统编版道德与法治七年级下册 1.2男生女生
试卷更新日期：2026-01-19 类型：同步测试
一、知识点一 男生女生各具特点各有优势
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1. 野炊时，小强和两个女生分在一组，他找到班长说： “女生娇气，爱大惊小怪，干活还怕脏怕累，我不愿跟她们一组。”假如你是班长，你会这样对他说 ( )
①女生天生就是娇气的，干不了重活，我们不要和女生来往
②男生女生拥有各自的性别优势，我们要发现对方的优势，互相取长补短
③不同的性别个体虽然有差别，但是我们应相互理解、相互帮助、共同进步
④男生女生的生理性别特征与生俱来，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④二、知识点二 男生女生正常交往方法
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2. 男女正常交往是中学生活的重要组成部分。进入青春期，出于对异性好奇和认知上的模糊，有些男女同学的交往出现不正常现象。异性同学的交往应当（ ）
①在班级交往，校外不能交往 ②内心坦荡，言谈得当，举止得体
③慎重对待，理智处理可能出现的朦胧情感 ④在学习上交往，杜绝非学习交往
A、①② B、①③ C、②③ D、②④三、选择题（18题）
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3. 年轻温柔、体贴细腻……在大众眼里，护士这样的职业多由女性来担当，但“男丁格尔”正越来越多地发挥着重要的作用。在这个以女性为主的大群体中，男护士因体力充沛、心理承受能力大、应变能力强而成为各大医院极为抢手的目标人才。这启示我们（ ）
①当今社会职业选择越来越多样化
②男性比女性具有巨大的性别优势和职业优势
③男性从事护理工作，有利于打破性别刻板印象
④男女性在职业选择、性格特征等方面的差异将不断消失
A、①② B、①③ C、②④ D、③④4. 在社会生活中，部分人认为男性更适合当警察、消防员、重体力劳动者等，而女性则更合适做护士、老师、文员等工作。这表明（ ）A、男女应按固有认知选择职业 B、男性女性的性别差异是与生俱来的 C、部分人择业观念带有性别刻板印象 D、性别角色特征的固有印象无法被打破5. 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放......针对以上现象，下列说法正确的是（ ）①这是私人的事，我们应该尊重
②这有违道德和公序良俗，对此必须改变
③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
④男生和女生无论在心理性别特征还是在生理性别特征上都没啥区别
A、①② B、①③ C、②③ D、③④6. 七年级（2）班正在召开有关“异性交往”的主题班会。下列观点正确的是（ ）观点
选项
A
与异性交往可以帮助我了解自己与异性的不同特点
B
与异性相处，容易被他人误解，不利于自己的学习
C
与异性交往是为了展示自己的优势，获得对方的认可
D
与异性交往能够消除异性之间差别，促进相互理解
A、A B、B C、C D、D7. 重量级冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA（终极格斗）运动，在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们（ ）A、男生和女生在生理特征上差异在逐渐消失 B、打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能 C、对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D、只要女生付出更艰辛的努力、就能实现男女平等8. 现实生活中，男幼师、男护士十分稀缺。在人们的传统观念里，从事幼教和护理职业的应该都是女性，这种观念属于（ ）A、性别歧视 B、思维模式差异 C、审美差异 D、性别刻板印象9. “同行十二年，不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中，展示出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。对此，我们（ ）A、要了解男生女生的不同特点，互相帮助 B、正确认识性别角色，学会塑造自我形象 C、要学会如何与异性相处，避免矛盾发生 D、正视生理差异，少受性别刻板印象影响10. 著名歌唱家李玉刚在演唱《贵妃醉酒》的时候，无论是穿着打扮，还是声音都宛如古代的美女，完全看不出是男性。歌手李宇春的打扮也趋向男性化。因此有人评论他们不男不女。对此，你的看法是（ ）A、无论是男性还是女性都应该有自己本来的样子，否则会被看成另类 B、在社会中，我们对性别的认识不要太受性别刻板印象的影响 C、我们要不断的反思，改正自己不当的行为，做更好的自己 D、按自己的喜好做，不要在乎他人的评价11. 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ）A、男生女生的生理性别特征与生俱来，我们应欣然地接受 B、在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C、男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D、伴随着成长，男生女生在生理方面的差异会更加明显12. 如右图为某校七年级三个社团男女生人数统计图，从中我们可以得出（ ）
其校七年级社团
A、男生和女生在生理特征上的差异在逐渐消失 B、打破性别的标签化，有利于促进个体的发展 C、对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D、要实现男女平等，女生必须付出更艰辛的努力13. 下表是本次秋游活动的筹备工作安排表。表格中的安排（ ）初一（3）班秋游筹备工作安排表 组别 姓名 负责任务 女生组 小红 活动报名与收费 小玲 中途清点人数 男生组 小刚 搬运物资 小智 拍照及写新闻稿 A、合理，它尊重男女生不同的性别特点和个体优势 B、不合理，男生女生的性别角色不应该有区别 C、合理，因为女生力气小，不能从事体力劳动 D、合理，因为男生粗心，不能从事拍照和写稿工作14. 传统观念认为男性应该从事技术、工程等领域的工作，而女性则应该从事教育、护理等职业。男生常常被期望参加篮球、足球等对抗性强的体育项目，女生则被鼓励参加体操、舞蹈等体现优雅和柔美的运动。这些观念（ ）①告诉我们生理性别特征是与生俱来的，我们无法改变
②启示我们要全面了解不同性别的特点，更好地塑造自我形象
③启示我们要欣赏自己的性别优势，无需学习异性的个性特长`
④是一种性别刻板印象，过于受它的影响会限制自身潜能的发挥
A、①② B、①③ C、②④ D、③④15. 道德与法治课上，老师展示了下列材料。对材料的解读正确的是（ ）▲南昌舰首批女操舵兵徐文茜，面对外舰挑衅，她毫不犹豫，不断更换航向，及时阻止外舰的穿越，让我们看到了女兵身上不输男兵的胆魄。
▲越来越多的男孩选择被女孩“包场”的护士行业和幼教行业，而且还干得很好。
A、要了解男生女生的不同特点 B、男女生各有性别优势，要发挥自己的性别优势 C、工作面前，男女平等，没有什么差别 D、不过于受性别刻板印象的影响，激发自己的潜能16. 七年级(1)班召开的“男生女生文明交往”主题班会上，同学们踊跃发言，下列同学说法正确的是（ ）A、张可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无需讲究交往的尺度 B、王宁：青春萌动是正常现象，但这不是爱情，我们应慎重对待，理智处理 C、小东：男生女生的性别差异是与生俱来的，我们要努力发挥潜能，改变差异 D、李娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往17. 以下是同学们在学校生活中的点滴记录与思考，其中正确的是（ ）序号
记录
思考
小南
上数学课时，发现老师的一道题目讲解错了，我没忍住笑出了声。
在学习中，我们要敢于向权威挑战，培养批判的精神和勇气。
小燕
学校举行拔河比赛，我们班的同学齐心协力、相互配合，取得优异成绩。
美好集体是充满活力的，在集体生活中要敢于竞争、善于合作。
小军
大扫除中，力气大的男同学搬桌椅，细心的女同学扫地。
塑造良好的自我形象，只需要彰显自己的优势即可。
小美
与同学分享自己当飞行员的梦想时，同学却说飞行员是男生的工作，不适合女生。
在生活中，我们不要过于受性别刻板印象的影响。
A、小南和小军 B、小美和小军 C、小燕和小南 D、小美和小燕18. 鉴于男性和女性在心理发展.记忆.思维发展.思维品质.想像力.情感发展.意志发展.个人兴趣发展等方面都存在着差异，因此，我们与异性交往时 ( )A、要注意增强自己的性别意识 B、要注意保持一定的距离 C、要注意学习对方的长处 D、要学会尊重对方19. 七年级小龙同学搜集的几幅漫画中，受到“性别刻板印象”影响的是（ ）
A、①② B、②③ C、①④ D、③④20. 下列对图表中“他”和“她”的区别理解正确的是（ ）男生
女生
性格特征
勇敢、果断、精心、忽略细节
文静、胆小、细致、委婉、细腻
兴趣爱好
运动、探险
唱歌、舞蹈、绘画工艺
思维方式
感知面宽、逻辑思维、理智
感知事物细致、形象思维、感性
①男女生在很多方面表现出各自的特点
②这些性别差异容易让我们形成性别刻板印象
③差异客观存在，塑造形象完全不要受其影响
④与男生相比，女生的性格特征更具有优势
A、①② B、②④ C、①③ D、②③四、非选择题（2题）
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21. 青春的心弦(1)、【特点分析】小秦根据观察，记录了班级中男生女生的不同表现：
女生
男生
性别差异
性格温顺文雅，多愁善感
豁达大度，阳刚坚强
性格特征
形象思维能力强，善于分析
逻辑思维能力强，善于综合
①
喜欢唱歌、跳舞、书法、画画
喜欢足球、篮球、骑行、滑板
②
根据材料中男女生的不同表现，请你补充表格所缺内容。
(2)、【漫画赏析】
观察上图漫画，说说青春期心理萌动的表现。
(3)、【观点陈述】七年级（3）班负责组织本次校园艺术节活动，小丽表示：“我们班女生多才多艺、细致周到，而男生们性格莽撞、做事马虎，相比女生没什么优点，本次活动应该只让女生负责，男生就别参与了。”你赞同小丽的说法吗？为什么？
(4)、【故事续写】七年级（2）班学生小安写了一则日记：班上最近转来一位新同学晓秋。晓秋是一个非常漂亮的女孩，性格开朗大方，学习成绩优秀。不知不觉，我已喜欢上了她。她那自信的神态和爽朗的笑声，经常浮现在我脑海中，休息时，我老是偷偷看她。昨天，我终于鼓起勇气写了一封表白信，托同学交给了她。现在我的心里忐忑不安，等待着她的回信。
请你续写小安与晓秋的故事，并谈谈其中传递的道理。
22. 如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。在青春期，男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。我们要了解男生女生的优势，相互取长补短，共同进步。异性交往是人类社会生活不可或缺的重要组成部分。渴望、喜欢与异性交往是青春期心理、生理走向成熟的必然结果，是青春成长的正常现象。某校就“与异性交往”的相关话题在全校做了一次问卷调查，以下是调查结果的部分数据分析：
是否渴望与异性交往
渴望(99.6%)
不渴望(0.3%)
不清楚(0.1%)
与异性交往是否必要
必要(98.7%)
不必要(0.1%)
不清楚(1.2%)
能否正常与异性交往
能(18.9%)
不能(72.4%)
不清楚(8.7%)
朦胧情感是不是爱情
是(7.5%)
不是(30%)
不清楚(62.5%)
(1)、我们如何正确看待男生女生的生理性别特征?(2)、进入青春期，许多同学对异性有了好感和欣赏，请谈谈你对青春期萌发的异性朦胧情感的认识?
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