部编版七年级下册语文1.《邓稼先》同步练习

试卷更新日期：2026-01-22 类型：同步测试

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一、综合性学习

  • 1. 学完了《邓稼先》一课后，你所在的班级要办一期以“‘两弹’元勋，民族之魂”为主题的黑板报，请你参与到活动中来。
    (1)、如果你想引用诗句表达对邓稼先的崇敬之情，下列不符合邓稼先的精神品质的一项是（   ）
    A、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 B、辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。 C、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
    (2)、黑板报的“深情忆稼先”栏目，摘录了同学们搜集到的几则材料。请你联系这些材料，按要求把“小编插话”补充完整。

    【材料一】一切伟大的、为人类做出巨大贡献的人，是能甘守寂寞之人，是信守“鞠躬尽瘁，死而后已”的人。——杨振宁

    【材料二】踏遍戈壁共草原，三十五年前。连克千重关，群力奋战君当先，捷音频年传，蔑视核讹诈，华夏创新篇。君视名利如粪土，许身国威壮河山。哀君早辞世，功勋泽人间。——张爱萍

    【材料三】邓稼先患病后，仍坚持回到核试验基地。在步履艰难之时，他坚持自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不能去！”

    小编插话：在挚友的眼中，你是绽放生命之花的高山雪莲，

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二、积累运用

  • 2. 解释下列词语或根据意思写出相应的词语。
    (1)、宰割：
    (2)、彷徨：
    (3)、家喻户晓：
    (4)、锋芒毕露：
    (5)、：刻石记功。
    (6)、：很少有人知道。
    (7)、：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
    (8)、：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
    (9)、：当得起某种称号或荣誉而无愧色。
    (10)、：小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。

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  • 3. 下列加点成语使用不正确的一项是（   ）
    A、吴孟超老先生给予了1.6万多人重生的希望，他是中国当之无愧的“肝胆外科之父”。 B、百年党史绘就恢宏画卷，妇孺皆知的伟人、默默无闻的党员，皆是画卷中的主人公。 C、在我国，杨振宁先生是一位鲜为人知的公众人物，他是诺贝尔物理学奖获得者。 D、直到今天，我们所爱的英雄可歌可泣的事迹，还激励着我们，鼓舞着我们前进。

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  • 4. 下列词语书写无误的一项是（   ）
    A、谣言  昼夜      昆仑       锋芒必露 B、背诵  可歌可泣  马革裹尸   篷断草枯 C、宰割  筹划      仰慕       当之无愧 D、衰微  崇高      至死不懈   妇儒皆知

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  • 5. 请根据提示判断下列句子中加点副词的用法。（填序号即可）

    ①表范围       ②表程度       ③表时间       ④表语气

    (1)、我正要去找你呢，你就来了，真巧。
    (2)、班里的同学都去参加运动会了，只有你没去。
    (3)、难道是查找的信息有误？他不禁陷入沉思。
    (4)、在中国书法史上，王羲之是最经典的文化符号。

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  • 6. 填空。
    (1)、邓稼先，家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国研制、和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“”功勋奖章。
    (2)、杨振宁，与共获1957年奖。
    (3)、本文是一篇回忆性散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的和对民族的。

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三、现代文阅读

  • 7. 阅读课文《邓稼先》的第三部分，回答问题。
    (1)、请用简洁的语言概括选文的主要内容。
    (2)、选文把奥本海默和邓稼先放到一起写，运用了什么手法？这样写有什么好处？
    (3)、请说说你对文中“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”一句的理解。
    (4)、奥本海默和邓稼先，你更喜欢谁的性格？请简单说说你的理由。

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  • 8. 阅读课文《邓稼先》的“‘我不能走’”这一部分，回答问题。
    (1)、选文引用《吊古战场文》的目的是什么？选文结尾处，作者以自己儿时从父亲口中学到的一首歌作结，表达了怎样的情感？
    (2)、将选文部分的标题“我不能走”改成“他忠于职守”好不好？为什么？
    (3)、选文中用了两个问句，选择一句，简要说说其中表达了作者怎样的思想感情。

    ①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

    ②不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

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四、写作

  • 9. 以 “如果邓稼先还在世，我想对他说”为题，写一篇200字左右的短文，表达你对邓稼先的敬仰与感激之情，可结合当今时代背景阐述。

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