湘教版数学八年级下册 2.3 轴对称和平移的坐标表示 第一课时 同步分层练习
试卷更新日期:2026-03-09 类型:同步测试
一、夯实基础
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1. 在平面直角坐标系中, 点 A(-3,2) 关于 y 轴对称的点的坐标是( )A、(3,-2) B、(-3,-2) C、(2,-3) D、(3,2)2. 下列各点中,点M(1,-2)关于x轴对称的点的坐标是( )A、(1,2) B、(-1,2) C、(-1,-2) D、(1,-2)3. 在平面直角坐标系中,点与点关于x轴对称,则的值为( )A、0 B、2 C、 D、4. 在平面直角坐标系xOy中, 已知点A(-2,3), B(2,3), C(1,1), D(-1,1). 下列说法正确的是( )A、点A 与点 B 关于x轴对称 B、点A 与点 B 关于y轴对称 C、点A 与点 B 关于直线OC 对称 D、点A 与点 B 关于直线OD 对称5. 下面是一个轴对称图形,将其放置在平面直角坐标系中,如果图中点A的坐标为 , 其关于y轴对称的点B的坐标为 , 则的值为( )
A、 B、 C、5 D、16. 在平面直角坐标系中,若点与点关于y轴对称,则的值是 .7. 在平面直角坐标系中,点A(2025,-2026)关于x轴对称的点的坐标是 .8. 如图是蜡烛的平面镜成像示意图,以桌面所在直线为轴,镜面所在直线为轴建立平面直角坐标系,若火焰顶部点的坐标是 , 则对应虚像火焰顶部点的坐标是 .
9. 分别写出下列各点关于x轴和y轴对称的点的坐标:(-2, 6), (1, - 2), (1, 3), (-4, - 2), (1, 0).
10. 已知点与点关于x轴对称,求的立方根.二、能力提升
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11. 已知点A(4,-3)和点B是坐标平面内的两个点,且它们关于直线x=2对称,则平面内点B的坐标为( )A、(0,-3) B、(4,-9) C、(4,0 ) D、(-10,3)12. 如图,在平面直角坐标系中,若点E的坐标为 , 则对应的点可能是( )
A、M B、N C、P D、Q13. 已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论中正确的有 ( ).①A、B关于x轴对称;②A、B关于y轴对称;③A、B不轴对称;④A、B之间的距离为4.
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个14. 如果点和点关于直线(平行于y轴的直线,直线上的每个点的横坐标都是1)对称,则的值是( )A、 B、1 C、 D、515. 点M(a,5)与点N(-3,b)关于Y轴对称,则a + b =.16. 若点A(m-n,m-2n)与点关于y轴对称,则点P(m,n)所在象限为.17. 点的横坐标为分式方程的解,纵坐标为分式等于的解,则点关于轴对称的点的坐标为 .18. 已知两点.(1)若A,B两点关于x轴对称,求的值;
(2)若点A到y轴的距离是3,且轴,求点A的坐标.
19. 如图,点M,N的坐标分别为: , .
(1)、请在网格中作出平面直角坐标系;(2)、若第一象限内的点P到x轴的距离为4,且轴,请在图中描出点P,并写出点P的坐标;(3)、在(2)的基础上,作出 , 再在图中画出关于x轴对称的图形(点 , , 分别对应点M,N,P).通过分析两个三角形对应点间的横、纵坐标之间的关系,你能得出什么结论?三、拓展创新
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20.(1)、【思考尝试】
数学活动课上,老师出示了一个问题:在平面直角坐标系中,点关于轴的对称点的坐标为;
(2)、【实践探究】小睿受此问题启发,一般化思考并提出新的问题:如图1,在平面直角坐标系中,点的坐标为 , 求点关于直线OP的对称点的坐标(用含a,b的式子表示);
(3)、【拓展迁移】小博深入研究小睿提出的这个问题,提出新的探究点,并进行了探究:如图2,在平面直角坐标系中,点P的坐标为 , 直接写出点关于直线OP的对称点的坐标(用含的式子表示),小博经过探究得出直线OP上任意一点的横坐标与纵坐标的比都是1:2,点的纵坐标为 , 请帮助小博完成问题.
