冀教版七(下)数学 第九章 因式分解 单元测试基础卷
试卷更新日期:2026-02-26 类型:单元试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
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1. 把多项式分解因式等于( )A、 B、 C、 D、2. 下列多项式中能用平方差公式进行分解因式的是( )A、 B、 C、 D、3. 下列等式中,哪些从左到右的变形是因式分解( )A、 B、 C、 D、4. 给出下面四个多项式:①x2-xy; 其中含因式(x-y)的有 ( )A、①② B、①③ C、①②③ D、②③④5. 将 因式分解, 应提取的公因式是( )
A、
B、
C、
D、6. 若多项式因式分解后的结果是 , 则的值是( )A、10 B、 C、 D、137. 已知(2x-8)(3x-4)-(3x-4)(x-13)可分解因式为(3x+a)(x+b),则a+2b的值是( )A、1 B、6 C、7 D、88. 如图,有型、型、型三种不同的纸板.其中型是边长为的正方形,共有1块;型为边长为2的正方形,共有2块;型是长为 , 宽为2的长方形,共有4块.现用这7块纸板去拼出一个大的长方形(不重叠、不留空隙),则下列操作可行的是( )
A、用全部7块纸板 B、加上3块型纸板 C、拿掉2块型纸板 D、加上1块型纸板9. n为自然数,计算代数式n3-n的值时,四位同学算出了下列四个结果,其中不可能的是( )A、720 B、1320 C、2729 D、924010. 已知关于 的二次三项式 分解因式的结果为 , 则 和 的值分别是( )A、 B、 C、 D、11. 对于等式 有下列两种说法: ① 从左向右是因式分解; ②从右向左是整式乘法.关于这两种说法正确的是( )A、①、②均正确 B、①正确,②错误 C、①错误,②正确 D、①、②均错误12. 将几个图形拼成一个新图形,再通过两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,例如,由图1可得等式 . 将若干张图2所示的卡片进行拼图,可以将二次三项式分解因式为( )
A、 B、 C、 D、二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
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13. 因式分解: =.14. 若代数式的值是5,则代数式的值是 。
15. 现有下列多项式:①;②;③;④ . 在因式分解的过程中用到“平方差公式”来分解的多项式有 . (只需填上题序号即可)16. 已知长方形的周长为180厘米,两邻边长分别为x厘米、y厘米,且x2+x2y-4xy2-4y2=0,则长方形的面积为.三、解答题(本大题共8小题,共72分)
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17. 分解因式:(1)、 .(2)、 .(3)、 .18. 下列多项式可以用平方差公式分解因式吗?说说你的理由。19. 如图,在一块边长为a(cm)的正方形纸板的四角,各剪去一个边长为的正方形,利用因式分解计算当a=13.2,b=3.4时的剩余部分的面积.
20. 将 再加上一项,使得到的多项式能化为( 的形式。你有几种方法?21. 生活中我们经常用到密码,如到银行取款.有一种用“因式分解法”产生的密码,方便记忆,其原理是:将一个多项式因式分解,如多项式 , 因式分解的结果为 , 当 , 时,各个因式的值是 , , , 于是就可以把“018162”作为一个六位数密码.(1)、对于多项式 , 当 , 时,试写出用上述方法产生的一个六位数密码.(2)、对于多项式 , 当时,用上述方法产生的其中一个六位数密码为242527,问能否求出p , q , 若能,请求出p , q的值;若不能,请说明理由.22. 已知a=4+n , b=2+n , n为正整数.(1)、求5a÷5b的值.(2)、利用因式分解说明:2a﹣2b能被24整除.23. 如图,将一张矩形纸板按图中虚线裁剪成九块,其中有两块是边长都为m的大正方形,两块是边长都为n的小正方形,五块是长为m、宽为n的全等小矩形,且m>n.(以上长度单位:cm)
(1)、用含m,n的代数式表示所有裁剪线(图中虚线部分)的长度之和;(2)、观察图形,可以发现代数式2m2+5mn+2n2可以因式分解为.(3)、若每块小矩形的面积为10cm2四个正方形的面积和为58cm2 , 试求m-n 的值.24. 对于多项式x2+2x-3,如果我们把x=1代入此多项式,发现x2+2x-3=0,这是可以确定多项式中有因式(x-1)(注:把x=a代入多项式能使多项式的值为0,则多项式含有因式(x-a),于是我们可以把多项式写成:x2+2x-3=(x-1)(mx+n).(1)、 求式子中m, n的值:(2)、以上这种因式分解的方法叫试根法,常用来分解一些比较复杂的多项式,请你尝试用试根法分解多项式2x2+5x+3:(3)、小东猜想:如果将x=a代入多项式x3-8能使x3-8=0,那么x3-8就一定能分解成如下形式(x-a)(bx+cx+d).你认为小东的猜想是否正确?若正确,请直接写出a、b、c、d的值:若不正确,请说明理由,