初中必刷题（部编版）历史七年级下册第二单元 第9课 辽、西夏与北宋并立
试卷更新日期：2026-02-28 类型：同步测试
一、知识点1 辽与西夏的建立
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1. 下图体现了( )
A、宋辽关系十分紧张 B、中原文化影响契丹 C、辽夏民族相处融洽 D、契丹加强中央集权2. 下面是小茗同学制作 的人物卡片，据此判断该人物是 ( )
A、嬴 政 B、耶律阿保机 C、元 昊 D、李 世 民二、知识点2 辽与北宋的和战
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3. 澶渊之盟后，宋真宗下令 将一些有“戎”“虏”字样的名称进行更改，如改 威虏军为广信、静戎为安肃、破虏为信安、平戎 为保定、宁边为永定、定远为永静、定羌为保德、平虏城为肃宁。宋真宗这一做法意在 ( )A、消除民族隔阂 B、解决利益分歧 C、缓和民族矛盾 D、扭转战争局势
三、知识点3西夏与北宋的关系
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4. 和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏主，许自置官属，名义上向宋称臣，奉正朔；宋朝每年赐给西夏银7万两、绢15万匹等。该和约( )A、促进了宋辽之间经济交流 B、加重了北宋财政负担 C、使得北宋王朝迅速灭亡 D、激化了西夏社会矛盾5. 下列两幅图所处历史时 期的社会发展共同特点是( )
图一 五代十国形势图(后周时期)
图二 辽、北宋、西夏形势图(1111年)
A、五代十国是唐末藩镇割据的延续 B、分裂是中国历史发展的主流 C、宋朝时我国经济重心开始南移 D、分裂中蕴含着统 一 的趋势6. 下表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都（ ）时期
主要史实
西周
周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷”
魏晋
匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治”
辽朝
“以国制治契丹，以汉制待汉人”
A、体现了因地制宜的治理方式 B、导致了阶级矛盾的激化 C、改变了少数民族的游牧生活 D、形成了政权并立的格局7. 考古资料显示，在西 夏遗址、城址等出土的钱币中97% — 98%是宋钱，宋钱是西夏境内流通的主要货币。宋仁宗 得知元昊自立为帝后，“即诏陕西、河东绝其互 市”，导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品供给奇 缺，物价飞涨。仁宗时期大臣庞籍讲：“夏人仰 吾和市，如婴儿之望乳。”由此可见 ( )A、西夏缺乏自己铸造货币的能力 B、北宋控制了西夏政治经济命脉 C、北宋与西夏民族矛盾非常尖锐 D、西夏对宋朝经济的依赖程度高8. 澶渊之盟后，北方很多地 区的百姓自发成立了大量习武组织 — — 弓箭 社，他们“带弓而锄，佩剑而樵”，以应对少数民 族的袭扰。这反映了( )A、崇文抑武风向转变 B、时势影响民众行为 C、北宋对辽采取防御政策 D、安史之乱教训惨痛四、材料分析题
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9. 读材料， 完成下列要求。(1)、材料一 隋唐时期，突厥势力强盛，常扰边境。 隋朝开皇三年出兵反击，突厥分裂后，东突厥 称臣，隋于其地设置地方政府，任用突厥首领 管理。唐朝时，唐太宗派李靖等大破东突厥， 俘获颉利可汗。战后，唐在东突厥故地设都督 府，任命突厥贵族管理突厥各部。
——摘编自岑仲勉《隋唐史》
根据材料一 ，写出隋唐时期处理与突厥关系的主要方式。
(2)、材料二 宋辽之间长期对峙，战争不断。1004 年，辽军南下，逼近北宋都城开封，宋真宗亲 征，双方最终于次年签订盟约。规定：辽宋双 方皇帝以兄弟相称，宋每年送给辽银10万两、 绢20万匹，双方以白沟河为边界。此后，宋辽 之间维持了较长时间的和平局面，双方在边境 开设榷场，进行贸易往来，经济文化交流频繁。——摘编自虞云国《细说宋朝》
写出材料二中“盟约”的名称，根据材料分 析盟约签订后对宋辽关系产生的积极影响。
(3)、通过上述材料，概括隋唐处理与突厥关系 和北宋处理与辽关系方式的不同。结合所学 知识，简要分析原因。
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