部编版一年级下册语文4.《小公鸡和小鸭子》同步练习
试卷更新日期：2026-03-02 类型：同步测试
一、基础巩固。
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1. 看拼音写词语。
tā men
guò hé
gē ge
dì fang
tīng shuō
yě xǔ
2. 给加点字选择正确的读音。着急（jí jī）
捉虫（zhuō zuō）
身体（shēn sēn）
忽然（hū tū）
喊叫（ɡǎn hǎn）
死去（sǐ shǐ）
3. 选择正确的生字或者拼音填空。(1)、de dì春天悄悄地把大地变成了绿色。
(2)、地 他 也爸爸和的朋友一起去里干活，我要跟着去。
4. 根据拼音写一写。(1)、小明说tā ɡē ɡe
在hé
的那边。 (2)、tīng！草dì里的小蟋蟀yě要shuō话了。 (3)、小鸭子在hé tián jiàn里抓鱼的时候，小公鸡喊救命，小鸭子飞快de跑过去，救了tā。小公鸡shuō：“鸭子gē ge，谢谢你。” 5. 按要求填空。(1)、给“也”加不同的偏旁，变成本课的生字，再组词。也＋＝
也＋＝
(2)、写出词语中的“不”的读音。捉不到
不行
不会
不信
6. 读—读，将花插在花瓶中直 捉 死 送 身 册
7. 选一选，填一填。(1)、进 近妈妈说我最学习步了。
(2)、那么 怎么天都晚了，妈妈还不回来！
8. 他们参加了森林里举行的“知识大闯关”活动。(1)、第一关：连一连吃得
跳得
热得
冒汗
很高
很欢
(2)、结合语境填一填。小鸭子答不上来问题，急得。 在小公鸡的帮助下，小鸭子答对了，他笑得。
(3)、第二关：填一填，让句子变得更生动。例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小公鸡为小鸭子鼓掌。 （小公鸡怎么鼓掌？）
二、延伸小阅读。
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9. 延伸小阅读。
大鱼和小鱼
大鱼非常喜欢夸耀自己。一天，它在海底碰到一条小鱼，它说“： 我从岸边游到大海深处，谁见了都尊敬我，怕我，躲得远远的。因为我个儿大，力气大，你们小鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。”这时候，一张渔网从它们头上撒下来，大鱼被网住了，小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。
(1)、大鱼认为自己、 ， 所以在小鱼面前夸耀自己。(2)、小鱼因为 ， 所以能从网洞里钻出来。(3)、小鱼看到大鱼被网住，会说 ， 当小鱼长大后，它会。10. 读一读，做一做。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
(1)、给下列加点的字注音。飞行 淹死
不信 忽然
(2)、写出下列词语的近义词。忽然一 飞快一
(3)、小鸭子为什么不让小公鸡去捉鱼？(4)、我知道，是把救上岸的。
在hé
的那边。