初中必刷题（部编版）历史七年级下册 期末总复习专项 专项复习（三）中国古代的对外关系与民族交往
试卷更新日期：2026-02-28 类型：复习试卷
一、对外关系
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1. 8世纪初，日本长屋王派人送给唐朝僧人千领袈裟，袈裟上绣着“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”。鉴真被此打动，决心东渡弘法。这体现了（ ）A、中国是佛教的诞生地 B、唐代民族关系的和谐融洽 C、日本佛教文化的传播 D、唐代中日文化交流的密切2. 唐前期去往天竺求法的僧侣大多选择陆路，而中唐以后选择海路者更多。该变化（ ）A、受政局动荡的影响 B、源于佛教地位的下降 C、因指南针用于航海 D、反映羁縻政策的失效3. 元朝时，陆上和海上丝绸之路范围进一步扩大，途经多个国家和地区，东西方的使臣、商人往来更加方便，中国的发明创造沿着海陆两条丝绸之路输往西方，西方的天文、历法、数学等也传到中国。由此可知，促进元朝中外文化交流的重要原因是（ ）A、制度文化的先进 B、中外交通的发达 C、元朝国力的强大 D、对外政策的开放4. 郑和船队在航行途中掌握了某些信息，“船到七洲洋及外罗等处，可算此数日流水紧慢，水涨水退，亦要审看风汛。东西南北，可以仔细斟酌···船身若贪东，则海水黑青……船身若贪西，则海水澄清……船行正路，见鸟尾带箭(尾部似箭的鸟类)是正路”。材料反映了郑和船队（ ）A、善于总结经验 B、人员组织众多 C、造船技术先进 D、船队装备精良5. 下方是对某一位明朝爱国将领的评价。该将领（ ）
六月兴师下八阀，功收三载捷如神。
……
知君不愿封侯事，自许丹衷报国真。
A、传播了明朝的科技文化 B、平定了东南沿海的倭患 C、开凿了通往西域的道路 D、打败殖民者，收复台湾6. 基辛格在《论中国》中这样写道：外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广州一地，且管制甚严。他们不得进人中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。这反映了清政府的（ ）A、重商抑农 B、对外开放 C、闭关政策 D、变法通商二、民族交往
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7. 唐朝将边疆归附的少数民族的部落组织纳人国家的行政体系之中，承认和保护这些部落首领的地位。唐太宗曾说道：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”据此可知，唐朝（ ）A、实行开明的民族政策 B、社会风气开放包容 C、民族交往强调文化认同 D、已经消除民族矛盾8. 某同学在学习“辽宋夏金元时期”时，绘制了如下四幅民族政权并立局面示意图，其中绘制正确的是A、
B、
C、
D、
9. 长城并不是完全封闭的，明代官方史料有“夫祖制，边墙下多留暗门”的明确记载。政府允许游牧部落通过暗门往返于青海和河套地区放牧，一些较大的可容两匹马双向对过的暗门证明了这一点。据此可知长城（ ）A、是各民族交往的纽带 B、抵御了游牧民族的袭扰 C、促进了明朝的对外交流 D、促进了农业的发展三、材料分析题
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10. 处理好民族关系历来是各朝代施政的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
【平等友好，和同一家】
(1)、材料一
材料一表明唐与吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?结合所学知识指出，文成公 主、金城公主入藏有何历史意义?
(2)、【政权并立，以和为贵】材料二 北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约 签订后，宋辽维持了百年之久的和平；由于双 方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需 要的茶、布匹等物资无法获得，要求停战、与 宋重开互市的愿望日益强烈。
材料二中的“这一盟约”是指什么?材料 二反映了辽宋夏时期的民族关系有何特点?
(3)、【平定叛乱，稳固一统】材料三 康熙帝三次亲征噶尔丹，彻底粉碎 了准噶尔贵族危害国家统一的图谋。雍正帝 平定罗卜藏丹津叛乱，设立西宁办事大臣，使 青海蒙古最终稳定下来。乾隆帝平定了阿睦 尔撒纳叛乱，大、小和卓叛乱等，最终解决了 新疆问题。
——摘编自赵云田《说说清代“大一统” 的理念和实践》
根据材料三并结合所学知识，分析清朝统 治者处理民族问题的意义。列举一例清政府 加强对西藏地区统治的举措。