统编版道德与法治七年级下册 2.1揭开情绪的面纱

试卷更新日期:2026-01-19 类型:同步测试

一、知识点一 情绪是复杂多样的

  • 1. 人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。下列与“心花怒放”体现的情绪类型一致的是(    )
    A、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B、万里悲秋常作客,百年多病独登台 C、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 D、却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂

二、知识点二 情绪的作用

  • 2. 对如图漫画解读正确的是(  )

    ①图1说明我们要保持积极的心态,不要持续沉溺于负面情绪

    ②图1启示我们体验负面情感未必是件坏事,对成长也有意义

    ③图2说明情感反映着我们对人对事的态度,影响我们的判断

    ④图2启示我们情绪影响观念,要保持积极的心态,感受快乐

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

三、选择题(18题)

  • 3. 艺术大师刘海粟先生,年高90岁时,仍精神焕发,挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的秘诀,“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”。该事例说明(  )

    ①情绪影响着人们的行为和生活

    ②积极的情绪有利于身心健康

    ③精神愉快、心情舒畅、开朗豁达是健康长寿的重要因素

    ④情绪与一个人的身心健康无关

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
  • 4. 下面漫画启示我们 (  )

    ①情绪受多种因素影响

    ②情绪影响人们的观念和行动

    ③学会管理情绪,做情绪的主人

    ④运用有效方法,调节负面情绪

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 5. 在“做情绪情感的主人”专题讨论课上,同学们展开了热烈讨论,你认为正确的 ( )

    ①情绪与情感紧密相关,情绪一定会产生情感

    ②情绪是短暂的,情感则是在生活中逐渐积累的,相对稳定

    ③情绪和情感都有正负面之分,我们要学会调节

    ④在社会生活中,我们需要不断培养各种情感,摒弃各种情绪

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 6. 右图显示了小智同学各时间段的情绪变化,这说明(  )

    ①人的情绪都有强烈的波动

    ②小智的情绪不受任何控制

    ③小智的情绪是不断变化的

    ④情绪会受多方面因素影响

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 7. 下图是小兰同学一天情绪的变化曲线。它反映出青春期的情绪 ( )

    A、富有激情和热情,易冲动 B、表露过程中带有表演痕迹 C、体验不稳定,波动大 D、体验细致,表现丰富
  • 8. 如下图漫画“你不能左右天气,但能改变心情”告诉我们( )

    你不能左右天气,但能改变心情。
    ①情绪是可以调控的

    ②情绪与个人态度密切相连

    ③乐观的情绪就能改变天气

     ④积极的态度会带来健康的情绪                    

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 9.  下图展示的是某同学一天内各时间段的情绪变化。这反映出(     )

    ①情绪是复杂多变的                                    ②青春期情绪是具有波动性

    ③情绪不受个人控制                                    ④情绪受多方面因素的影响

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 10.  “生活的路,是一首苦乐交织的歌。有时旋律优美,有时低转回旋。”下图是小晴同学一天的情绪变化曲线图,这体现小晴(  )

    ①情绪反应强烈,波动较大 
    ②情绪的变化受到多种因素的影响

    ③情绪时刻变化,无法调节 
    ④既体验了正面的情绪,也有烦恼

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11. 以下是小诚最近写的日记节选以及影响其情绪的因素。其中,对应正确的是(  )

    序号

    日记节选

    影响情绪的因素

    我经过一学期的努力, 数学取得理想的成绩, 太开心了!

    对某件事的预期

    这个星期生病了,我总是无精打采,提不起兴趣。

    自然环境

    我代表班级参加演讲比赛失误了, 同学们在背后窃窃私语,我心里很难受。

    周围的舆论氛围

    学校组织去春游, 我和同学们一起玩耍真高兴!

    个人的生理周期

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 12. 某市公安机关的统计报告显示,该市未成年人违法犯罪中,没有预谋、只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%。这些人往往事后说:“我真后悔,我当时确实情绪失控。”这告诉我们(   )

    ①青春期情绪反应强烈,容易发生失控 
    ②要学会用理智控制自己的情绪和行为 
    ③青春期情绪波动必然会引发违法犯罪 
    ④在成长过程中要学会积极面对负面情绪

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 13. “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句,但表达的情绪却是迥然不同。对此认识正确的是( )

    ①人的情绪变化主要取决于环境的变化 
    ②人的情绪反映着人对外界事物的态度

    ③不同的人面对同样的情境,也可能产生不同的情绪 
    ④情绪具有相通性和感染性

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 14. 研究表明,在公园待20分钟以上,会让人心情更愉快、身体状态更好,这就是“公园20分钟效应”。对此理解正确的是(     )

    ①周围的环境会影响人的情绪②关注身心,养成健康的生活方式

    ③不同的情绪会带来不同的感受④要了解情绪,恰当地表达情绪

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 15. 诗词是中华民族的瑰宝,能够表达我们的各种情绪。下列诗词表达的情绪与“却看妻子愁何在,没卷诗书喜欢狂”相一致的是(     )
    A、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 B、念天地之悠悠,独怆然而涕下 C、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 D、怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇
  • 16. 以下是小光最近一段时期的日记节选以及影响其情绪的因素,匹配正确的是(    )

    选项

    日记节选

    影响情绪的因素

    植物园的郁金香和樱花都盛开了,春意盎然,阳光明媚,风景怡人,心情立刻升了好几级。

    对某件事的预期

    昨天发烧了,一整天都难受极了,做什么都没精神。

    个人的生理周期

    3月学雷锋,学校组织爱心义卖,不小心把班级要售卖的绿植打碎了,同学们都过来指责我,心里难受。

    周围的舆论氛围

    今天考试,希望道德与法治这一科能有个好成绩,紧张得很,手心都出汗了。

    自然环境

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 17. 青春的情绪如同万花筒,让人眼花缭乱,应接不暇。以下对情绪的分析正确的是( )

    ①我的情绪如同天气,时而晴朗,时而多云。——青春期情绪具有波动性

    ②进入初中后,我不再像小时候那样毫无顾忌地向父母或者师长敞开心扉了。——青春期情绪的闭锁性

    ③我在食堂众目睽睽之下摔了一跤,周围的同学发出了一阵哄笑,我很尴尬。——对某件事情的预期会影响情绪

    ④每到春秋季节我就会很容易感觉到心情不好。——自然环境会影响情绪

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 18. 下列生活场景与体现的情绪对应一致的有( )

    ①小明看到朋友送的礼物时发出了“哇”的惊叹——高兴

    ②表弟乱翻小丽的书包,小丽冷着脸看表弟——悲伤

    ③小超打碎了爷爷的花瓶,手足无措地站着——愤怒

    ④小曼上台表演时感到心跳加速,呼吸紧张——害怕

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 19. 生活中很多事情会影响到我们的情绪,下列关于小辉同学情绪的产生和调节路径合理的是 ( )

    ①爸妈离婚的事影响了小辉的考试状态,导致考试成绩不理想

    ②半期考试时,妈妈爸爸离婚的事一直在小辉的脑袋里盘旋

    ③考试后他出现了焦虑情绪,整天闷闷不乐

    ④好朋友小杰告诉他可以和爸爸妈妈谈谈自己的想法

    ⑤好朋友小华告诉他不能有难过的情绪

    ⑥小辉和爸妈谈心后逐渐走出了爸妈离婚的阴影

    A、②→①→③→④→⑥ B、③→⑤→①→④→⑥ C、②→①→③→⑤→⑥ D、③→⑤→②→①→⑥
  • 20. 作家李娟出生于新疆,长期生活在阿勒泰地区。当地的自然风光让她感受到了大自然的美妙绝伦。同时,与哈萨克族邻居们的彼此关心、相互帮助,更让她体会到了这片土地上人们的温暖与美好。于是,她将自己对阿勒泰地区的深厚情感和生活体验转化为文字,创作了散文集《我的阿勒泰》。该散文集以真挚质朴的情感引发了读者的共鸣,并赢得了一致好评。这表明(   )

    ①情感会随着周围情境的改变而变化

    ②情感有利于激发我们的想象力、创造力

    ③情感是在人的社会交往、互动中自然引发的

    ④阅读文学作品是我们获得美好情感的一种方式

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

四、非选择题(2题)

  • 21. 阅读材料,回答问题。

    【情景再现】昨天我有点感冒,头晕脑胀地写完了作业。今天老师看到我的作业很潦草,狠狠地批评了我。我明明完成了作业,老师还要批评我,一定是很讨厌我吧。想到这,我把作业本撕碎丢进了垃圾桶,趴在课桌上痛哭起来,以后再也不“给他”写作业了!但是,我转念一想……,以后我一定会认真完成作业!

    (1)、材料反映了青春期什么样的情绪特点?请你据材料推导我们的情绪与行动的关系? 

    (2)、根据情景,完成图表。写出序号①②③所对应的内容。
    (3)、由此请你归纳调控情绪对我们成长的作用。
  • 22. 【体会情绪】

    材料一  某校七年级(1)班的同学为复习“揭开情绪的面纱”一课展示了以下材料:

    材料二  情绪真是个神奇的东西——今天早上心情特别舒畅,我只用一个早读课的时间竟然就背诵了一篇课文;下午却因为迟到被班主任批评了,心情糟透了,害我一下午都没有听进老师的讲课……

    材料三

    (1)、请将材料一①②③④处补充完整。
    (2)、结合材料二,谈谈情绪有哪些作用。
    (3)、根据材料三漫画,可以用哪些方法调节?