部编版二年级下册语文6.《千人糕》课时同步练

试卷更新日期:2026-02-03 类型:同步测试

一、基础巩固

  • 1. 看拼音写词语。
    cái néng
    zhuō zi
    wèi dào
    gōng jù
    tián cài 
    láo dòng
    nán dào  
    jīng guò
  • 2. 给带点的字读音不正确的一项是(    )
    A、奇(hào)树( zhòng) B、到( dé )像(hào) C、子(zhǒng)地(kòng) D、(yuè )饭( chéng)
  • 3. “糕”字的意思,最可能与什么有关?(    )
    A、 B、米粉,面粉 C、 D、
  • 4. 根据形声字的规律,我猜“窖”字的意思和(    )有关。
    A、嘴巴 B、洞穴 C、说话 D、容器
  • 5. 下面数量词搭配不当的一组是(    )
    A、一片绿毯 B、一块枝条 C、一块米糕 D、一群绵羊
  • 6. “狗是个忠实的朋友。”加点词语重读强调的是(    )
    A、什么是个忠实的朋友 B、狗是不是个忠实的朋友 C、狗是个什么样的朋友 D、狗是个忠实的什么
  • 7. 填空。

            结构,画,组词 

            结构,画,组词 

            结构,画,组词 

            结构,画,组词 

  • 8. 比一比,再组词。

     慢 刨 埋 彩

     漫 抱 理 采

     格 详 脑 玲

     胳 样 恼 岭

  • 9. 填上合适的词语。

    的小溪  的孩子  的细雨  的露珠

    地问  地想  的米糕  的劳动

  • 10. 读下面的句子,判断加点词语的意思,再把正确序号填入括号中。
    (1)、①与众不同;不普通    ②格外

    ①火车跑得特别快。

    ②这件衣服的样式真特别

    (2)、①通这    ②过程;经历

    ①下面请小明上来说一说做这道题的经过

    ②坐火车从北京到广州要经过武汉。

  • 11. 照样子,写句子。

    例:它的味道很特别。

    它的味道很特别吗?

    (1)、这件事一定是他做错了。
    (2)、这块蛋糕比桌子还大。

二、阅读提升

  • 12. 阅读课文选段,回答问题。

    ①爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

    ②爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬汤的时候,要有工具、还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

    ③爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,次啊能摆在我们面前。”

    (1)、根据①②段的内容将下面的图片正确的排序。

    (2)、“经过”一词在文中的意思是(填序号)(    )

    ①通过。     ②过程。

    (3)、这三段文字主要是写(填序号)(    )

    ①米糕很好吃     ②米糕得来不易

    (4)、选段让我们想起的两句诗是(    )

    ①春种一粒粟,秋收万颗子。

    ②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

    (5)、为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”?
  • 13. 课外阅读

    一朵云

    从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他。这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面。那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样,他已经不再像绵羊了,而是像一张又大又软的床。

    到了晚上,月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。

    这朵云受宠若惊,于是,他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。

    这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说:“你真是最美、最柔软的云朵。你是怎么做到的?”

    “很简单,我哭了,又笑了。”他想了想补充道,“但我从没笑过任何人。”

    (1)、这个故事一共有个自然段。
    (2)、那朵云伤心地哭了是因为(    )
    A、他觉得自己丑 B、其他的云都笑话他 C、他长得像一张小床
    (3)、那朵云突然笑了是因为(    )
    A、他哭得太伤心了 B、他想要变成一张又大又软的床 C、他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞
    (4)、是什么让那朵云感到受宠若惊?用“横线”在文中画出来。
    (5)、读了这个故事你想对其他的云说什么?