统编版七年级下册道德与法治第一单元珍惜青春时光质量检测

试卷更新日期:2026-01-31 类型:单元试卷

一、单项选择题(每题2分,共24分)

  • 1. 步入青春期后,小高因为长痘痘而焦虑。作为小高的好朋友,你会和他说(    )

    ①青春期的生理变化很正常    ②我们要注重内在美的提升

    ③自我评价一定是不准确的    ④有空我们一起去锻炼放松

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2. 当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理保健医生”。下列符合当自己的“理保健医生”的做法是(    )
    A、在公共场所大声喊叫 B、向父母发泄不满情绪 C、通过听音乐舒缓心情 D、主动向心理医生求助
  • 3. 初中校园里洋溢着青春的活力和气息,男女同学在课堂上相互竞争、相互学习。在校园歌唱比赛中男女合唱、同台演出……男生女生之间的交往和互动,绘出了一道亮丽的校园风景。为了更好地维护这道风景,男生和女生交往时要做到(    )

    ①注意交往的方式、场合、时间和频率

    ②既热情大方,又掌握分寸,言谈得当、举止得体

    ③揭露对方弱点,打压对方气势

    ④经常不拘小节,勾肩搭背

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 4. 目前,在青少年群体中,通过社交软件进行不雅聊天的现象时有发生。针对这一现象,下列同学的观点,你赞同的是(    )

    ①小峰:这是与同学开玩笑,我觉得无所谓,还挺有意思的

    ②小帆:我们应当自重自爱,做到言谈举止不越界

    ③小芳:在涉及性的问题上要注意边界和规则

    ④小芬:这些话不文明,会伤害他人,不应该讲

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5. 在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略。下列做法正确的有(    )

    ①增强自我保护意识    ②敢于和善于保护自己

    ③慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感    ④学会运用法律武器维护自己的合法权益

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6. 为进一步加强防性侵教育,增强学生自我保护意识,提高防范能力,某校开展“利剑蕾”宣讲活动,筑牢性侵安全防线。下列适合作为本次宣讲内容的有(    )

    ①拒绝黄色笑话    ②对侵害行为严厉拒绝

    ③远离异性同学    ④保护身体的隐私部位

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7. 走出家门拥抱自然成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明(    )
    A、人的情绪会相互感染 B、我们能用热情和行动影响环境 C、情感会影响人们的判断和选择 D、美好事物能激发积极情感体验
  • 8. 道德与法治课上,老师在进行“揭开情绪的面纱”一框教学时,开展了一次有关“引起情绪波动的主要原因”的问卷调查,下图是数据统计结果。对此理解正确的是(    )

    ①人的情绪受多方面因素的影响

    ②人际关系是影响情绪的重要原因

    ③人的情绪会相互感染,要学会压抑情绪

    ④人的情绪由外部因素决定,无法进行调节

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 9. 以下是某学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录:
    参加跑步等体育活动能帮助我转移注意,化解烦恼。
    不开心时,我与值得信赖的师长交流,心情就变好了。
    通过写日记的方式把不良感受写出来,可以让我冷静。

    这些留言的共同主题是(    )

    A、接纳生理变化 B、培养坚强意志 C、学会认识自我 D、学会调节情绪
  • 10. 小飞由于基础差,学习成绩不理想,情绪有些焦虑,甚至有自暴自弃的倾向。在心理老师的引导下,他重拾信心,坚信只要足够努力,就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是(    )
    A、注意转移 B、合理宣泄 C、认知调节 D、放松训练
  • 11. 小萱参加了家乡读书节系列活动之“诗词里的家乡”大型诗歌朗诵会,更加深刻领略到家乡历史文化的丰富内涵,进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明(    )
    A、情绪会随着时间的推移而形成稳定的情感 B、学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好 C、我们要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪 D、我们可以通过积极参与有意义的社会活动获得积极情感体验
  • 12. 生活中总有一些美好的人或事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做法有利于我们品味美好情感的有(    )

    ①阅读一本经典名著    ②为妈妈制作生日礼物

    ③观看一部暴力电影    ④做一件帮助他人的事情

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

二、判断与分析(9分)

  • 13. 联系材料,判断分析。

    娜娜同学在日记里写道:“学习委员小轩学习成绩好,又热心帮助同学。我在学习上有什么问题都喜欢请教他,他也很愿意为我解答。可班级里有同学误会了我和小轩的关系、说我们交往过密。为了避免闲言碎语,我便躲着他,不再向他请教问题,他也疏远了我。”

    (1)、你赞成娜娜和小轩对这件事的处理方式吗?说说你的理由。
    (2)、我们应如何把握好与异性交往的尺度?

三、阅读与思考(11分)

  • 14. 阅读材料,回答问题。

    为帮助同学们解决成长中的困惑,某中学在校园网上开通了“倾听驿站”留言信箱,以下是收到的留言:

    留言一:

    父母干涉我的事情时,我总让他们不要管,但又担心遇到问题时他们真的不管我。

    留言二:

    我遇到不顺心的事就会发脾气,但过后又很后悔。你能帮帮我吗?

    请运用所学知识,为上述同学们解决困惑。

四、实践与探究(16分)

  • 15. 随着身体逐渐发育成熟,我们的情绪和情感体验也愈加丰富。某校七年级(1)班同学围绕“做情绪情感的主人”开展了探究学习活动,请你参与,完成相关任务。
    (1)、活动一:体会情绪

    人的情绪是复杂多样的。在下列情境中,你会产生什么情绪?

    情境

    情绪

    学习成绩取得进步时

    被老师误解时

    自己一个人走夜路时

    丢失了心爱的物品时

    (2)、活动二:品味情感

    当地时间2024年7月26日-8月11日,第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举行。从射击靶场到游泳赛道,再到乒乓球台,中国健儿以顽强的斗志和精湛的技艺,赢得了全世界的瞩目和赞誉。中国体育代表团在此次盛会上获得40金、27银、24铜共91枚奖牌,金牌总数刷新了境外奥运会参赛纪录。

    面对中国体育代表团上述表现及成绩,我们会产生怎样的情感体验?

    (3)、情感对我们的成长具有哪些作用?
    (4)、活动三:做情绪情感的主人

    以下是小宁同学向大家分享的情感体验:

    小宁是通过什么方式来获得积极情感体验的?

    (5)、品味美好情感,我们还可以从哪些方面做起?