人教版初中物理九年级全册同步分层练习-20.1 《磁现象 磁场》（培优版）
试卷更新日期：2026-02-25 类型：同步测试
一、选择题（每题5分，共20分）
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1. 在干燥的冬天，化纤类衣物很容易吸附灰尘，其中蕴含的物理知识与下列哪种现象相同（ ）A、吸盘式挂钩能够吸在墙上 B、梳过头的塑料梳子能吸引纸屑 C、磁铁在沙土中吸出一些黑色粉末 D、大巴车行驶时，车窗上的窗帘被吸出窗外2. 氮化硼纳米管是一种具有特殊结构的材料，也是一种电绝缘体，具有较高的硬度和强度，有极高的热稳定性和化学稳定性，不具有磁性，不具备光学透明的特性。根据上述信息判断，氮化硼纳米管（如图）可以制作（ ）
A、磁铁 B、导线 C、光学透镜 D、智能手机3. 关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）A、只有磁铁周围才有磁场 B、磁感线是由铁屑组成的 C、磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极 D、磁场中某点小磁针静止时，南极的指向就是该点磁场的方向4. 如图所示，为判断一根铁棒是否有磁性，用铁棒靠近置于水平桌面上的小磁针进行检验，当出现以下哪一现象，便能证明铁棒有磁性（ ）
A、将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥 B、将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引 C、将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引 D、将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引二、多选题（每题5分，共10分）
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5. 科技发展对人类社会进步具有积极意义。下列关于科技应用的原理正确的是（ ）
A、甲图：拦河坝上窄下宽的设计利用了连通器的原理 B、乙图：磁悬浮列车利用磁极间的相互作用实现了车体的悬浮 C、丙图：潜水器主要通过改变自身重力实现上浮和下沉 D、丁图：飞机获得的升力利用了流体压强与流速的关系6. 沈括在《梦溪笔谈》中描述：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。下列说法正确的是A、地磁场北极在地理南极附近 B、指南的“针锋”是磁体的北极 C、指南的“针锋”指向地理南极的正方向 D、地磁场的两极和地理的两极不完全重合三、填空题（每空2分，共28分）
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7. 将回形针掰直，磁化后放在树叶上，漂浮于水面，如下图，回形针在地球的作用下，静止后指向南北。参照冬季午间小草的影子偏向北方，进一步推测A端是回形针磁体的极。
8. 明朝郑和下西洋时，航行中使用罗盘和星象来辨别方向，其中罗盘小磁针的北极指向地磁场的极，地磁场的北极在地理的极附近。9. 桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A 的N极和磁铁 B的S极如图(a)所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑.若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会(选填“增多”“不变”或“减少”)；如图(b)所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会(选填“增多”“不变”或“减少”).
10. 如图所示是磁控胶囊内镜，它只需患者随水吞下，通过体外磁场来控制胶囊机器人在胃内的运动。由此说明磁控胶囊内镜在磁场中将会受到的作用。
四、实验探究题（共2题，共20分）
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11. 磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题.
(1)、如图1，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小.回形针的放置有图2中的甲、乙两种方法，依据的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图2中的方法.
(2)、选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中.磁体与纸片之间放入的物体
不放物体
铁板
镍板
铝板
陶瓷板
玻璃板
塑料板
吸引回形针数量/个
4
1
1
3
3
3
3
①分析数据，可以得出，在其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量 ， 说明铁板和镍板对吸引力的影响 ， 即对磁性的屏蔽效果明显.
②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是.
③铝是导体，陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体，从表中数据知道，它们对吸引力影响效果相同.据此，你提出一个值得探究的问题： .
(3)、他们在纸片上分别放入形状和相同、面积不同的铁板.发现铁板面积越大，吸住的回形针数量越少.(4)、日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象.请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写出一种保护磁卡磁性的方法：12. 为了研究蹄形磁铁周围的磁场，小明同学将蹄形磁铁放在玻璃板上，并将铁屑撒在磁铁周围，轻敲玻璃板，得到如图所示的实验现象。
（1）从铁屑排布，小明同学可以得知蹄形磁铁周围磁场的（选填“方向特点”或“分布特点”）；
（2）小明同学发现两个磁极之间的铁屑分布近似均匀直线，于是他据此画出蹄形磁铁两磁极之间的磁感线是均匀直线，这说明蹄形磁铁磁极之间的磁场是（选填“越来越强”、“越来越弱”、“强度均匀”）的；
（3）小明同学画出蹄形磁铁两磁极之间的磁感线形状后，还想要标注出磁感线的方向， 他接下来实验需要的仪器是。
五、综合题（共12分）
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13. 热爱探究的安安买了一个磁悬浮地球仪。他好奇它的悬浮的原因，于是打开磁悬浮地球仪，发现内部安装有一块强磁体，环形底座是一个空心的电磁铁，只要底座上通上电源，地球仪就可以悬浮起来。(1)、磁悬浮地球仪是利用电流的漂浮在半空中的。通电后地球仪底部磁极和底座上方磁极极性（选填“相同”或“相反”）；增大电磁铁中的电流，地球仪悬浮时受到的磁力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(2)、安安继续上网查询磁悬浮列车知识，获悉磁悬浮列车是利用磁体间相互作用使列车悬浮起来，这样列车和铁轨间就没有摩擦。如图是列车悬浮时，电磁铁的简易图，请分析电磁铁工作时，上端是极；(3)、当列车内的乘客增加时，如果是靠变阻器来控制列车的悬浮稳定，图中变阻器滑片应该向（选填“a”或“b”）端移动。磁悬浮列车的速度可以高达500km/h时，它采用了密闭性固定车窗。安安联想到：平时汽车快速行驶时，车窗帘布会向车（选填“外”或“里”）飘，难道磁悬浮列车的车窗设计也考虑了这个因素。安安陷入了不断探索的兴奋中。
六、科普阅读题（共10分）
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14. 阅读《超导现象》并回答下面问题。
超导现象
导体的电阻在一定的低温（这个温度叫临界温度）下会突然消失，这种现象被称为零电阻效应，也叫超导现象。人们把处于超导状态的导体称为“超导体”。导体没有了电阻，电流流过时就不会发生热损耗，可以毫无阻碍地在导线中形成强大的电流，从而产生超强磁场。
超导材料和超导体技术有着广阔的应用前景。人们利用超导现象制造出超导列车和超导船。由于这些交通工具在悬浮无摩擦状态下运行，可以大大提高它们的速度，降低运行过程中的噪声，并有效减少机械磨损，如图所示为一种超导磁悬浮现象。在磁悬浮列车中就可以使用超导体，在列车行驶的过程中，由于超导体能获得强大的电流，产生的磁性作用很强，列车受到向上的推力会很大，使列车完全脱离路轨而浮在空中。这种磁浮列车的速度能高达500km/h。
超导体的使用可以大大地减小微电子线路中的热噪声，从而极大地提高电子测量仪器的灵敏性。超导材料的零电阻特性可以用来输送电能和制造大型磁体。超高压输电会有很大的损耗，而利用超导体则可最大限度地降低损耗。但由于临界温度较高的超导体在实用中还面临着许多技术难题，从而限制了超导输电的应用。随着技术的发展，新的超导材料的不断涌现，人们期盼着超导输电能在不久的将来得以实现。
(1)、导体的电阻在一定的下会突然消失，这种现象叫超导现象。(2)、下列应用中，利用超导材料零电阻特性的是（ ）A、电水壶 B、大型磁体 C、电烤箱 D、电饭煲(3)、某高压输电站向用户输电，已知输电站输出的功率为100kW，输出电压为2000V，输电线的总电阻为8Ω。则输电线中的电流为A；若输电线全部采用超导体材料制成，则每小时可节约kW·h的电能。
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