广东省湛江市麻章区联考2025-2026学年九年级上学期语文12月月考试卷

试卷更新日期:2026-01-22 类型:月考试卷

一、积累与运用(25分)

  • 1. 古诗文默写。
    (1)、根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    ①潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)

    ②  , 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

    ③晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

    ④  , 并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

    ⑤居庙堂之高则忧其民, 。(范仲淹《岳阳楼记》)

    , 夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

    (2)、古诗词中文人常以月寄情,小海对此做了归纳。请根据批注完成表格。

    诗句

    批注

    出处

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    心系好友,遥寄思念

    李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

    宽慰离人,表达祝愿

    苏轼《水调歌头》

    怀乡思亲,徒增悲伤

    杜甫《月夜忆舍弟》

  • 2. 下列关于《水浒传》的表述,不正确的一项是(     )
    A、《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回小说。 B、《水浒传》塑造了一大批以梁山好汉为主的栩栩如生的人物形象。 C、《水浒传》在结构上采取先合后分的单线结构,顺时叙述。 D、《水浒传》用的是古代白话,堪称中国白话文学的里程碑。
  • 3. 中考即将来临,小语写了一段主题为“只争朝夕,不负韶华”的励志语段,打算向学校广播站投稿,请帮助她修改稿件,完成下面小题。

    “只争朝夕”出自毛泽东《满江红·和郭沫若同志》中的“多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕”。意在指出人世间多少事都是匆匆而过,但是时不我待、_,要从现在就开始争分夺秒,不枉费大好年华。

    “只争朝夕”是奋发图强的进取。“天行健,君子以自强不息。”即便是jīng shì qí cái 也应保持热忱之心,不断_自我和强健身心,尽力应事接物,修齐治平,锲而不舍地奋斗一生。这种积极进取、刚健有为的卓越精神,就是成就人、成就事业的mì jué。

    时光不肯轻易垂青成功,任何一次成功,不是在与时间的赛跑中不懈奋斗、怀抱梦想的结晶。“只争朝夕”,是中华文化给所有奋进者的zhēn yán ,  人们抓紧每一时、珍重每一天。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    ①jīng shì qí cái②mì jué ③zhēn yán

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )
    A、迫不及待 充实 提醒 B、刻不容缓 充实 提醒 C、迫不及待 充沛 提示 D、刻不容缓 充沛 提示
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、任何一次成功,不是在与时间的赛跑中怀抱梦想、不懈奋斗的结晶。 B、任何一次成功,都是在与时间的赛跑中不懈奋斗、怀抱梦想的结晶。 C、任何一次成功,都是在与时间的赛跑中怀抱梦想、不懈奋斗的结晶。 D、任何一次成功,并不是在与时间的赛跑中不懈奋斗、怀抱梦想的结晶。
  • 4. 综合性学习;阅读下面的文字,完成小题。

    育才中学以“笃行不怠追梦人”为主题开展演讲比赛,请按要求完成下面两项任务。

    (1)、任务一:学校准备于1月14日下午第二节课后在阶梯教室举办“笃行不怠追梦人”主题演讲比赛活动,下面的通知在格式和内容方面存在错误,请你提出修改意见。

    通知

    我校定于1月14日下午举办“笃行不怠追梦人”主题演讲比赛活动,请每班选派一名代表按时参加。

    此致

    敬礼

    育才中学 

    2024年1月12日

    ①针对通知格式方面的错误,你的修改建议是

    ②针对通知内容方面的错误,你的修改建议是

    (2)、任务二:请你以主持人身份,为这次活动写一段开场白,要求:紧扣主题,语言简洁得体。

二、阅读理解(45分)

  • 5. 诗歌阅读;阅读下面这首诗,然后回答问题。

    商山早行

    温庭筠

    晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。

    槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。

    (1)、诗中除了“晨起”“鸡声”表现了早行之外,还有哪个词语也表现了早行?
    (2)、请简要分析“因思杜陵梦,凫雁满回塘”蕴含的情感?
  • 6. 文言文阅读

    【甲】

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ……

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    欧阳文忠公以古文奥学,直言正行,卓卓当时,其凛然忠义之气,知有君而已,知有道而已,身不暇恤,其暇恤小人哉?而小人皆不便之,一斥夷陵,再斥于滁,既复起,历践 , 从容庙堂,与诸君子坐致国家于磐石之安者,非由君之明乎?公在夷陵岁余,在滁阅三岁,皆无几微迁谪之意,方日务保民,与民旦暮相亲相娱乐,若父子然者。君子之道固无往不自得也。

    (节选自杨士奇《滁州重建醉翁亭记》,有改动)

    【注释】①践:遵循,履行。②清:纯洁,清白。③华:光辉,光彩。④固:确实。

    (1)、下列选项中“故”字意义相同的两项是(   )
    A、自号曰醉翁也 B、而两狼之并驱如 C、一斥夷陵 D、而知新 E、人情世
    (2)、请翻译【甲】【乙】文画横线句子。

    ①山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ②与民旦暮相亲相娱乐,若父子然者。

    (3)、《醉翁亭记》全文中提到下图展示的两个活动,请分别默写出对应的三字短句,和【乙】文“与民旦暮相亲相娱乐”呼应。

    (4)、同学们讨论用下列字体设计醉翁亭牌匾,请补充对话。

    我选隶书,隶书浑厚,体现醉翁亭历史厚重。

    我选的不同,我选

    (5)、同学们认为“君子之道”体现了醉翁亭蕴含的人文精神,请结合【甲】【乙】两文内容具体阐释。
  • 7. 现代文阅读;阅读下面的文字,完成小题。

    “人与自然”学习小组组织了一场文学沙龙,请你一起来参与。

    一树繁花听鸟鸣

    张学鹏

    ①沙河弯弯,欢快流淌,曲曲折折伸向远方。

    ②沙河村依河而居,一棵百年的大树长在村口,枝繁叶茂,四季常绿,成为一大奇观。每年春天,碗口大的红花盛开,芳香袭人,蜂飞蝶舞,花期可达半年,(甲)引得方圆百里的男女老少前来赏花,络绎不绝。

    ③树是祖辈传下来的,归老人所有,老人守望着那郁郁葱葱的树,春夏赏花开,秋冬听鸟鸣,好不快活。

    ④老人视树如命,日夜守护。

    ⑤春暖花开时,村主任带领一群城里人来赏花。城里人赞不绝口,要出高价买树。

    ⑥老人蹲在树旁,看树,抽烟。

    ⑦城里人说:“这棵树卖吗?我们出高价。”

    ⑧老人说:“不卖。”

    ⑨城里人说:“这棵树拉到城里会很值钱,你不喜欢钱吗?”

    ⑩老人说:“喜欢。”

    ⑪城里人说:“喜欢钱就得卖树,你要钱还是要树?”

    ⑫老人说:“要树!”

    ⑬城里人说:“你怎么这样固执呢?给你十万,卖不卖?”

    ⑭老人说:“不卖。”

    ⑮城里人又说:“十五万呢?”

    ⑯老人说:“不卖。”

    ⑰老人又说:“这不是钱的事,树是祖传的,祖上有言在先,再穷也不能卖树,传了好几代了,到我手里,能卖吗?”

    ⑱城里人望树兴叹,无奈离去。

    ⑲秋叶飘落时,城里人又来了,这次来人更多。

    ⑳这次城里人做通了老人儿子的工作。儿子同意卖树。

    ㉑城里人说:“这棵树很珍贵,长在这里可惜了,拉到城里会有更多人欣赏,给你二十万,卖不卖?”

    ㉒老人说:“不卖。”

    ㉓城里人说:“三十万呢?”

    ㉔儿子说:“爹,三十万,不少了,卖了吧,你看别人都买了小轿车,进城住上高楼了。”

    ㉕老人瞪了儿子一眼,说:“别人是别人,我是我,树是这里的风水,这里的根基,没有树,村里就失去了根本。”

    ㉖老人发下狠话:“老祖宗留下的东西,谁也不能动!谁动,先从我身上踩过去。”

    ㉗城里人怕闹出人命,又一次不欢而散。

    ㉘城里人走后,儿子说:“老迷信,顽固不化,气死我了!”

    ㉙老人常常一个人坐在河边,眯着眼,吸着烟,听河水哗哗地流淌,听鸟儿在枝叶花丛中歌唱,闻着淡淡的花香,脸上挂着笑。

    ㉚树木大了,啥鸟都有。树上搭了许多鸟窝,有喜鹊,有斑鸠,有黄鹂,有夜莺……一年四季,鸟语花香,叫尽生命的欢腾。(乙)

    ㉛雪花飞舞时,城里又来人了,来人更多,小轿车停了好几辆。

    ㉜儿子也来了,儿子坚持卖树。

    ㉝一个老板模样的人说:“这棵树是珍贵濒危树种,我们拉到城里会好好保护它,让更多人欣赏它,给你一百万,卖了吧?这是我们公司能出的最高价了。”

    ㉞老人说:“不卖。”

    ㉟老板很无奈,笑了笑,说:“不爱钱的,我见过,可是像你这样不爱钱的人,我真没见过。”

    ㊱老板又说:“卖了树,你就是百万富翁,这是许多人的梦想,你真是个怪老头。”

    ㊲老人说:“七十多年了,我从小跟着俺爷、俺爹一起守着这棵树,已经习惯了听树上的鸟叫,看树上的花开,闻树上的花香,我离不开这棵树。”

    ㊳事后,有人问老人:“一百万,恁多钱,为啥不卖呀?”

    ㊴老人说:“许多人喜欢钱,认为只有钱才能满足他们的生活,如果绿树、河流、鸟语、花香能让一个人得到满足,要恁多钱干啥呢?”

    ㊵多年以后,老人去世,儿子抵抗不住诱惑,卖了树,留下一个巨大的树坑。不久沙河搞开发,树坑变成了人工湖。沙河村人逐渐进了城,村庄越来越小,没有大树,就没有鸟鸣,也没有了花香……

    日子久了,因为管理不善,人工湖变成了垃圾场。【批注】

    ㊷村民看见坏掉的人工湖,总会说:“以前这里长着一棵大树,有花有鸟,非常漂亮,大树真好。”说这话时,他们感觉心里空落落的。

    ㊸人工湖像一块难以愈合的伤疤,村民看着,感觉很疼。

    (《2022年中国微型小说精选》)

    (1)、【小说·情节】请根据文意完善下面的思维导图。

    沙河村口,老人守护大树→春暖花开,①→② , 老人守根基,再拒卖树→③雪花飞舞,→④儿子卖树,

    (2)、【小说·环境 】阅读文中的三个画线句子,根据提示,完成批注任务。

    批注:读至此处才明白,前文反复描写花树的美好,是为了。(请从写作手法角度分析其作用)

    (3)、【小说·人物】故事中,老人的语言时而简洁,时而繁琐。请以“老人语言的简和繁”为切入点,剖析老人形象。

    切入点

    摘录

    感想

    语言之简

    不卖。

    城里人四次买树,老人五次回答“不卖”,拒绝得简而又简,表现出老人①的心理。

    语言之繁

    ①这不是钱的事,树是祖传的,祖上有言在先,再穷也不能卖树,传了几代了,到我手里,能卖吗?②别人是别人,我是我,树是这里的风水,这里的根基,没有树,村里就失了根本。

    ③七十多年了,我从小跟着俺爷、俺爹一起守着这棵树,已经习惯了听树上的鸟叫,看树上的花开,闻树上的花香,我离不开这棵树。

    ④许多人喜欢钱,认为只有钱才能满足他们的生活,如果绿树、河流、鸟语、花香能让一个人得到满足,要恁多钱干啥呢?

    每一次的“繁”,都是老人对自我内心的剖析,语言之繁,使我看到他不愿卖树的原因。

    结语

    繁简之间,我看到了这样一个老人:② 

    (4)、【小说·主题】 学习小组对老人是否要卖树展开了辩论,请你结合文本及链接材料,针对小语的观点进行反驳。

    小语:老人不应该那么固执,把树卖给城里人,他既可以获得很大回报,也可以重新找一处环境优美的地方,过上更舒服的生活;而大树作为珍贵濒危树种,“拉到城里会好好保护它,让更多人欣赏它”,岂不是两全其美?

    我: 

    【链接材料】

    材料一:

    昔日的荒地如今生机勃勃,成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水,农场边上,枫树林里,流淌着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有探索新生活的勇气。

    (摘自《植树的牧羊人》)

    材料二:

    一座村子或一个“老庄子”往往寄托着很多人的无限乡愁。但现实是,这些并不遥远的乡村生活正在慢慢远离我们。有这样一组出触目惊心的数据,近15年来,中国传统村落锐减近92万个,并正以每天1.6个的速度持续递减。

    (摘自澎湃新闻《中国古村落濒危:15年锐减近92万个,每天消失1.6个》)

  • 8. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    ①2022年9月印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》提出,到2025年公民具备科学素质比例超过15% ,2035年达到25%。

    ②以更高的站位、更宽的视野,多管齐下构建全社会共同参与科普新格局。

    ③推动科普与学校教育深度融合。一堆塑料瓶、两个废纸箱、几块旧木板、两只不锈钢碗,这些日常物件摇身一变就成了“水火箭”等科普装置。在河南省固始县张广庙镇第一小学,每周至少一节的科学课,让不少学生着迷。近年来,固始县科技馆推出公益科学课,全县所有公办小学的四年级学生,每学期有一节科学课在这里完成。

    ④目前,通过在中小学开设科学课程,科学师资短板逐渐补齐,网络课程普惠的优势更加凸显,科学教育整体水平不断提升。

    ⑤鼓励和引导社会资源投入科普。今年7月,牙牙艺术馆在福建省泉州市开馆,作为公益科普项目,该馆将长期免费开放。科普是全社会共同的事业。近年来,我国鼓励和引导社会资金通过建设科普场馆、设立科普基金、开展科普活动等形式投入科普事业,多元化投入机制不断构建。

    ⑥“市场的推动能够促进科普效果提升,消费者参与进来,有助于创造更多更优秀的科普作品,满足更多人的科普需求。”中国科普研究所科普创作与传播研究室主任陈玲说。

    ⑦加强保障,壮大科普人才队伍。在辽宁省大连市沙河口区中小学生科技中心,中国科学院院士沙国河设立了全国首家面向青少年的科普院士工作站。每周二和周四上午,他在这里设计和演示科普实验,深受孩子们欢迎。

    ⑧提升全民科学素质,需要一支专兼结合、素质优良、覆盖广泛的科普工作队伍。2021年,全国科普专、兼职人员数量为182.75万人,占科技人力资源总量的比例不到 2%。缺口如何补?通过强化经费支持、完善科普人才评价机制、畅通职业发展通道等措施,培养壮大科普人才队伍,让一批能做科普、愿做科普的专业人才脱颖而出。

    ⑨中国科普研究所党委书记、所长王挺认为,政府、社会、市场等协同发力,高质量科普将释放推动科技创新的澎湃动能,为加快实现高水平科技自立自强夯实根基。

    (选自《人民日报》,2023年9月25日,有删改)

    材料二:

    2002年12月,在周光召、路甬祥等院士专家倡议下,中国科学院联合中宣部、教育部、科技部、中国工程院、中国科协,共同发起和组织“科学与中国”巡讲活动。20 多年来,一大批院士专家深入大中小学、工矿企业、党校机关、乡镇农村等。“我们以需求为导向,根据地方实际和公众关切,邀请相关领域的院士专家结合自身研究、区域发展和受众特点等进行科普,累计开展了2000余场次。”中国科学院学部工作局科学普及与学术处相关负责人介绍。

    (选自《人民日报》,2023年8月18日,有删改)

    材料三:

    2023 年7月20日,习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信,对科技工作者支持和参与科普事业提出殷切期望:“希望你们继续发扬科学报国的光荣传统,带动更多科技工作者支持和参与科普事业,以优质丰富的内容和喜闻乐见的形式,激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣,促进全民科学素质的提高,为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断做出新贡献。”

    (选自《人民日报》,2023年8月18日,有删改)

    (1)、下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(     )
    A、2021年全国科普专、兼职人员数量占科技人力资源总量的比例不到2%。 B、与我国的科普需求相比,我国科普人才供给的规模与质量仍有较大缺口。 C、2002年12月我国开始科普工作,一年来开展了2000余场次巡讲活动。 D、习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信,为科普工作指明了未来工作的方向。
    (2)、构建全社会共同参与科普新格局,应采取怎样的措施?请结合材料一简要作答。
    (3)、学校开展“科普知识进校园”活动,小亮同学认为这种科普活动没有意义,参不参加无所谓。请你结合材料三的内容,写一段劝说小亮同学的话。

三、写作(50分)

  • 9. 请以“这样才是真学习”为题目,或记叙,或议论,写一篇文章。

    要求:不得套作、抄袭;不得出现真实的地名、校名、人名;字数不少于600字。