人教版化学九(下)同步分层作业第十单元课题2《常见的酸和碱》第1课时
试卷更新日期:2026-02-07 类型:同步测试
一、【基础练习】
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1. 下列关于浓盐酸的物理性质描述错误的是( )A、无色液体 B、有刺激性气味 C、易挥发 D、具有吸水性2. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾,其原因是( )A、浓盐酸挥发出的HCl气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴 B、浓盐酸本身具有挥发性,直接形成白雾 C、浓盐酸与空气中的氧气反应生成白雾 D、浓盐酸吸水后形成的液体滴3. 浓硫酸具有吸水性,因此可用于( )A、金属除锈 B、作干燥剂 C、制造药物 D、生产化肥4. 稀释浓硫酸时,正确的操作是( )A、将水倒入浓硫酸中,并用玻璃棒搅拌 B、将浓硫酸倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌 C、将浓硫酸和水同时倒入烧杯中,静置 D、稀释操作可在量筒中进行5. 下列物质露置于空气中,溶质的质量分数会变小且溶液质量变大的是( )A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、氯化钠溶液 D、氢氧化钠溶液6. 某同学在稀释浓硫酸时,错误地将水倒入浓硫酸中,观察到液体剧烈沸腾、喷溅,请回答:(1)、该操作错误的原因是:浓硫酸的比水大,且溶于水时会大量的热,使水立即沸腾;(2)、正确稀释浓硫酸的操作口诀是:“ , ”;(3)、稀释浓硫酸的实验仪器有:烧杯、;不能在量筒中稀释的原因是:量筒只能用于 , 不能用于。7. 浓硫酸可作某些气体的干燥剂(如氧气、二氧化碳等),但不能干燥氨气(NH3),请分析:(1)、浓硫酸能作干燥剂的原因是具有;(2)、不能干燥氨气的原因是:浓硫酸是酸,能与碱性气体氨气发生反应,由此说明:干燥剂的选择要遵循“”的原则;(3)、浓盐酸不能作干燥剂的原因是:。
二、【拔高训练】
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8. 以下关于浓盐酸或浓硫酸的说法正确的是( )A、浓盐酸和浓硫酸都是无色无味的液体 B、打开瓶塞,浓盐酸和浓硫酸瓶口会出现白雾 C、浓盐酸和浓硫酸长期敞口放置,质量都会变小 D、浓硫酸滴到纸张、蔗糖上,会使纸张、蔗糖炭化9. 硫酸和盐酸是工农业生产中重要的两种酸。下列有关说法正确的是( )
①它们的溶液都有导电性
②它们的溶液都有腐蚀性
③它们的溶液都能使紫色石蕊溶液变红
④将两瓶浓溶液敞口放在空气中,溶液质量都减小
A、①③ B、②③ C、①②③ D、①②③④10. 盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是A、两者的水溶液都能导电 B、浓硫酸能干燥所有的气体 C、两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液变红 D、打开浓盐酸瓶塞观察到的白雾是盐酸小液滴11. 下列关于浓盐酸和浓硫酸的说法正确的是( )A、浓盐酸和浓硫酸都具有挥发性 B、浓盐酸和浓硫酸都具有腐蚀性 C、浓盐酸和浓硫酸都可用来干燥气体 D、打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,瓶口都有白雾12. 下列关于酸的物理性质总结正确的是( )A、所有的酸都是无色液体 B、浓盐酸和浓硫酸都具有挥发性 C、浓硫酸密度比水大,浓盐酸密度也比水大 D、酸都具有吸水性13. 硫酸是常见的酸。由于浓度不同在性质上存在差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等特性,而稀硫酸却没有。(1)、浓硫酸特性探究兴趣小组实验时,在密闭容器中先滴加两滴蒸馏水,再加入约2g研磨过的蔗糖,再用注射器向密闭容器中加入约3mL浓硫酸。实验过程中同时用相对湿度传感器和CO2传感器,测得的相关数据如下图所示。

已知:
①实验中滴加浓硫酸后,蔗糖颜色由白色变为黑色,说明浓硫酸具有性。
②图1中40s~70s相对湿度下降,水蒸气浓度下降,说明浓硫酸具有性,利用此特性,实验室中常将浓硫酸用作剂;70s后相对湿度又上升,水蒸气浓度变大的原因是。
(2)、浓硫酸稀释①浓硫酸溶于水的过程是(填“放热”或“吸热”)过程。
②稀释浓硫酸时,应将(选填字母序号:A浓硫酸注入盛水的烧杯中;B水注入盛浓硫酸的烧杯中),并用玻璃棒不断搅拌,搅拌时玻璃棒的主要作用为。
14. 在学习常见的酸时,在硫酸之前加上一个“稀”字,是否特指“稀硫酸”的性质?由此引发了小明同学对“稀硫酸”“浓硫酸”性质的探究。(1)、酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都有(填粒子符号)。小明同学进行一组对比实验:
(2)、将稀硫酸滴到pH试纸上,试纸变色后与标准比色卡对照,测得稀硫酸的pH(填“>”、“=”或“<”)7。(3)、将浓硫酸滴到pH试纸上,试纸却变黑了。因为浓硫酸能夺取试纸中的水分,生成黑色的碳,浓硫酸具有强烈的。“稀硫酸”、“浓硫酸”滴到pH试纸上产生不同现象,那“稀硫酸”“浓硫酸”遇到铁丝时是否也产生不同的现象呢?小明在老师的指导下,做了铁丝与浓硫酸反应的实验(如图)。

常温时,铁丝遇到浓硫酸时,表面形成一层致密的氧化层保护膜,阻止了浓硫酸与铁的接触。加热时,氧化层被破坏,铁与浓硫酸接触发生化学反应,生成有刺激性气味的气体。
(4)、请把化学方程式补充完整:2Fe+6H2SO4(浓)—Fe2(SO4)3+6+3SO2↑。随着反应的进行,溶液的质量始终在(填“增加”、“减少”或“不变”)。由此得知:在研究硫酸的化学性质时,不仅要从其组成考虑,还要考虑硫酸的因素影响。