三年（2023-2025）中考科学真题分类汇编7 电路和欧姆定律

试卷更新日期：2026-03-01 类型：二轮复习

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一、真题回顾

1. 某款玩具，闭合开关S₁ ，灯光亮起，玩具进入待机状态；拍手后触发声控开关 $S_{2},$ 玩具便能跳一会儿舞。下列电路中符合上述条件的是( )

A、 B、 C、 D、

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2. 用导线将开关、灵敏电流计和材质不同的钥匙甲、乙相连，将两钥匙插入橙子中（如图）。闭合开关，灵敏电流计指针发生偏转。下列推测一定正确的是（）

A、闭合开关后，橙子内有电流通过 B、钥匙甲的导电能力比钥匙乙的强 C、通过钥匙甲的电流比通过钥匙乙的大 D、闭合开关后，橙子内只发生物理变化

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3. 用伏安法测电阻时，某次电表的指针位置如图所示。其示数为（）

A、 $6 ． 0V$ B、 $6 ． 0A$ C、 $1 ． 20V$ D、 $1 ． 20A$

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4. 公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关（如图）。当乘客按下任一按钮时，蜂鸣器响起提示音，提醒司机有乘客要下车，下列电路符合要求的是（）

A、 B、 C、 D、

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5. 如图，电路中电流大小始终不变，R₀为定值电阻。闭合开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R的大小关系可以绘制-R图线①：断开开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R的大小关系可以绘制U-R图线②：把IR₀记为U₀ ，下列能正确表示图线①、②的是（）

A、 B、 C、 D、

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6. 科学兴趣小组开展”制作可调式电热水壶”的活动。设计电路时要求满足：闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时，通过发热体的电流增大，产热加快；同时反映发热体功率高低的显示仪(电压表)示数增大。下列设计符合要求的是（）

A、 B、 C、 D、

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7. 小科为测量小灯泡在不同发光情况下的电阻，设计了如图1所示的电路图。图2是实物图。

(1)、图2中导线a端应与滑动变阻器的(填图中字母)接线柱连接。

(2)、实验过程中，要使电流表示数变大，滑片P应向(填“B”或“C”)接线柱移动。

(3)、移动滑片P，进行实验，数据记录及处理结果列于下表。
实验序号

U/V
I/A
R/0
1
不及代
0.40
0.12
3.3
2
发出很微弱的光
0.90
0.16
5.6
3
发出微弱的光
1.50
0.20
7.5
4
发出较强的光
待填
0.24
此处不填
①第4次实验中，电压表指针位置如图3所示，其示数为V
②分析数据，发现小灯泡在不同发光情况下的电阻是变化的，小灯泡的 U——I图像与图4 中的(填“a”“b”或“c”)相似。

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8. 给如图甲所示的电热水器金属内胆出水口加接一段长管道，由于长管道中水柱具有电阻(简称“隔电电阻”)，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”保障人的安全。为了探究“隔电电阻”阻值大小的影响因素，某校兴趣小组利用注水的玻璃管模拟“隔电电阻”，设计如图乙所示电路，进行如下实验。
①断开开关，按图乙方式连接电路，观察电压表示数(如图丙所示)。
②采取合理措施使电压表指针对准零刻度线。
③闭合开关，调节滑片，记录两只电表的示数并计算“隔电电阻”的阻值。
④打开阀门，向左移动活塞，改变玻璃管内水柱的长度，重复步骤③。
⑤换用不同横截面积的均匀玻璃管，重复步骤③④，获得数据如表。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
横截面积 $/ c m^{2}$
1.0
2.0
?
水柱长度/cm
5
10
20
5
10
20
5
10
20
“隔电电阻”阻值/Ω
2000
4000
8000
1000
2000
4000
500
1000
2000

(1)、步骤②中的“合理措施”是指(写出具体操作)。

(2)、分析表中数据，推测第7次至第9 次实验选择的玻璃管的横截面积为cm²。

(3)、某电热水器出水口加接的长管道横截面积为0.5cm² ，若热水器接入电压为220 V，人体电阻为2000Ω，要使通过人体电流不超过10 mA，则该管道长度不小于cm。

(4)、实验中发现金属活塞和金属板的内表面出现气泡，可能的原因：(写出一种)。

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9. 图1是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录，数据列于下表。
实验组
电阻丝
材料
长度（厘米）
直径（毫米）
电流（安）
1
a
康铜丝
57.20
0.50
待填
2
b
镍铬丝
57.20
0.50
0.14
3
c
镍铬丝
57.20
0.70
0.26
4
d
镍铬丝
28.60
0.70
0.54
请回答：

(1)、将电阻丝a的两端接入电路，闭合开关后，电流表指针位置如图2所示，其示数为安。

(2)、为研究导体电阻大小与横截面积的关系，可选择实验组进行对比。

(3)、实验得出，导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外，导体电阻还与温度有关。
①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如图3所示。描述该金属电阻在降温过程中的现象：。
②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造（写出一种），以减少能量损耗。

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10. 某项目化学习小组从课堂中了解到盐溶液也能导电。小组成员拿了一根弹性很好的乳胶管，里面灌满一定浓度的盐水，两端用金属圆片电极密封，形成一段封闭的盐水柱，长度20厘米。在老师的指导下，选用了下列器材，对盐水柱的电阻进行探究(过程中盐水柱温度变化和化学变化不计)：[器材选择]学生电源12伏，电流表(0~5亳安)，电压表(0~3伏，0~15伏)，滑动变阻器(0~10千欧)。[电路连接]小组设计了电路图，根据电路图连接实物。

(1)、根据实验要求，用笔画线作为导线完成实物图的连接。
[实验数据]正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得多组数据如下表：

实验记录表

实验次数

1

2

3

电压表示数(伏)

3.6

7.2

10.2

电流表示数(毫安)

1.25

2.40

3.48

盐水柱电阻(千欧)

？

3.00

2.93

(2)、分析表中三组数据，该盐水柱的电阻为千欧。(结果保留两位小数)

(3)、有小组成员提出，金属丝的电阻与金属丝的长度、横截面积、材料有关，盐水柱的电阻是否也与这些因素有关呢？
[实验方案设计]

①探究盐水柱的电阻与长度的关系。小组成员利用乳胶管弹性好的特性，通过拉长来改变盐水柱长度，进行探究。你觉得此设计是否合理，请说明理由。

②探究盐水柱的电阻与横截面积的关系……

③探究盐水柱的电阻与盐水浓度的关系……

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11. 小宁以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究申联电路电压特点”实验电路如图，测得实验数据如下表。
序号 R₁/ $Ω$ U₁/V R₂/ $Ω$ U₂/V R_总/ $Ω$ U_ab/V
1 5 1.1 5 1.1 10 2.2
2 5 0.8 10 1.6 15 2.4
3 4 0.5 16 2.0 20 2.5
4 5 0.6 15 1.9 20 2.5
5 8 1.0 12 1.5 20 2.5

(1)、分析上述实验数据，除了能得到U_ab=U₁+U₂的规律外，小宁还发现：
①U₁、U₂与R₁、R₂之间存在着下列关系：U₁：U₂=。(用R₁、R₂表示)
②当R_总不变时，ab两端的电压U_ab大小不变；当R_总发生变化时，U_ab大小（填“会”或“不会”）变化。

(2)、断开开关S，拆除R₁、R₂ ，将R₃=20Ω和R₄=20Ω并联后接到ab之间，闭合开关S。求：
①ab两点之间的电压为多少？

②20s内，电流通过R₃做的功为多少？

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12. 小金用如图甲所示电路测某导体的电阻。回答下列问题：

(1)、用笔画线代替导线在答题纸的图中完成实物图的连接；

(2)、闭合开关，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电流表和电压表的指针位置如图丙所示，则被测导体R₀的电阻为欧；

(3)、为减小实验误差，需进行多次测量。当图乙所示滑动变阻器的滑片P从A端向B端移动时，电压表的示数将（选填“变大”或“变小”）。

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13. 科学小组同学用电压表和电流表测导体的电阻R，过程如下。

(1)、[实验步骤]
①连接电路，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置；
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数并记录；
③改变滑动变阻器的阻值，读数并记录，重复实验。
记录表
实验次数
U/V
I/A
R/Ω
1
1.0
0.50
2.0
2
1.5
0.14
10.7
3
2.0
0.19
10.5
4
2.5
0.23
10.9
请在答题卷中用笔画线代替导线，将实物图连接完整。

(2)、[数据处理]表中数据有一组是错误的，剔除后可得出导体的电阻R= Ω。

(3)、[反思交流]实验中，通过调节滑动变阻器的阻值获得多组数据，这样操作的目的是。

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14. 小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系“进行了验证。利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若干等器材，按图甲电路逐一接入电压表进行实验。

(1)、实验中小灯泡L₁、L₂的规格应了(填“相同"或“不同")；

(2)、在被测电压难以估计时，为避免电压过大而损坏电压表，应正确选择量程、具体操作是。

(3)、某次测量时电压表示数如图乙，则读数为伏；

(4)、整理实验数据时，小科发现两灯泡上的电压U₁、U₂之和略小于两灯泡两消的总电压U，与预期结果不相符。换用其他器材并规范操作，多次实验后结果均相同。其原因可能是。

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15. 小科用如图电路进行两项实验。

(1)、实验一：探究电流与的关系。
①按图连接好电路，闭合开关，移动R₁的滑片到某处保持不动；②移动R₂的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录数据；
③多次重复实验步骤②。

(2)、实验二：探究电流与电阻的关系。
①先移动R₁的滑片到某一位置，再移动R₂的滑片，使电压表的示数为2V，读出此时电流表示数，记录数据；
②向右移动R₁的滑片到另一位置，则他应向移动R₂的滑片，使电压表的示数仍为2V，读出此时电流表示数，记录数据；
③多次重复实验步骤②。小科能否得出“电阻两端电压不变时，通过电阻的电流与电阻阻值大小成反比”的结论，理由是。

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16. 雷雨天气时，若人站立在空旷地带的高压电线下，两腿间可能形成电压差。假设某人两腿间的电压为200 V，人体电阻为800 Ω，雷电通过人体时电流做功0.005 J。据此回答下列问题。

(1)、“雷雨发庄稼”，说的是放电条件下 $N_{2}$ 与 $O_{2}$ 会发生反应，经过一系列反应最终转化为氮肥。其中，闪电固氮的第一步反应为 $N_{2} + O_{2}_{=}^{通电} 2 N O 。$ 该反应属于反应(填基本反应类型)。

(2)、求通过人体的电流大小。

(3)、求雷电电击的持续时间。

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二、对点训练

17. 将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明吸管一定带负电的是（）

A、 B、 C、 D、

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18. 校园安全至关重要，学校门禁系统需要满足以下控制要求：师生刷卡(开关S₁闭合)或人脸识别成功(开关S₂闭合)时，电动机启动，闸门打开。下列电路设计中符合上述要求的是（）

A、 B、 C、 D、

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19. 如图所示，镍铬合金制成长度相同的圆柱体甲、乙，其中甲比乙粗。用一根形状不变、可自由移动的金属丝P与甲、乙连接。当金属丝 P 向左平移到图中虚线位置时，电流表示数变化情况是（）

A、变小 B、变大 C、不变 D、先变小再变大

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20. 如图所示是一款网红灯泡，它可以实现平时放置时不亮，当手同时触碰其尾部侧壁和端点时，灯泡会发光，此时人手相当于电路元件中的（）

A、电源 B、用电器 C、导线 D、电阻

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21. 如图，闭合开关S后，灯 $L_{1}$ 比 $L 2$ 亮，由此可确定灯 $L_{1}$ （）

A、两端电压更大 B、通过的电流更大 C、灯丝的阻值更大 D、灯丝的长度更长

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22. 某同学利用如图所示装置探究影响铅笔芯电阻大小的因素，闭合开关，保持A 夹不动，移动 B 夹，发现电流表示数发生改变。此现象反映了影响铅笔芯电阻大小的因素是（）

A、长度 B、温度 C、材料 D、横截面积

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23. 小明在探究“导体的电阻与导体长度”的关系时，选择图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上长为15厘米的铅笔芯作为研究对象，标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e。

(1)、若使滑动变阻器的滑片 P 向 D 端滑动时，电流表示数减小，需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的(选填‘A”“B”或“C”)接线柱连接。

(2)、小明将电路连接完整，把线夹夹在f点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用根导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表1.1元公数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是。

(3)、小明排除故障后，某次实验的电流表示数如图乙，结合甲图电路连接，读数为安。

(4)、将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤(3)，得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值 R 的数据，如表所示：
线夹位置
b
c
d
e
f
铅笔芯接入长度l/厘米
3
6
9
12
15
铅笔芯接入电阻的平均值R/欧姆
20
40
5、9
80
10.0
请在丙图的坐标纸画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像。

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24. 小明为研究串联电路中各电阻两端的电压特点，进行了如下实验：先用电子电压表(可精确到0.01伏)测出串联的两节新干电池的总电压为3.00伏，再如图连接电路，其中 $R_{1} 、 R_{2}$ 为两个定值电阻。闭合开关，用电子电压表分别测出R₁、R₂两端的电压，之后换用不同阻值的电阻进行实验，测得数据如表所示：
实验组别
R₁(欧)
R₁的电压U₁(伏)
R₂(欧)
R₂的电压U₂(伏)
电源电压U(伏)
1
10
1.20
10
1.20
3.00
2
10
0.86
20
1.72
3.00
3
20
1.33
20
1.33
3.00
4
30
1.64
20
1.09
3.00
5
50
1.50
45
1.35
3.00

(1)、在连接电路时，开关要处于状态。

(2)、在进行第1组别实验时，小明分别用电压表测得R₁两端电压接近3.00伏，R₂两端电压为0伏，于是他判断电路可能出现的问题有____(填字母，可多选)，并及时进行了改正。

A、R₁短路 B、R₁断路 C、R₂短路 D、R₂断路

(3)、分析1、3组别的数据，可得出结论：。

(4)、根据实验数据，他们发现R₁、R₂两端的电压之和小于电源电压。小浙觉得这只是一种偶然的现象，小明否定了小浙的看法，理由是。

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25. 为了探究“通过导体的电流与电阻关系”，小浙利用6伏的电源、“40欧，1安”的滑动变阻器、阻值分别为5欧、10欧、20欧的R₁、R₂、R₃等器材进行如下实验。
①按如图甲连接电路。
②闭合开关S₁ ，将S₂与a接通，调节滑动变阻器滑片P至电压表的示数达到设定值，记录电流表的示数为I₁。
③分别将S₂与b、c接通，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数与步骤②的设定值相同，分别记录电流表的示数为I₂、I₃。

(1)、连接电路时，开关应处于状态。

(2)、步骤②中R₁两端电压达到设定值时，电压表示数如图乙，则该电压值为。

(3)、步骤③中调节滑动变阻器滑片时，其移动方向为。

(4)、为了使结论更具有普遍意义，需要在不同电压设定值下进行重复实验。若设定电压值1伏，利用上述仪器能否完成实验并说明理由。

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26. 如图是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置，已知电源恒为3伏。实验中用四根电阻丝作被测导体，A、B、C三根电阻丝等长，D最长。将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压2伏不变，进行测量并记录，数据如下表。
实验组
电阻丝
材料
横截面积(厘米²)
电流(安培)
1
A
锰铜合金
0.4
0.56
2
B
镍铬合金
0.4
0.44
3
C
镍铬合金
0.2
0.22
4
D
镍铬合金
0.2
0.10

(1)、将电阻丝A的两端接入电路，闭合开关前，需要将滑动变阻器的滑片移至线圈最(填“左”或“右”)侧。

(2)、分析上表中实验组3和4，得到的结论是：。

(3)、为完成上述实验，所选用的滑动变阻器可能是____(填字母)。

A、“5Ω 0.6A” B、“10Ω 0.5A” C、“15Ω 0.6A”

(4)、工业上将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上，然后雕刻成螺旋状，生产出不同阻值的定值电阻。下列是用相同的金属膜雕刻成的三个阻值不同的定值电阻R₁、R₂、R₃(虚线表示背面剩余金属膜)。你认为哪个电阻阻值最大，并说明理由：。

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27. 小科在探究“电流与电阻关系”实验中，按照如图甲连接好电路，已知电源电压恒为6V。第一次实验：依次接入阻值为4Ω、6Ω的电阻，测得两组数据，在图乙中描出a、b两点。更换成10Ω电阻，无论如何调节滑动变阻器，均无法完成实验。经检查，发现电压表在接入电路前未调零。小科断开开关，将电压表调零并进行第二次实验：测得三组数据，在图乙中描出A、B、C三点 (实验中，其他仪器均正常)。

(1)、分析图乙中A、B、C三组数据，实验中控制电阻两端电压为。

(2)、从实验中，小科得出的结论是：。

(3)、两次实验都通过调节滑动变阻器使电压表指针指在同样示数。请分析图乙，写出第一次实验电压表接入电路前指针偏向零刻度线的侧。(填“左”或“右”)

(4)、小科在本实验中所使用的滑动变阻器可能是如下的____(填字母)。

A、10Ω 2A B、15Ω 1A C、25Ω 3A D、35Ω 1.5A

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28. 项目学习小组同学设计了如甲图所示的质量仪，其中弹簧A(原长为1米)的上端与滑动变阻器的滑片P相连(此时P处于R的最上端)，弹簧A、B的下端与金属板相连。电源电压恒为9伏，定值电阻 $R_{0} = 30$ 欧， $R = 15$ 欧，R的长度为0.3米，电压表的量程为0-3伏。其工作原理为：盛放物体的托盘对弹簧产生的压力，使弹簧压缩带动滑片P下移，从而使电压表的示数发生变化来指示物体的质量，弹簧压缩长度 $△ L$ 与压力的关系如图乙所示。当被测物体质量较小时，质量仪比较精确，当物体质量较大时，则质量仪的量程变大。(托盘质量忽略不计)

(1)、弹簧B的长度为。

(2)、电压表的示数为2伏时，计算被测物体的质量。 (写出计算过程)

(3)、若将甲装置中的弹簧A去掉，保持其他条件不变，通过计算在丙图中标出质量仪的零刻度线和量程(标出位置和具体数值)。

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实验序号		U/V	I/A	R/0
1	不及代	0.40	0.12	3.3
2	发出很微弱的光	0.90	0.16	5.6
3	发出微弱的光	1.50	0.20	7.5
4	发出较强的光	待填	0.24	此处不填

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
横截面积 $/ c m^{2}$	1.0			2.0			?
水柱长度/cm	5	10	20	5	10	20	5	10	20
“隔电电阻”阻值/Ω	2000	4000	8000	1000	2000	4000	500	1000	2000

实验组	电阻丝	材料	长度（厘米）	直径（毫米）	电流（安）
1	a	康铜丝	57.20	0.50	待填
2	b	镍铬丝	57.20	0.50	0.14
3	c	镍铬丝	57.20	0.70	0.26
4	d	镍铬丝	28.60	0.70	0.54

实验次数	1	2	3
电压表示数(伏)	3.6	7.2	10.2
电流表示数(毫安)	1.25	2.40	3.48
盐水柱电阻(千欧)	？	3.00	2.93

序号	R₁/ $Ω$	U₁/V	R₂/ $Ω$	U₂/V	R_总/ $Ω$	U_ab/V
1	5	1.1	5	1.1	10	2.2
2	5	0.8	10	1.6	15	2.4
3	4	0.5	16	2.0	20	2.5
4	5	0.6	15	1.9	20	2.5
5	8	1.0	12	1.5	20	2.5

实验次数	U/V	I/A	R/Ω
1	1.0	0.50	2.0
2	1.5	0.14	10.7
3	2.0	0.19	10.5
4	2.5	0.23	10.9

线夹位置	b	c	d	e	f
铅笔芯接入长度l/厘米	3	6	9	12	15
铅笔芯接入电阻的平均值R/欧姆	20	40	5、9	80	10.0

实验组别	R₁(欧)	R₁的电压U₁(伏)	R₂(欧)	R₂的电压U₂(伏)	电源电压U(伏)
1	10	1.20	10	1.20	3.00
2	10	0.86	20	1.72	3.00
3	20	1.33	20	1.33	3.00
4	30	1.64	20	1.09	3.00
5	50	1.50	45	1.35	3.00

实验组	电阻丝	材料	横截面积(厘米²)	电流(安培)
1	A	锰铜合金	0.4	0.56
2	B	镍铬合金	0.4	0.44
3	C	镍铬合金	0.2	0.22
4	D	镍铬合金	0.2	0.10