统编版(五四制)一年级下册语文第三单元培优卷A卷

试卷更新日期:2026-03-12 类型:单元试卷

一、基础知识。

  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    毛(yǔ yǚ)     跳(shén shénɡ)    全(dōu duō)

    (lún lén)   居(lín nín)            么(zěn zěnɡ)

  • 2. 看拼音,写字词。

    xínɡ zǒu

    máo bǐ

    dānɡ rán

    kuài lè

    zì  jǐ

    dònɡ huà

    huí  lái

    chǐ cùn

  • 3. 照样子,写一写。

    例:(亻)+门→(们)(人们)

    +上→    

    +子→    

    +可→    

    +也→    

  • 4. 选一选(填序号),把口诀补充完整,再填表。

    ①音序     ② 字母   ③首个字母       ④ 音节

    查字要记牢,先把找。下面找 , 看看它在第几页。

    要查的字

    大写字母

    音节

  • 5. 按要求完成词语练习。
    (1)、选择正确的动词,把短语补充完整。(不重复)

    打    听    玩    看    感    踢    讲

    故事      篮球      

    游戏      足球      音乐

    我还能写这样的词语:搭积木、折纸、……

    (2)、找出与“安安静静”结构相同的词语,并完成填空。

    胖乎乎    千千万万    整理整理    孤孤单单    坐跷跷板    红红火火

    我还能再写一个与“安安静静”结构相同的词语:

    (3)、照样子,写一写。

    例:急得直哭           吃得很欢

    馋得       跑得     冷得

  • 6. 按要求完成句子练习。
    (1)、连词成句。(填序号)
    A.① 喜鹊    ②一只  ③里   ④鸟窝   ⑤有
    B.①草地上  ④在   ⑤捉   ②小公鸡   ③虫子
    (2)、照样子,把下列句子写具体。

    例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地)

    小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

    ①小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)

    ②林林在操场上拍皮球。(开心地)

  • 7. 口语交际。(填序号)

    亮亮想打电话询问学思图书馆开放的时间,他该怎么说?(    )

    A、喂!图书馆什么时间开门呀? B、您好!请问是学思图书馆吗?我是小学生亮亮,请问你们什么时间开门?

二、阅读。

  • 8. 把古诗补充完整,并完成练习。

    赠汪伦

    李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

    桃____潭____深____,____及汪伦送____情。

    (1)、补充诗句。
    (2)、这首诗是唐代诗人写的,诗中写了将要离开,他的朋友来送别的情景。(填序号)
    ①白居易      
    ②汪伦      
    ③李白      
    ④孟浩然
    (3)、这首诗表达了(    )。(填序号)
    A、朋友之间深厚的情谊 B、诗人对家乡和亲人的想念之情
  • 9. 阅读短文,完成练习。

    小刺猬的新装

    森林里要举办舞会,小动物们忙着准备服装。小刺猬发起愁来,它全身是刺,哪一件衣服能穿上呢?它难过得快哭了。

    桃树说:“别难过,我送你粉的花瓣。”梨树说:“别难过,我送你白的花瓣。”月季说:“别难过,我送你黄的花瓣。”玫瑰说:“别难过,我送你红的花瓣。”

    很快,小刺猬身上插满了各种颜色的花瓣。它高兴地去参加舞会,还在舞会中受到了许多小动物的赞美。

    小刺猬开心地说:“谢谢大家的称赞,这都要感谢我亲爱的朋友们!”

    (1)、联系上文,我猜加点词“难过”的意思是(    )。(填序号)
    A、心里不舒服 B、困难 C、难忘
    (2)、准备服装时,小刺猬为什么会发愁?在文中找出来。
    (3)、小刺猬的新装是由各种颜色的花瓣做成的,黄色的花瓣是送给它的,红色的花瓣是送给它的。(填序号)
    A.玫瑰       
    B.月季       
    C.梨树      
    D.桃树
    (4)、要用(    )的语气读最后一个自然段中小刺猬的话。(填序号)
    A、担心 B、感谢 C、急切
    (5)、为了向朋友们表达感谢,小刺猬会说些什么?帮它写一写。

三、看图写话。(不会写的字用拼音代替)(10分)

  • 10. 仔细观察图片,图上画的是谁?发生了什么事?她们会说些什么?用几句通顺的话写下来。