《圆》精选典型题——人教版九年级上学期数学期末复习
试卷更新日期:2025-12-30 类型:复习试卷
一、单选题
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1. 装饰锥形草帽.
素材:母线长为、高为的锥形草帽(如图1)和五张颜色不同(红、橙、黄、蓝、紫)足够大的卡纸.
步骤1:将红、橙、黄、蓝、紫卡纸依次按照圆心角的比例剪成半径为的扇形.
步骤2:将剪下的扇形卡纸依次粘贴在草帽外表面,彩色卡纸恰好覆盖草帽外表面且卡纸连接处无缝隙、不重叠,便可得到五彩草帽(如图2),则橙色扇形卡纸的圆心角的度数是( )
A、 B、 C、 D、2. 如图,在的内接四边形中, , 为弧上一动点,且平分 , , 有如下说法:;三角形是等边三角形;的半径为;;四边形最大面积是 , 其中正确的是( )
A、 B、 C、 D、3. 如图,在正方形中, , 点E是对角线上的一个动点,且不与端点B、D重合,连接 , 过点B作 , 垂足为F,连接 . 则的最小值是( )
A、 B、3 C、 D、4. 如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标是(3,a)(a 3),半径为3,函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB的长为 ,则a的值是( )
A、4 B、 C、 D、5. 如图,已知直线PA交⊙O于A、B两点,AE是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,且AC平分∠PAE,过C作CD⊥PA, 垂足为D.且DC+DA=12, ⊙O的直径为20,则AB的长等于( )
A、8 B、12 C、16 D、18二、填空题
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6. 如图,平面直角坐标系中, , 绕点旋转后得到 , 所在直线与半径为的相切于点 , 与轴交于点 , 则的长为 .
7. 如图,中,四边形内接于圆,是直径, , 若 , 则 .
8. 如图,已知的半径为4,所对的圆心角 , 点C为的中点,点D为半径上一动点.将沿翻折得到 , 若点E落在半径、围成的封闭图形内部(不包括边界),则的取值范围为 .
9. 在中, , , , 以为圆心,AC长为半径画弧,交AB于点D,交BC于点E,以E为圆心,CE长为半径画弧,交AB于点F.交弧AE于点G,则图中阴影部分的面积为 .
10. 如图,是的直径, , 点C在线段上运动,过点C的弦 , 将沿翻折交直线于点F,当的长为正整数时,线段的长为 .
11. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,D是AC上一点,且CD=3,E是BC边上一点,将△DCE沿DE折叠,使点C落在点F处,连接BF,则BF的最小值为 .
12. 如图,点是外接圆上的一个动点(点不与点 , , 重合), , . 则下列结论:①是等边三角形;②;③以 , , , 为顶点的四边形的最大面积是;④若点在内运动时,始终满足 , 则点运动的路径长度为 . 其中正确的是 . (填写所有正确结论的序号)
13. 如图,在半径为的中,弦 , 是上的一动点(不与点重合),是的中点,则的最大值为 .
14. 如图,在平面直角坐标系中,点在第一象限,与轴,轴都相切,且经过矩形的顶点 . 与相交于点 , 若的半径为 , 点的坐标是 , 则点的坐标是 .
15. 如图,等边三角形的边长为 , 点D,E分别是边的动点,且 , 连接交于点 . 则:连接 , 线段长的最小值为 .
三、解答题
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16. (1)如图①,四边形为的内接四边形, , , 且 , 连接、 , 若半径长为2,求的长度.

(2)如图②,四边形为的内接四边形, , , 连接、 , 若半径长为 , 求的长度(用含的代数式表示)

(3)如图③,在四边形中, , , , 以为圆心,为半径画 , M为上一个动点,过点作 , , 连接 , 已知 , 探究线段是否存在最小长度?若存在,请求出的最小长度,若不存在,请说明理由.
17. 图(1)是一把“U形”尺,图(2)是该尺内侧的示意图,已知边 , 边 , , .
算一算
将该尺摆放在一些圆上,测量并计算圆的半径r.
(1)如图(3),点A,B,C,D恰好都在圆上,则 .
(2)如图(4),该尺的边与圆相切于点P,且点P在该尺上的读数为 , 点D在圆上,则 .
(3)如图(5),该尺的边与圆有两个公共点P,Q,它们在该尺上的读数分别为 , , 边与圆也有两个公共点,其中一个公共点R在该尺上的读数为 , 求r的值.
想一想
(4)若将该尺摆放在一个圆上(尺子只摆放一次,圆的圆心未标注),一定可以通过测量并计算出该圆的半径r吗?如果可以,说明理由;如果不一定可以,请直接写出可计算出的r的最小值和最大值.
18. 【课本再现】(1)课本中有这样一段内容:战国时的《墨经》有“圆,一中同长也”的记载,它的意思是圆上各点到圆心的距离等于半径.复习课上,小明和同学们对如图1所示的课本例题进行了深入学习:
例1矩形的对角线 , 相交于点 , 求证: , , , 四个点在以点为圆心的同一个圆上.
证明:四边形为矩形,
, , ,
,
, , , 四个点在以点为圆心,为半径的同一个圆上.
通过这个例题学习对“到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上”有了更深的理解.以下是一道课本原题:“中, , 求证: , , 三点在同一个圆上.”请你利用图2写出证明过程.
【初步运用】(2)对于一些几何问题,如果添加辅助圆,运用圆的知识可以更容易解决问题.例如:如图3,在中, , , 是外一点,且 , 求的度数.若以点为圆心,为半径作辅助 , 由可知点 , 必在上,是的圆心角,而是圆周角,从而可容易得到__________°.

【深入理解】(3)如图4,在四边形中,.求证:.
【拓展延伸】(4)如图5,在边长为2的菱形中, , 是边的中点,是边上的一动点,将沿所在直线翻折得到 , 连接 , 求长度的最小值.
19. 如图,是内接于 , 是的直径, , .
(1)、求的长;(2)、点为的一个动点,且位于直线的上方,点从点开始沿着运动至点 , 连接 , 延长交于点 , 连接 , .①当平分时,试探究 , 和三者之间的数量关系,并证明你的结论;
②与交于点 , 求点运动过程中,点的运动路径长.
20. 如图, , , 分别与相切于点 , , , 且 , 连接 , 延长交于点 , 过点作交于点 .
(1)、求证:是的切线;(2)、当时,求的半径及的长;(3)、当半径时,令 .①求证:;
②令 , 比较与的大小,并说明理由.
21. 如果一个四边形的四个顶点在同一个圆上,我们就称这个四边形为圆内接四边形.
(1)、下列选项中,一定是圆内接四边形的是___________.(填序号)①平行四边形;②菱形;③矩形;④正方形
(2)、如图1,与轴交于点 , 与轴交于点 , 点在轴的正半轴上,点在轴负半轴上,若、、、四点共圆①设、、四边形的面积分别为、、 , 且满足: , 试判断的形状,并说明理由.
②在①的条件下,求四边形的面积.
(3)、如图2,若等腰的外接圆为 , 半径为 , 平面上有两点、 , 分别与的三个顶点构成圆内接四边形(在的左侧,点在的右侧),求五边形面积的最大值.22. 如图,在平面直角坐标系中,的斜边在轴上,边与轴交于点 , 平分交边于点 , 经过点、、的圆的圆心恰好在轴上,与轴相交于另一点 .
(1)、求证:是的切线;(2)、若点、的坐标分别为 , , 求的半径;(3)、试探究线段、、三者之间满足的等量关系,并证明你的结论.23. 阅读下列材料,完成相应学习任务:四点共圆的条件我们知道,过任意一个三角形的三个顶点能作一个圆,过任意一个四边形的四个顶点能作一个圆吗?小明经过实践探究发现:过对角互补的四边形的四个顶点能作一个圆,下面是小明运用反证法证明上述命题的过程:

已知:在四边形中, .
求证:过点可作一个圆.
证明:假设过点四点不能作一个圆,过、三点作圆.如图1,若点在圆外,设与圆相交于点 , 连接 , 则______,而已知 , 所以 , 而是的外角, , 出现矛盾,故假设不成立,因此点在过三点的圆上.
如图2,若点在圆内,(请同学们补充完成省略的部分证明过程)
因此得到四点共圆的条件:过对角互补的四边形的四个顶点能作一个圆.
学习任务:
(1)、材料中划线部分的结论是______,依据是______;(2)、请将图2的证明过程补全;(3)、如图3,在四边形中, , , , 则的大小为______(4)、如图4,已知正方形的边长为6,点是边上的一个动点,连接 , 过点作的垂线交于点 , 以为边作正方形 , 顶点在线段上,对角线相交于点 . 当点从运动到时,点也随之运动,求经过的路径长.24. 如图1,四边形内接于 , , 为的直径, , 垂足为点 , 交于点 .
(1)、求证:;(2)、如图2,分别延长相交于点 , 点为的中点,连接 , 若切于点 , 求的值;(3)、如图2,在(2)的条件下,若 , 则的长为 .