2.1.1《直线的相交》---北师大版数学七年级下册课堂分层训练
试卷更新日期:2026-03-05 类型:同步测试
一、基础题
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1. 将一副三角板按不同位置摆放,下列选项中,∠α与<β互余的是( )A、
B、
C、
D、
2. 如图所示,若 , , 则和的数量关系是( )
A、 B、 C、 D、无法判断3. 一个角的度数是 , 那么它的补角的度数是( )A、 B、 C、 D、4. 如图,直线相交于点O.若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、5. 如果一个角的补角等于它余角的4倍,那么这个角的度数是.6. 如图,直线$AB$,$CD$相交于点 , , 垂足为.若 , 则的度数是.
7. 如图,已知直线、相交于点O,平分 , . 若 , 求的度数.
8. 如图,直线相交于点O,过点O作 , 射线平分 , 求:
(1)、写出与的大小关系:______,判断的依据是______;(2)、若 , 求的度数.二、能力题
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9. 如图,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它北偏东30°的方向上,海岛B在它南偏东60°方向上.则下列结论:
①∠NOA=30°;
②图中∠NOB的补角有两个,分别是∠SOB和∠EOA;
③图中有4对互余的角;
④货轮O在海岛B的西偏北30°的方向上.
其中正确结论的个数有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个10. 如图,点在直线上, , 下列说法错误的是( )
A、 B、与互余 C、与互补 D、与互补11. 如图,两条直线相交于点O,若射线OC平分平角∠AOB,∠1=56°,则∠2等于( )
A、44° B、56° C、45° D、34°12. 如图,将一个三角板角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合, , 的大小是( )
A、 B、 C、 D、13. 如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠α与∠β互余的是( )A、
B、
C、
D、
14. 已知 , 与互余,则的补角是.15. 一个角比它的补角的2倍还少60°,则这个角的度数为度.16. 如图,直线 , 相交于点O,平分 .
(1)、若 , 求的度数.(2)、若 , 求的度数.17. 直线与相交于点 , 平分于 .
(1)、图中与互余的角是________.(2)、求的度数.三、拓展题
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18. 如图,将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.
(1)、若∠DCE=35°,∠ACB=;若∠ACB=140°,则∠DCE=;(2)、猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系,并说明理由;(3)、若保持三角尺BCE不动,三角尺ACD的CD边与CB边重合,然后将三角尺ACD绕点C按逆时针方向任意转动一个角度∠BCD . 设∠BCD=α(0°<α<90°)①∠ACB能否是∠DCE的4倍?若能求出α的值;若不能说明理由.
②三角尺ACD转动中,∠BCD每秒转动3°,当∠DCE=21°时,转动了多少秒?