广东省深圳市南山外国语学校2025-2026学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2026-02-07 类型：期末考试

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一、选择题

1. 深圳市出台的 $《$ 全面推进美丽深圳建设行动方案 $》$ 中提出“绿色繁荣，城美人和”发展目标。下列行为不符合该目标要求的是( )

A、工业污水处理后再利用 B、推广使用一次性餐具
C、加强空气质量监测 D、乘坐公共交通出行

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2. 化学实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是( )

A、实验过程中戴好护目镜 B、点燃 $H_{2}$ 前要检验其纯度
C、剩余试剂放入指定容器内 D、鼻孔凑到容器口闻气体气味

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3. 下列表述正确的是( )

A、氧化钙的化学式： $C a O_{2}$ B、 $3$ 个钠离子： $3 N a^{+ 1}$
C、水中氢元素的化合价： $+ 1 H_{2} O$ D、 $2$ 个氯原子： $C l_{2}$

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4. 第十五届全国运动会在粤港澳大湾区举行，赛场内外也将科技和文化完美融合。完成下面小题。

(1)、人形机器人完成火炬传递，机器人主体材料为铝合金或钛合金，如图为元素周期表中铝元素和钛元素的信息。下列说法正确的是( )

A、铝的原子序数为 $13$ B、 $1$ 个钛原子的质量为 $47.87 g$
C、钛原子的核外电子数为 $26$ D、两种元素均属于非金属元素

(2)、全运会会徽主体由木棉花、紫荆花、莲花三朵花瓣交叠旋转围合而成。木棉花和紫荆花中含有山奈酚 $(C_{15} H_{10} O_{6})$ ，莲花中含有没食子酸 $(C_{7} H_{6} O_{5})$ 。下列说法正确的是( )

A、山奈酚由 $3$ 个元素组成 B、山奈酚中氢元素质量分数最小
C、没食子酸含有 $18$ 个原子 D、山奈酚和没食子酸属于氧化物

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5. 我国科研人员实现了 $C O_{2}$ 资源化利用，某反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )

A、参加反应的两种分子个数比为 $1$ ： $2$ B、该反应的反应物分子不可分
C、反应前后，催化剂的质量不变 D、涉及的四种物质均为化合物

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6. 下列实践活动与化学知识没有关联的是( )

选项	实践活动	化学知识
$A$	野炊生火时用废纸引燃木炭	纸张的着火点低于木炭
$B$	用铅笔绘制宣传画	石墨的导热性好
$C$	用 $S O_{2}$ 传感器组装微型空气质量“检测站”	$S O_{2}$ 属于空气污染物
$D$	用橡皮泥制作氦原子模型	原子由原子核和核外电子构成

A、

A

B、

B

C、

C

D、

D

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7. 有关甲、乙两个实验，下列说法错误的是( )

A、实验甲中反应前后天平示数不变
B、实验甲的现象为红色固体变为黑色
C、实验乙中对比 $a$ 、 $c$ 处现象，验证燃烧需要 $O_{2}$
D、实验甲和实验乙中气球作用完全相同

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8. 下列实验方法或操作能达到实验目的的是( )

选项	实验目的	实验方法或操作
$A$	鉴别 $C O_{2}$ 和 $C O$	将气体分别通入澄清石灰水中
$B$	鉴别酒精和水	观察颜色
$C$	除去 $C u O$ 中的 $C$	隔绝空气加热混合物
$D$	除去水中异味和颜色	用滤纸过滤

A、

A

B、

B

C、

C

D、

D

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9. 兴趣小组利用甲、乙装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内 $O_{2}$ 的体积分数，数据如图所示。下列说法正确的是( )

A、实验开始时，两集气瓶内 $O_{2}$ 的质量分数均约为 $21 %$
B、 $70 s$ 时，装置甲中集气瓶内 $C O_{2}$ 的体积分数为 $88.3 %$
C、其他条件相同时，木条燃烧能更快消耗 $O_{2}$
D、木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内 $O_{2}$ 的体积分数：甲 $>$ 乙

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二、非选择题

10. 第十五届全国运动会开幕式烟花惊艳全国。
一颗完整的传统烟花弹主要包含三个部分，如图所示。火药主要是由木炭、硝酸钾 $(K N O_{3})$ 和硫粉组成，火药燃烧时产生的气体能将烟花推上天空，并将光珠炸开。
光珠内有多种化学物质，可分为发光剂和发色剂。发光剂主要是镁和铝的金属粉末。发色剂是烟花五颜六色的关键。不同的金属元素燃烧时会产生不同颜色的火焰，常见火焰颜色可参考下表 $($ 常见金属元素燃烧的火焰颜色 $)$ ，光珠按照不同的方式排列，爆炸时便形成了烟花的不同图案。
元素
锂
钠
钾
钙
铜
焰色
红色
金黄色
淡紫色
橘色
绿色

(1)、完整的烟花弹主要包含光珠、火药和。

(2)、火药燃烧产生的气体不可能是____ $($ 填字母 $)$ 。

A、 $N_{2}$ B、 $C O_{2}$ C、 $C l_{2}$ D、 $S O_{2}$

(3)、铝粉在空气中燃烧生成氧化铝 $(A l_{2} O_{3})$ ，该反应的化学方程式为，其基本反应类型为反应。

(4)、烟花在空中绽放出淡紫色和绿色火焰，则发色剂中含有的两种元素为。

(5)、烟花燃放时，会闻到刺激性气味的气体，从微观角度分析原因为。

(6)、烟花在空中可形成不同图案，其原因是。

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11. 我国提出 $2060$ 年实现碳中和，彰显了大国担当。某兴趣小组对 $C O_{2}$ 的制备、性质和吸收进行了相关探究。

(1)、实验室制备 $C O_{2}$ 的化学反应原理为 $($ 写化学方程式 $)$ 。

(2)、 $C O_{2}$ 与 $H_{2} O$ 反应的实验示意图如下图所示。

$①$ 实验甲中发生了 $($ 填“物理”或“化学” $)$ 变化。
$②$ 实验乙中反应的化学方程式为。
$③$ 实验丙中观察到的颜色变化为。
海洋吸收是实现碳中和的途径之一，其主要原理是利用 $C O_{2}$ 溶解在水中，小组同学开展如下探究：

(3)、【提出问题】水和食盐水 $($ 模拟海水 $)$ 吸收 $C O_{2}$ 的效果哪个好？
【作出猜想】猜想Ⅰ：水吸收 $C O_{2}$ 的效果好；
猜想Ⅱ：食盐水吸收 $C O_{2}$ 的效果好。
【进行实验】分别将收集有 $100 m L C O_{2}$ 的量筒倒扣在等体积的水和食盐水中 $($ 如下图所示 $)$ 。

隔一定时间观察并记录量筒内 $C O_{2}$ 的体积，所测数据如下表 $($ 一定时间内 $A$ 、 $B$ 量筒内剩余二氧化碳的体积 $)$ 。
时间 $/ h$
$0$
$0.5$
$6$
$12$
$24$
$48$
$A$ 量筒中 $C O_{2}$ 体积 $/ m L$
$100$
$98.5$
$85.5$
$77$
$66$
$59$
$B$ 量筒中 $C O_{2}$ 体积 $/ m L$
$100$
$99$
$93$
$90.5$
$89$
$88$
【解释与结论】
实验中观察到量筒内液面上升，其原因是量筒内的气压 $($ 填“增大”或“减小” $)$ 。

(4)、由表中数据分析可知，当其它条件相同时，吸收 $C O_{2}$ 效果好的是 $($ 填“水”或“食盐水” $)$ 。

(5)、在特定实验中，也可以用排水法收集 $C O_{2}$ ，据表中实验数据分析其理由是。

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12. $2025$ 年 $3$ 月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇项目建设完成。该项目的主要流程如下。

(1)、“电解装置”中反应的化学方程式为  ，与正极相连的电极产生 $10 L$ 气体，则理论上与负极相连的电极上产生的气体体积为   $L$ 。

(2)、“合成装置 $1$ ”中反应的化学方程式： $3 H_{2} + C O_{2}$ $C H_{3} O H + H_{2} O$ ，则参加反应的 $H_{2}$ 和 $C O_{2}$ 的质量比为   $($ 最简整数比 $)$ 。

(3)、“合成装置 $2$ ”中产生的氨气 $(N H_{3})$ 可作为远洋船舶的绿色燃料：氨气 $(N H_{3})$ 燃烧生成 $N_{2}$ 和 $H_{2} O$ 该反应的化学方程式为  ，从燃烧产物分析，氨气被称为绿色燃料的原因是  。

(4)、氨气燃烧时，“当量比”与燃烧速度的关系如图所示 $(X$ 表示体积分数 $)$ 。

资料：当量比是燃料完全燃烧时，理论上所需要的空气量与实际供给的空气量之比。
分析可知：当量比在   $($ 填字母 $)$ 范围，且 $X (N H_{3}) =$ $%$ 时，氨气 $(N H_{3})$ 燃烧速度最快。
A. $0.6 ～ 0.8$
B. $0.8 ～ 1.0$
C. $1.0 ～ 1.2$
D. $1.2 ～ 1.4$

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13. 兴趣小组开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动。

(1)、制氧原理与使用特点

制氧剂	化学方程式	使用特点
过氧化氢	$2 H_{2} O_{2} \begin{matrix} {MnO}_{2} \\ = \end{matrix} 2 H_{2} O + O_{2} ↑$	液体，不稳定且有腐蚀性，不需加热
高锰酸钾	$①$	固体，反应需加热
过碳酸钠 $(N a_{2} C O_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2})$	$2 N a_{2} C O_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2} = 2 N a_{2} C O_{3} + 3 H_{2} O_{2}$ $2 H_{2} O_{2} \begin{matrix} {MnO}_{2} \\ = \end{matrix} 2 H_{2} O + O_{2} ↑$	固体，较稳定，不需加热

$②$ 根据上表中的信息，选择过碳酸钠作为家用制氧剂的理由是。

(2)、制作简易供氧器
小组同学在教师指导下完成了自制供氧器的制作，装置示意图如图

1

所示。

①

检验加湿仓导出的气体为

O_{2}

的方法：

(

写出具体的操作、现象和结论

)

。

②

兴趣小组对自制供氧器进行升级设计

(

装置示意图如图

2

所示

)

，其优点为

(

任写一条

)

。

(3)、计算制氧量
实验室用过氧化氢溶液制

O_{2}

，若

3.4 g H_{2} O_{2}

完全分解，理论上能制得

O_{2}

的质量是多少？

(

根据该化学方程式计算，并写出计算过程

)

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元素	锂	钠	钾	钙	铜
焰色	红色	金黄色	淡紫色	橘色	绿色

时间 $/ h$	$0$	$0.5$	$6$	$12$	$24$	$48$
$A$ 量筒中 $C O_{2}$ 体积 $/ m L$	$100$	$98.5$	$85.5$	$77$	$66$	$59$
$B$ 量筒中 $C O_{2}$ 体积 $/ m L$	$100$	$99$	$93$	$90.5$	$89$	$88$