北师大版数学八年级下册 1.1三角形内角和定理 第三课时 同步分层练习

试卷更新日期:2026-03-11 类型:同步测试

一、夯实基础

  • 1. 如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP,CP分别平分∠EDC、∠BCD,则∠P的度数是(       )

    A、60° B、65° C、55° D、50°
  • 2. 如图,点D、E分别在线段BC、AC上,连接AD、BE.若∠A=35°,∠B=30°,∠C=45°,则∠AFB的大小为(     )

    A、75° B、80° C、100° D、110°
  • 3. 如图,在△ABC中,按图中虚线把角度为50°的∠C剪去,则∠1+∠2等于(  )

    A、200° B、210° C、220° D、230°
  • 4. 如图,已知ABC为直角三角形,B=90° , 若沿图中虚线剪去B , 则1+2等于(     )

       

    A、90° B、135° C、270° D、315°
  • 5. 如图,点A , 点B , 点C , 点D , 点E , 点F是平面上的点,顺次连结得到不规则的图形,则A+B+C+D+E+F的度数为(       )

       

    A、180° B、270° C、360° D、450°
  • 6. 如图,将三角形纸片 ABC剪掉一角变为四边形BCDE,下列说法正确的是(    )

    A、内角和变大 B、内角和变小 C、外角和变大 D、外角和变小
  • 7. 如图,将一个三角形剪去一个角后,1+2=260° , 则A的度数为

  • 8. 如果四边形ABCD中,A+C=180° , 则B+D=
  • 9. 如图,已知AB=AD,BC=DE,且∠CAD=10°,∠B=∠D=25°,∠EAB=120°,则∠EGF的度数为

二、能力提升

  • 10. 将等边三角形、正方形、正五边形按如图所示的位置摆放,如果∠1=50°,∠2=40°,那么∠3的度数等于(    )

    A、10° B、12° C、15° D、20°
  • 11. 如图所示,三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内,若∠1=20°,则∠2的度数为(  )

    A、45° B、50° C、55° D、60°
  • 12. 如图,过正六边形ABCDEF的顶点B作一条射线与其内角∠BAF的角平分线相交于点P,且∠APB=40°,则∠CBP的度数为(  )

    A、80° B、60° C、40° D、30°
  • 13. 一个多边形少算一个内角,其余内角之和是1500° , 则这个多边形的边数是
  • 14.  如图, 1+2+3+4+5+6+7的度数为.

  • 15. 如图,已知BECDABC的两条高线,BECD交于点OABC=50°ACB=80° , 求BOC的度数.

  • 16. 如图,在四边形ABCD中,BPCP分别平分ABCBCD , 若A=90°,D=130° , 求P的度数.

       

三、拓展创新

  • 17. 我们知道在光的反射现象中,当光照射到平面镜上时反射角等于入射角.现有一束光线经过三块平面镜反射, 光路如图所示, 当E=116°时,α+β=°

  • 18. (概念学习)

    在平面中,我们把大于180°且小于360°的角称为优角,如果两个角相加等于360° , 那么称这两个角互为组角,简称互组.

    (1)若12互为组角,且1=135° , 则2=_____°;

    (理解运用)

    习惯上,我们把有一个内角大于180°的四边形俗称为镖形.

    (2)如图①,在镖形ABCD中,优角BCD与钝角BCD互为组角,试探索内角ABD与钝角BCD之间的数量关系,

    (拓展延伸)

    (3)如图②,A+B+C+D+E+F=______;(用含α的代数式表示)

    (4)如图③,已知四边形ABCD中,延长ADBC交于点Q,延长ABCD交于P,APDAQB的平分线交于点M,A+QCP=180°;直接运用(2)中的结论,试说明:PMQM