河北省廊坊市安次区2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
试卷更新日期：2025-11-30 类型：期中考试
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
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1. 生物兴趣小组的同学在校园内发现以下现象：①含羞草叶片被触碰后闭合；②家燕巢穴里雏燕破壳而出；③操场边的梧桐树树干逐年增粗；④实验室的智能机器人能按指令搬运器材。以上现象中，能体现生物基本特征的是（ ）A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④2. 为探究光照对小白菜生长速度的影响，设计了如下实验方案。为确保实验结果准确可靠，下列改进措施合理的是（ ）
组别
小白菜数量
光照时长
温度
土壤湿度
①组
10株
6小时
25℃
60%
②组
10株
12小时
20℃
60%
A、①②两组各种植1株小白菜 B、将①组温度调整至20℃ C、①组土壤湿度调整至40% D、将②组光照时长改为6小时3. 神舟二十号飞船在距离地球约400千米的轨道运行，宇航员在太空观测地球。科研团队在马里亚纳海沟11000多米深处，对深海生物进行探索。结合生物圈知识，以下说法正确的是（ ）A、飞船所处位置属于生物圈，因为其能观测到地球生命 B、海沟深处没有阳光，不属于生物圈 C、生物圈包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层 D、随着科技发展，生物圈范围会拓展到整个宇宙4. 下图是蝗虫外部形态结构示意图，若要清晰认识蝗虫的形态结构，最合适的科学方法是（ ）
A、调查法 B、实验法 C、观察法 D、推测法5. 我国科学家在南海发现多种新型珊瑚，它们形态各异、色彩缤纷，这体现了（ ）A、物种多样性 B、遗传多样性 C、生态系统多样性 D、生物数量多样性6. 种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统，下列不属于陆地生态系统的是（ ）A、荒漠生态系统 B、草原生态系统 C、森林生态系统 D、海洋生态系统7. 在探究圆粒与皱粒豌豆种子形态特征差异的实验中，实验材料为圆粒豌豆和皱粒豌豆。以下实验小组采取的取样方法，最为合理的是（ ）A、选取圆粒和皱粒豌豆中体积最大的各1粒 B、选取圆粒和皱粒豌豆中体积最小的各1粒 C、随机抽取圆粒和皱粒豌豆各5粒 D、随机抽取圆粒和皱粒豌豆各30粒8. 显微镜是生物学研究的重要工具。下列关于显微镜操作和细胞结构的叙述，错误的是（ ）A、若显微镜目镜上有灰尘，可用擦镜纸轻擦目镜 B、所有的植物细胞都含有叶绿体 C、观察时，若视野较暗，可换用大光圈和凹面镜 D、对光完成的标志是看到明亮的圆形视野9. 变形虫是生活在水中的单细胞生物，下列关于其生命活动的叙述错误的是（ ）A、身体由单个细胞构成，能独立完成各项生命活动 B、通过伪足的伸缩捕食微小生物 C、依靠神经系统对外界刺激作出反应 D、进行生命活动需要消耗能量10. 河北武强木版年画使用的是传统植物颜料，这些颜料多提取自植物细胞的（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、叶绿体 D、液泡11. 小阳同学在实验室用显微镜观察口腔上皮细胞装片，想要在视野中看到最多的细胞，应选择的镜头组合是（ ）A、目镜4×、物镜10× B、目镜10×、物镜15× C、目镜12×、物镜20× D、目镜15×、物镜40×12. 在观察酵母菌实验中（如下图），小乔利用显微镜观察到了图二、图三所示的物像，下列操作叙述正确的是（ ）
A、对光时，应使用低倍物镜和大光圈对准聚光镜 B、若要使图二中的物像更加清晰，应调节图一中的细准焦螺旋 C、要使视野从图二变为图三，只需转动图一中的转换器 D、若将物像从视野右上方移至中央，应向左下方移动装片13. 科学家将金鱼受精卵的细胞核移植到去核的鲤鱼卵细胞中，培育出存活的新个体。该个体的形态特征最接近于（ ）A、鲤鱼 B、金鱼 C、金鱼与鲫鱼的中间形态 D、无法预测14. 果蝇体细胞内染色体数目为4对，当果蝇体细胞通过分裂产生新细胞时，新细胞中的染色体数目是（ ）A、2条 B、4条 C、4对 D、8对15. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描述的景象中包含了水稻和青蛙两种生物。下图呈现了这两种生物细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是（ ）
A、甲为青蛙细胞，乙为水稻细胞 B、甲细胞的生活需要图中①—⑦相互配合与完成 C、甲细胞所特有的结构⑦存在于植物的根部细胞中 D、图中对甲细胞起支持与保护作用的是结构③16. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 描绘了莲叶与荷花的美景。下列关于莲的结构层次说法正确的是（ ）A、莲的所有细胞形态、结构和功能都相同 B、莲叶中的导管和筛管属于上皮组织 C、从结构层次看，荷花属于器官 D、莲与小鱼的结构层次完全一致17. 图一展示了制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，图二为显微镜结构示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A、图一中正确的操作步骤顺序是b→a→c→d B、不滴加碘液，在显微镜下就看不见洋葱鳞片叶内表皮细胞 C、观察时，若视野太暗影响观察，应调节图二显微镜的亮度调节旋钮和转换器 D、图二显微镜由10倍转换为40倍物镜，视野细胞数目变为1/4，且变模糊18. 烟台苹果以其色泽鲜艳、口感脆甜闻名遐迩。下图为烟台苹果植株结构层次的部分示意图，下列对其结构层次及相关生理过程的分析，错误的是（ ）
A、在生物体的结构层次中，苹果果实和人的胃都属于器官 B、苹果表皮属于保护组织，该组织具有保护内部柔嫩部分的功能 C、同一受精卵经细胞分裂和分化过程产生的不同组织细胞，其遗传物质发生改变 D、苹果树易遭红蜘蛛侵害，与红蜘蛛相比，苹果树结构层次缺少系统19. 人的皮肤表层，细胞排列紧密，能有效阻挡病菌入侵；皮肤下的脂肪层，不仅能储存能量，还能缓冲外界压力，对内部器官起保护作用。以上的描述中主要的人体组织是（ ）A、上皮组织、结缔组织 B、保护组织、结缔组织 C、上皮组织、肌肉组织 D、神经组织、结缔组织20. 中国的成语文化博大精深，蕴含着丰富的生物学知识。下列成语所描述的生物体结构，在生物体结构层次上与其他三项不同的是（ ）A、瓜熟蒂落 B、唇亡齿寒 C、一针见血 D、花好月圆21. 小北湖剥橘子，轻轻一挤，果肉里流出晶莹的小液滴。这些液滴主要来自植物细胞的（ ）A、液泡 B、细胞质 C、叶绿体 D、线粒体22. 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，同学们看到了清晰的细胞轮廓，细胞核被碘液染成深色，但细胞膜几乎看不见。下列分析正确的是（ ）A、细胞膜看不见是因为洋葱内表皮细胞没有细胞膜 B、细胞膜紧贴细胞壁，厚度极薄，因此很难观察 C、碘液没有染到细胞膜，说明细胞膜不是细胞结构 D、细胞膜在细胞分裂过程中变化最为明显，平时不易见23. 下列关于草履虫的叙述，错误的是（ ）A、它可以独立完成摄取食物、呼吸、排出代谢废物等生命活动 B、它通过纤毛的摆动在水中旋转前进 C、它能够趋向有利刺激，逃避有害刺激 D、它结构复杂，需要多个细胞共同配合才能完成生命活动24. 造血干细胞在人体骨髓中，能在特定条件下形成多种血细胞，过程如下图所示。该生理过程称为（ ）
A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分化 D、细胞衰老25. “一潮新莲迎远浦”描绘了莲荷独特的现象。下列关于莲藕细胞的叙述，错误的是（ ）A、煮藕时水变红，是高温破坏细胞膜，使其失去控制物质进出的能力 B、莲藕中带有一定甜味，这些糖类物质储存在细胞的液泡中 C、区分莲藕细胞和人口腔上皮细胞，可通过观察有无细胞壁 D、莲藕细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体二、非选择题（本大题共3小题，共35分。请在[]内填字母或序号，横线上填文字）
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26. 唐代诗人贺知章《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，生动描绘了柳树的婀娜多姿（如图）。从生物学角度对其深入剖析，能发现诸多有趣的生物学知识。
(1)、诗句中“万条垂下绿丝绦”体现出了柳树枝条繁多、生命旺盛的景象，其结构和功能的基本单位是。(2)、播种柳树种子后，长出的总是柳树而不是其他树木，这是因为决定的遗传特性。(3)、柳树种子的胚由1个受精卵发育而成，该细胞连续分裂3次后，可形成个新细胞；在这一过程中，最先一分为二的结构是。(4)、柳树和绝大多数生物一样由细胞构成，但有一类特殊生物没有细胞结构，这类生物是。27. 同学们通过对“生物体的结构层次”的学习，了解到很多生物的生命旅程都始于一个受精卵。就像茄子的植株是由种子萌发形成的，而种子的形成同样从受精卵开始，生命的变化充满神奇。图一展示了人体的结构层次，图二呈现了茄子植株的结构。请根据图示回答问题。
(1)、观察图一，[A]是过程，此过程中细胞内的遗传物质（填“减半”或“不变”）；[B]是过程，其结果是形成了不同的。(2)、参考图一，从微观到宏观，将人体的结构层次用文字和箭头表示出来：。(3)、图二所示的茄子植株，具有六大器官。其中[a]、[e]、[f]被称作营养器官，相较于人体的结构层次，茄子植株的结构层次缺少这一层次。28. 生物兴趣小组开展了观察人口腔上皮细胞实验，需要制作临时装片，借助显微镜来探索细胞的奥秘。请结合实验过程及相关图示，回答下列问题。
(1)、在图一步骤[C]里，使用牙签前，需先用清水漱口，目的是 ， 避免影响观察。步骤[B]滴加的液体是 ， 这是为了维持细胞的。
步骤[F]滴加在盖玻片一侧的试剂是 ， 并在另一侧用吸水纸引流，让试剂浸润全部标本。
(2)、如图二，小刚在对光成功后，将制作好的临时装片放在显微镜载物台上，转动使载物台缓缓上升，此时眼睛应从侧面注视 ， 目的是。(3)、小刚在镜下观察物像时，想换用高倍物镜进一步放大观察，他需要转动显微镜结构中的。29. 某生物兴趣小组以草履虫为研究对象开展了一系列探究活动，请结合相关知识及实验回答问题。(1)、草履虫的身体微小，需借助才能观察清楚。在观察草履虫时，在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，目的是。(2)、草履虫通过（填结构名称）摄入氧气，排出二氧化碳，它还能通过收集管和伸缩泡把体内多余的水和废物收集起来，排出体外，这体现了单细胞生物能独立完成各项生命活动。(3)、如图所示，在草履虫培养液的四个方向等距离处的清水中加入不同物质，若一段时间后，[E]处草履虫最多，推测她放置的物质最有可能是____（填字母）。A、食盐 B、酒精 C、肉汁 D、冰块(4)、（3）中草履虫的这种反应被称为 ， 这一特性对草履虫的生活意义是利于草履虫 ， 从而更好地生存。30. 不少同学留意到，菜粉蝶在花丛中穿梭时，对不同花朵的青睐程度各异。有的同学认为，这和花朵散发的气味有关，也有同学觉得花朵的颜色起了关键作用。为了弄清楚花朵气味和颜色对菜粉蝶吸引力的影响，同学们设计并实施了以下实验。花朵模型颜色
白色1号
粉色3号
黄色5号
白色2号
粉色4号
黄色6号
涂抹液体
花蜜香气提取液
无味甘油
菜粉蝶停留次数统计
1号
2号
3号
4号
5号
6号
第1次实验
25
4
22
5
15
3
第2次实验
23
3
24
4
13
2
第3次实验
27
5
20
6
17
4
实验步骤：
①制作3种颜色（白色、粉色、黄色）、大小相同的纸质花朵模型各2朵（编号1 - 6）。在这些花朵模型上，分别涂抹等量且适量的无味甘油和花蜜香气提取液（从油菜花中提取）。
②将6朵花模型分散、随机地放置在一个宽敞、封闭的花棚模拟空间内，放入一定数量的菜粉蝶，用摄像机记录30分钟内菜粉蝶在各花朵模型上的停留次数。
③随机交换花朵模型的位置，重复步骤1和步骤2两次，一共进行3次实验。
问题：
(1)、菜粉蝶获取花蜜的过程，表明它需要从外界获取来维持生命活动。(2)、本实验中，在花朵模型上涂抹无味甘油或花蜜香气提取液，目的是形成对照实验，探究气味对菜粉蝶的影响。(3)、若仅探究颜色对菜粉蝶吸引力的影响，可选择号花朵模型共同构成对照实验。(4)、实验结果如上表所示，请分析数据，与花朵模型的颜色相比，花朵气味对菜粉蝶的吸引力更（填“强”或“弱”）。在这三种颜色中，菜粉蝶更偏好。(5)、本实验结束后，应将菜粉蝶。