人教版初中物理九年级全册同步分层练习-20.2 《电生磁》(培优版)

试卷更新日期:2026-02-26 类型:同步测试

一、选择题(每题5分,共40分)

  • 1. 课堂上老师做了如图所示的演示实验,同学们根据实验现象得到如下结论,其中不正确的是(     )

    A、甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B、甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用 C、甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关 D、甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且其磁场方向与电流方向有关
  • 2. 根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。下列根据现象作出的推论中(     )
    A、根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联 B、根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流 C、根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能 D、根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流
  • 3. 如图所示,三根彼此绝缘的无限长直导线的一部分 ab,cd,ef两两相交并构成一个等边三角形,O为三角形的中心,M,N分别为O关于导线 ab,cd的对称点,当三根导线中通以大小相等、方向如图所示的电流时,O点磁感应强度的大小为B1 , M点磁感应强度的大小为B2 , N 点磁感应强度的大小为(   )

    A、B1 B、B2 C、B1+B2 D、B1B2
  • 4. 如图所示,将一根直导线架在静止小磁针的上方,并使直导线与小磁针平行,接通电路,发现小磁针偏转。关于该实验说法正确的是(  )

    A、改变电流方向,小磁针偏转方向不变 B、该实验说明电流周围存在磁场 C、利用该实验原理可以指成发电机 D、最早发现该实验现象的科学家是法拉第
  • 5. 如图所示,将一柔软的导线弯成星形,并将其置于光滑水平桌面上,然后将开关S闭合,则该星形回路将(    )

    A、不会变形 B、会变形,所围面积增大 C、会变形,所围面积减小 D、会变形,所围面积不变
  • 6. 小明家新购入一盆盆栽,盆栽底部有永磁体,底座内装有电磁铁,底座通电后能使得盆栽悬浮在空中,下列说法正确的是(       )

    A、盆栽底部的永磁体周围存在着磁感线 B、底座通电后能产生磁感线 C、盆栽悬浮的原理是同名磁极相互排斥 D、底座周围的磁场分布是均匀的
  • 7.  关于电与磁,下列说法正确的是(  )
    A、同名磁极靠近时会相互吸引 B、奥斯特实验证实了电流周围存在磁场 C、螺线管通电时,电流越大其磁性越弱 D、发电机工作时将电能转化为内能
  • 8. 如图所示,在螺线管中插入一根铁棒,把小磁针放到螺线管周围不同位置。通电后,小磁针静止时N极指向正确的是(  )

    A、甲乙 B、乙丙 C、甲丁 D、丙丁

二、多选题(共5分)

  • 9. 在如图所示的电路中,磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小。将螺线管一端靠近磁敏电阻R,闭合S1、S2 , 下列说法正确的是 (    )

    A、螺线管左端为S极,右端为N极 B、R1的滑片向左移,电压表示数增大 C、R1的滑片向右移,电流表示数减小 D、在螺线管中插入铁芯,电压表示数减小

三、填空题(每空3分,共18分)

  • 10. 探究小组为了模拟电磁起重机的工作原理,用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上制成电磁铁,接入电路,如图所示。闭合开关S,电磁铁有了磁性,A端是极。将滑动变阻器的滑片向右移动一段距离后,硬币才被吸起,这说明电流越大,电磁铁的磁性

  • 11. 欧姆当年研究电流跟电阻和电压关系时,电流大小还不能准确测量。他巧妙设计了如图所示的装置来测量电流,用一根细丝悬挂磁针,平行放置在导线上方,当电路中有电流时,导线周围产生 , 因为力能改变物体的 , 所以磁针发生偏转,偏转角度就能反映电流大小。

  • 12. 如图所示.用细线悬挂的磁体AB.磁极未知。当闭合电路开关S后,磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,则B端是磁体的极。 断开开关S,磁体静止时,B端会指向地理的( 选填“北方”或“南方”)。

四、实验探究题(共2题,共16分)

  • 13. 在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验时,在螺线管周围摆放了一些小磁针。

    (1)、通电后小磁针静止时的分布如图甲所示,小磁针黑色端为N极,此时螺线管右端导线连接的是电源的极;
    (2)、改变通电螺线管中的电流方向,发现小磁针指向转动180°,由此可知:通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中方向有关;
    (3)、继续实验探究,并按图乙连接电路,先将开关S接a,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再将开关S从a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数与S接a时相同,观察吸引大头针的数目。此步骤是为了探究通电螺线管外部的磁场与的关系。
  • 14. 物理学中常用磁感线来形象地描述磁场,用磁感应强度(用字母B 表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是T),磁感应强度 B 越大表明磁场越强;B=0表明没有磁场.有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻.如图a所示是某磁敏电阻R 的阻值随磁感应强度B 变化的图象.为了研究某磁敏电阻R 的性质,设计了如图 b所示的电路进行实验,请解答下列问题:

    (1)、当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为 3V,则此时电流表的示数为A.
    (2)、只闭合S1 , 通电螺线管的左端为极;闭合S1和S2 , 移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V,由图象可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为T.
    (3)、实验中将图甲中电路电源的正、负极对调,发现图乙电路中电压表和电流表的示数均不变,这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的无关.
    (4)、实验中通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度,从而影响电流表的示数.若让滑动变阻器R1的滑片向右移动,此时电流表的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”).请你再提供一种改变磁感应强度的方法.

五、科普阅读题(共2题,共21分)

  • 15. 阅读下列材料,回答问题:

    3D打印

    3D打印机是一种可快速成型的机器,原理是把数据和原料放进3D打印机中,通过逐层打印的方式来构造物体,热融技术是添加打印丝材到打印喷头,加热到190℃~230℃,熔化后从喷头挤出细细的料丝,液体在铜头管道中流动会受到较大的阻力,3D打印属于增材制造,精度越高速度越慢。某家用级别3D打印机所使用的丝材主要是ABS和PLA塑料,当在给ABS塑料进行加热的时候,它就会逐渐变软变稀再变成液体;而PLA塑料加热到一定温度时直接从固体变成液体的。1图所示是某型号3D打印机,表格为其部分技术参数:

    型号

    XXX

    成形技术

    热融

    额定电压

    220V

    额定输入功率

    250W

    最大打印速度

    80mm/s

    工作噪音

    50dB~60dB

    净重

    25kg

    喷嘴最高工作温度

    250℃

    (1)、2图是打印机电路示意图,当打印机正常工作时,电磁铁的上方为(选填“N”或“S”)极;
    (2)、下列说法中错误的是(  )
    A、打印丝材ABS塑料是非晶体,而PLA塑料是晶体 B、该打印机工作工作1min,放出热量1.5×104J C、打印喷头主要利用电流的热效应工作的 D、打印机工作时发出的声音不会对人的听力造成损伤
    (3)、3D打印机正常工作时的电流大约是A(计算结果保留1位小数),打印喷头工作时主要用了电流的效应;
    (4)、不同的打印丝材温度要求是有差异的,利用温度传感器可实现对打印喷头温度的精确测量。2图中,U1=9V,电磁铁的线圈电阻忽略不计,当电磁继电器线圈的电流达到100mA时,衔铁被吸下来。3图是温度传感器R1阻值随温度变化的图像,当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为60Ω时,喷头的温度最高可达到℃。要使打印丝料能熔化,滑动变阻器的滑片可以(选填“不”“向左”或“向右”)移动。
  • 16. 铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁,当磁体靠近它或与它接触时,它便有了吸引钢铁的性质,也就是被磁化了.软铁磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料.而钢等物质在磁化后,磁性能够保持,称为硬磁性材料.硬磁性材料可以做成永磁体,还可用来记录声音.录音机的磁带上就附有一层硬磁性材料制成的小颗粒.录音时,声音先转变成强弱变化的电流,这样的电流通过录音磁头,产生了强弱变化的磁场.磁带滑过时,磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化,于是记录了一连串有关磁性变化的信息(如图所示).阅读上面文字,完成下列内容:

    (1)、磁带上的记录了声音、图像等信息;录音机在把声信号变成磁信号的过程中,要先把声信号变成信号.
    (2)、请根据上面的内容,提出一个物理问题并尝试解答提出的问题.

    示例:     问题:什么是磁化?

    解答:使没有磁性的物体获得磁性的过程.

    问题:

    解答:  ·

    (3)、标出如图所示位置磁头线圈中的电流方向.