部编版历史七年级下册 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 能力提优

试卷更新日期：2026-02-02 类型：单元试卷

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一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。从每小题列出的四个选项中,选择一个最恰当的选项)

  • 1. 下面是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的是 (　　)

    A、①隋朝建立　②隋灭陈，统一全国　③开凿大运河 B、①隋灭陈，统一全国　②隋朝建立　③开凿大运河 C、①开凿大运河　②隋朝建立　③隋灭陈，统一全国 D、①隋朝建立　②开凿大运河　③隋灭陈，统一全国

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  • 2. 有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。材料表明科举制（    ）
    A、有利于选拔社会人才 B、可以推动教育发展 C、具有稳定性和延续性 D、能够防止政权覆灭

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  • 3. 隋炀帝盲目追求前无古人后无来者的英雄业绩，忽略了老百姓的承受能力，忽略了人民的幸福感，才会有滥用民力的行为，才会有最终的失败。下列史实能说明这一点的是 (　　)
    A、开创科举制 B、修建大运河 C、设立三省六部制 D、击败突厥

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  • 4. 唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的是以前农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，但唐太宗注重他们的才干，不计前嫌，用其所长。这说明唐太宗注重（    ）
    A、发展生产 B、用人唯贤 C、轻徭薄赋 D、整顿吏治

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  • 5. 对武则天的评价历来褒贬不一，有人说她“诛杀公卿，独断专权”，也有人认为，对人民来说，武则天不算是坏皇帝。后者评价的主要依据是武则天（    ）
    A、创立殿试制度 B、完善三省六部制 C、主张勤俭节约 D、使社会继续发展

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  • 6. 创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，小刚同学对下面的工程和农具进行了研究。以下表述正确的是 (　　)

    A、都江堰修建于秦朝时期，筒车是唐朝时期发明的 B、都江堰是防洪灌溉工程，筒车是耕种工具 C、它们都反映了中国古代的“重农抑商”政策 D、它们都推动了农业生产的发展

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  • 7. 与下图描绘的场景有关的历史事件是 (　　)

    A、文成公主入藏 B、金城公主入藏 C、鉴真东渡 D、玄奘西行

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  • 8. 在古代，皇帝以勋封爵号授给异姓王、宗族、后妃等，都经过一种仪式，在受封者面前，宣读授给封爵位号的册文，连同印玺一齐授给被封人，称为册封。唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为 (　　)
    A、云南王 B、怀仁可汗 C、冒顿单于 D、渤海郡王

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  • 9. 唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等，这种现象（   ）
    A、反映了科举制度的进步 B、体现了民族交融的成果 C、得益于社会风气的开放 D、确立了重文轻武的局面

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  • 10. 高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，在中国历史上留下了壮丽的诗篇。他们“西行”和“东渡”的共同作用是 (　　)
    A、加强了边疆管理 B、开凿了丝绸之路 C、促进了文化交流 D、扩大了唐朝疆域

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  • 11. 杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝(唐玄宗在位后期的年号)后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。贱子因阵败，归来寻旧蹊。”诗中的“世乱”指的是 (　　)
    A、八王之乱 B、安史之乱 C、黄巢起义 D、唐朝灭亡

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  • 12. 绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上 (　　)

    作者：顾恺之(东晋)

    作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性 

    作者：吴道子(唐)

    作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感

    A、生动描绘了宫廷女官的生活 B、表现出继承基础上的创新 C、细腻表现了开放的社会风气 D、借鉴西方绘画的创作手法

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二、非选择题(本大题共2小题,共52分)

  • 13. 唐朝是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。阅读下列材料，回答问题。

    材料一　此时的唐朝，国家政治稳定，人民安居乐业，经济迅速恢复，社会繁荣升平……都城长安以其雄伟博大的气势，海纳百川的精神，被当时的人们看作是世界的中心……唐代处处精彩纷呈，充满着自信。

    ——摘编自《中华文明·厚德载物》解说词

    材料二　唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法……最为重要的一点，就是唐太宗对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。

    ——摘编自崔明德《对中国民族关系的十点认识》

    材料三　天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教……

    ——摘编自李肇《唐国史补》

    (1)、根据材料一并结合所学知识，指出唐朝出现的两个“社会繁荣升平”的盛世局面。根据材料一，指出唐都长安被看作是世界的中心的原因。
    (2)、根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。请分别举出一例印证唐太宗“赢得了他们的爱戴”与唐蕃关系和睦的史实。
    (3)、结合所学知识，指出材料三反映的历史事件。请举一例印证唐与天竺的友好往来的史实。

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  • 14. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一　天宝(唐玄宗后期的年号)初年，中央的禁军仅12万，而边疆10个节度使拥兵49万。胡人出身的边将安禄山身兼三地节度使，拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。

    材料二　安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。

    材料三　黄巢起义后，宣布要“洗涤朝廷”，为民除害，把贪污的地方官吏处斩。

    材料四　(在五代十国时期)无论是北方还是南方，各封建割据者为争夺权势和土地长期混战，黄河流域尤为严重，给广大人民群众带来了无穷无尽的灾难。

    (1)、根据材料一并结合所学知识，分析安史之乱爆发的原因。
    (2)、根据材料二并结合所学知识，概括安史之乱对唐朝社会产生的影响。
    (3)、根据材料三并结合所学知识，分析黄巢起义对唐朝社会产生的影响。
    (4)、根据材料四并结合所学知识，概括五代十国时期封建割据者之间混战的影响。

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