【浙教版】七上第五章 专练22 关于技术与工程的巩固练习
试卷更新日期：2025-12-29 类型：复习试卷
一、选择题
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1. 在制作三球运动演示模型时，需要根据工程实践的一般流程进行，下列关于工程实践流程补充正确的是（ ）
A、①设计方案②实施计划③改进完善④检验作品 B、①实施计划②设计方案③检验作品④改进完善 C、①设计方案②实施计划③检验作品④改进完善 D、①设计方案②检验作品③实施计划④改进完善2. 某工程师在研发扫地机器人的过程中，经历了以下步骤。下列排列顺序中，正确的是 ( )①收集相关资料
②对目标用户进行需求调查，以便确定研发方向
③进行设计分析，制订设计方案
④制作模型并进行相关测试、评估及优化
A、①③④② B、②①④③ C、②①③④ D、①②④③3. 扫地机器人由微电脑控制，可实现自动导航并对地面进行清扫和吸尘。扫地机器人在家庭中的使用，起到的作用是 （ ）A、保护人 B、发展人 C、解放人 D、改造人4. 扫地机器人等新型智能家电逐渐进入寻常百姓家。与这些智能家电的研发和使用无关的是 ( )A、硅等材料的发展 B、电能的普遍使用 C、信息技术的进步 D、煤炭的开采使用5. 下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，正确的是 ( )A、科学技术对工程建设有重大的影响 B、工程建设过程中，科学技术不会有任何发展 C、科学技术与工程建设之间没有联系 D、工程建设过程中不需要科学技术的支持6. 如图所示为一款组合式小船，骨架采用高强度、轻质的碳纤维材料，所有的配件加在一起的重量近似比赛用的铅球，携带方便、拆卸简单。船体骨架采用高强度、轻质的碳纤维材料，这样的设计带来的好处有( )①大大降低船的重量 ②提高行船的稳定性 ③防止生锈
A、①②③ B、②③ C、①② D、①③7. 最早的红绿灯只有红、绿两种颜色，后来经过改良，增加了一盏黄色的灯，提醒人们注意危险，于是红、黄、绿三色信号灯出现在了世界上。这一过程属于工程实践环节中的（ ）A、明确问题 B、实施计划 C、改进完善 D、设计方案8. 制作一套学生课桌椅时，设计方案的过程中不需要考虑的是（ ）A、椅子的各部分材料 B、绘制设计草图 C、制作椅子原型 D、多次设计分析9. “科研立项”是指科研管理中对资金、人员、研究方法、技术路线、预期完成研究计划等进行设置、论证的一道程序。实际上，并不是所有科研工作都能通过“科研立项”进行管理。下列研究中无法预期研究结果，最不适合使用“科研立项”方法进行考核管理的是（ ）A、原始技术的改进研究 B、创新技术的研究 C、原始科学发现的研究 D、工程实践规划的研究10. 工程技术兴趣小组的同学在设计制作一款个性化的台灯灯罩的过程中，经过了如下几个环节。①浏览互联网，收集相关灯罩的制作方法；②通过问卷，调查需求；③把设计的方案画出来；④制作样品；⑤分析检验结果，优化设计方案；⑥对实物进行检验。下列排序中，合理的是（ ）A、②①③④⑥⑤ B、②①③⑥④⑤ C、①②⑥④③⑤ D、①②③⑥④⑤11. 柿子树往往都比较高大，且果实都生长在较细的枝端，所以柿子采摘不方便。为了设计一款柿子采摘工具，在设计方案时，不需要做的是（ ）A、判断是否有必要设计该采摘工具 B、分析用什么材料制作该采摘工具 C、用草图呈现设计方案 D、根据要求，筛选出合理的设计方案12. 明确问题是工程实践的第一要素。为研发一款可调节高度和靠背角度、更舒适的办公座椅，学习团队经过调研，确定以下设计要求，其中不合理的是（ ）A、座椅高度的调节范围：450~550mm B、座椅的倾斜角度的调节范围：0~30° C、座椅材料的选择：舒适、透气的网布材料 D、能承受的最大荷载：50kg13. 热量的传递需要物质作为媒介，不同的物质传热性能不同。我们常用保温瓶来储存烧开的开水，它的构造如图所示，最外面是一层薄的塑料外壳或其他材质的外壳，里面有一个内胆，由两层玻璃组成，玻璃层中间是真空的。保温瓶能较好地保温，主要是因为( )
A、塑料材料导热能力好 B、木塞子不导热 C、外壳坚硬，热量不易散失 D、内胆真空，保温效果好14. 首饰商店需要一种能通过底盘转动的首饰架来展示商品。小王设计并制作了一个底盘用电机驱动能360°转动的原型，下列对该原型进行检验的方案合理的是（ ）A、启动电机，观察底盘能否360°平稳转动 B、用锤子进行敲击检测该架子是否牢固 C、在原型上挂各种重物，观察架子是否变形 D、称量首饰架质量，是否超过商品的质量15. 关于工程设计的过程，下列内容中不需要在明确问题环节完成的是（ ）A、论证工程的价值 B、了解工程的需求 C、提出工程的要求 D、新产品改进方案二、填空题
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16. 工程和技术的发展了人类认知的发展，了人们改造自然、利用自然的能力。17. 工程实践中，工程师需要确定问题，相互讨论，运用头脑风暴，各抒己见后达成共识；面对多种方案时，工程师要评估各种方案的 ， 分析 ， 选择最优方案。18. 蒸汽机在瓦特之前就已经被发明，但当时的蒸汽机功效差，燃料消耗却大，使用不经济。瓦特深入地研究后，于是在样机中装入一个冷凝器，最终发明了一种可付诸实用的蒸汽机。瓦特应该被称为(填“科学家”或“工程师”)，理由是。19. 设计方案时，研发团队进行多次设计分析。方案构思后，有了初步的 ， 并绘制能显示工程整体结构的。之后进行 ， 如工程各部分材料和具体尺寸。20. 工程实践的过程并非一蹴而就，在工程设计时要不断地、寻找原因并 ， 直至符合。21. 技术是在人们适应自然、改造自然过程中发展起来的、和。技术的核心是。22. 工程是人们运用和有目的地利用自然、改造自然而建造的实践活动，可满足人们的需求和解决实际问题。工程的核心是。
三、实验与探究题
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23. 某科学小组开展了“自制温度计”的项目化学习。
【项目任务】自制温度计，并将其用于温度测量。
【项目准备】基础材料：塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔、硬卡纸。优化材料：自选。
【评价量规】在老师的指导下，小组同学制定了评价量规，下表中为部分评价指标。
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一：装置结构
结构完整，能较为直观地显示温度变化
结构完整
结构密闭性较差，无法显示温度变化
指标二：最小刻度
达到1℃
达到5℃
达到10℃
【项目制作】小组同学使用水作为温度计的测温物质。将组装好的自制温度计与标准温度计一起放入水中，根据温度变化，标记好刻度。
【小组研讨】小科认为，用红墨水作测温物质效果会更好，你是否同意他的观点？请作出判断并说明理由。。
【组间研讨】小组展示时发现，用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱的高度都不同（如图所示，液柱高度：甲＜乙＜丙），试分析造成这种现象的原因：。
【项目评价】根据评价量规，甲温度计的“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该温度计的“指标二”达到“优秀”水平，请你对该温度计提出合理的改进建议：。
24. 学校项目化小组要制作一艘“化学船”，小宁设计了如图模型，其部分评价量表如下表所示。该模型的原理是：漏斗流下的液体A与塑料罐里的物质B反应，产生大量的气体，使船前行。
“化学船"模型评价表（节选）
评价指标
优秀
良好
待改进
指标一
船体稳定
船体略有倾斜，但不影响行驶
指标一
航行速度可调
航行速度不可调
不能行驶
（1）将量表中“指标一”的待改进内容补充完整：。
（2）使“化学船”前进的动力的施力物体是。
（3）以下是项目化小组制作的“化学船”的三个方案，你认为他们的指标二能达到优秀的是哪组?请简要说明理由。。
方案
液体A
物质B
器材
甲方案
稀盐酸
大理石
长颈漏斗
乙方案
稀盐酸
大理石
分液漏斗
丙方案
稀硫酸
大理石
分液漏斗
25. 小明发现浴室里的洗浴用品摆放杂乱，于是他想设计一款挂在浴室玻璃墙内侧的置物架，用于收纳洗浴用品，浴室玻璃墙(如图甲所示)的尺寸为600 mm×2000 mm。请完成以下任务：
(1)、小明发现明确问题之后，开始进入制订设计方案环节，下列活动中，不属于该环节的是____(填字母)。A、上网搜集置物架相关信息 B、分析收集到的信息，挖掘影响设计的主要因素 C、用草图形式呈现构思的方案 D、绘制图样，制作模型(2)、小明为洗浴用品置物架提出了以下设计要求：①能放置4 瓶如图乙所示的洗浴用品，便于沥水。
②不对浴室玻璃墙进行加工，悬挂于浴室玻璃墙顶端，离地高度1300 mm。
③洗浴用品不易掉落。
④结构简单，牢固可靠。
⑤材料自选。
请你根据以上要求设计一个置物架，画出设计草图并标注主要尺寸，必要时可用文字补充说明。
(3)、以下有关洗浴用品置物架的技术试验中，不合理的是____(填字母)。A、测试置物架的沥水功能
B、测试置物架的强度
C、测试置物架的稳定性
26. 小明发现使用汤勺时，汤勺放在锅内容易滑到锅底；汤勺放到锅外，一般要用碗、碟等来放置，且汤汁容易滴到餐桌或灶台上。请完成下列任务：(单位：mm)
(1)、小明发现汤勺放置的问题之后，开始进入明确问题环节，下列活动中不属于该环节的是____(填字母)。A、询问家人是否需要汤勺放置装置 B、上网查找是否已有合适的汤勺放置装置 C、明确发现问题的途径(2)、明确问题后，小明决定设计并制作一个汤勺放置装置，确定了如下的设计要求：①装置能方便装在如图甲所示的锅的边沿上；②如图乙所示的汤勺能可靠地放在装置上，取放方便，且汤汁不易滴到餐桌或灶台上；③不对锅和汤勺进行改动。根据设计要求，他设计了三个方案，并向家人征求意见，得到的评价结果如表所示(分数越高表示评价越好)。
方案
评价指标
放置可靠程度
使用便利程度
清洗方便程度
美观程度
加工难易程度
方案1
8
8
9
7
容易
方案2
5
7
8
8
容易
方案3
7
9
7
9
较难
根据评价结果综合分析，较优的方案是____(填字母)。
A、方案1 B、方案2 C、方案3(3)、请你根据小明确定的设计要求设计一个汤勺放置装置(材料自选)，画出设计草图(必要时可用文字补充说明)。(4)、在你的设计草图上标注主要尺寸。27. 我是小小工程师每年十月要举行校园运动会，学校想利用暑假在操场搭建一个塔台，要求高1.8米，台面需带有护栏且面积不小于1平方米，塔台要能移动，方便教师站在塔台上指挥训练，其成本不超过6000元。学校发布了征集令，同学们纷纷报名参加此次竞标……
(1)、下列不属于本次校园塔台建设中的限制条件的是（ ）。A、塔台高度 B、塔台形状 C、站立面积 D、建造成本(2)、塔台建造需要经历以下步骤，请填写正确的排列序号________。①实施建设②明确要解决的问题③建立一个模型
④进行设计⑤模型测试，评估改进
(3)、有三组同学率先展示了其模型，以下是学校对三个小组模型的评价表。组别
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能力
材料成本
第1组
1.36米
良
优
优
4600
第2组
1.29米
良
合
合
4200
第3组
1.51米
优
优
优
4150
根据评价表，我们可以发现第组建造的塔台稳定性存在不足，你推测可能的原因是什么？（至少写1条）
(4)、根据上题中的评价表，请你设计自己的塔台设计图，要求图文结合（包括材料、结构、规格等），并写出两条你的设计优点。（注意：图画在答题卡上）
我的设计图：
我的设计优点：
①
②
（一点1分）
四、综合题
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28. 明确问题：南方梅雨季节下雨比较多，下雨天，同学们带着雨伞进入教室时会把雨伞放在地上，大家用的雨伞也是各式各样的，有的可以伸缩折叠，有的不能折叠，这样子既不美观，又会使雨水流淌在教室地面上，容易让同学们滑倒。如果能有一个雨伞架，就可以解决上述问题。
我们了解了上述需求后，确定了以下设计要求：
①要能够存放上述两种雨伞；
②能收集雨伞上的雨水。
③雨伞架材料：选择成本合理、较为现成的材料，如木料、不锈钢等。
④能承受的最大荷载：10kg。
请完成一个雨伞架的概念设计，并绘制设计草图，可以适当加一些文字说明。
29. 某科学兴趣小组的成员想要调整适合不同学生的桌椅高度，于是搜集了相关资料：①普通人相对舒适的坐姿是小腿处于自然状态(如图甲所示)，此时人的肌肉放松，不用刻意控制腿部肌肉用力。
②大臂自然下垂，手肘触碰桌面是书写的最佳姿势。
(1)、调整高度时，先调节(填“桌子”或“椅子”)的高度。(2)、为调整出学校课桌椅(如图乙所示)最舒适的高度，请你结合上述资料设计实验方案(从测量工具、测量顺序等角度展开说明)。30. 近年，全国多地实施了午休“舒心躺睡”工程，使得同学们从以往的“趴睡”变为更舒适的“躺睡”，在校园内也能享受安心的午休时光。午休时间一到，同学们便熟练地操作起课桌椅，课桌椅很快变成了“午睡床”，教室变成了温馨的午休“宿舍”。如图所示为某厂家设计生产的学生午睡椅。
(1)、假如你是某企业的生产研发人员，在设计学生午睡椅之初的“明确问题”阶段，你可能会想到哪些问题?(至少提出三个)(2)、如果你已经在使用某种品牌的午睡椅，通过自己对该午睡椅的使用感受，请提出1~2条改进意见。31. 小科进入初中后，发现原来所用的学习书桌(如图所示)的高度有些不够。请帮助小科设计能调整桌子高度的装置，装置设计要求如下：①能方便实现20cm高度范围内的连续调节；②主要采用3mm厚的钢板；③装置安装和使用方便。请根据描述和设计要求完成下列问题：
(1)、明确问题时，下列说法中不属于设计限制因素的是____(填字母)。A、桌腿的材料 B、桌腿的横截面积 C、装置与桌腿的连接方式 D、制作工具的选择(2)、画出装置的设计草图，必要时可用文字说明(如有多种设计思路，只需要画一个)，在设计草图上标注主要尺寸。(3)、为了使装置与桌子的颜色搭配，下列对装置的处理方法中较合适的是____。A、砂纸打磨→涂面漆 B、砂纸打磨→电镀→涂面漆 C、砂纸打磨→电镀→涂防锈漆 D、砂纸打磨→涂防锈漆→涂面漆32. 教室后面的图书角需要一个书架，班主任把这个任务交给了全班同学。同学们在制订标书时遇到了很多问题，请你根据所学的知识帮助他们解决这些问题。(1)、制定标书时需要考虑哪些问题?（ ）①书架使用的材料 ②小组人员分工 ③书架的设计 ④书架的成本预算
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④(2)、进行成本预算时，下列做法比较合理的是（ ）①直接估计一个数值 ②和同学讨论成本包含哪些内容 ③统计材料的用量
④调查了解材料的价格 ⑤估计需要的人工和用时
A、②③④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①②③④⑤(3)、下列是制作书架的基本步骤，正确的顺序是（ ）①在限制的条件下进行设计 ②制作一个模型 ③实施建设
④测试这个模型，评估并改进⑤明确一个要解决的问题
A、①②④⑤③ B、⑤①②④③ C、⑤②④①③ D、①⑤②④③(4)、下雨天，同学们会把伞带进学校，班主任想要大家帮忙设计一个雨伞架放在走廊上，方便同学们放雨伞，请你来设计。要求：1.能避免雨伞弄湿地面。
2.可以放入至少6把长柄和折叠的雨伞。
3.方便移动
(备注：长柄雨伞高60cm左右)
设计图：