浙江省宁波市鄞州区2024-2025学年八年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期:2025-12-24 类型:期末考试
一、拥抱·网络世界。2024年11月22日,“世界互联网大会·乌镇峰会”落下帷幕。让我们直击新闻现场,走进此次盛事。
-
1. 阅读新闻报道,根据要求完成任务。
“2024年世界互联网大会·乌镇峰会”以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来————携手构建网络空间命运共同体”为主题,会上(bān)____发了“世界互联网大会杰出贡献奖”,以表(zhāng)____在全球互联网相关领域作出杰出贡献的个人和企业,2024年全球共有7个人和14家企业获此殊荣。获得“世界互联网大会杰出贡献奖”的企业被大会官方分为三大类别,分别是社会( )类、创新( )类和成长( )类。这14家企业覆盖5G、人工智能、芯片设计、云计算和网络安全等行业。
(1)、根据拼音写出相应的汉字。(2)、填入文段括号内的词语,最恰当的一项是( )A、贡献突破 潜力 B、突破 潜力 贡献 C、贡献 潜力 突破 D、潜力 贡献 突破2. 互联网时代,多元化电子阅读渐渐深入生活。小语和小文就“中学生与名著视频化阅读”进行了探究。(1)、他们发现短视频平台上陆续出现了一些“几分钟读完一本书”之类的视频,请你根据相关要求完成下表。解说词
人 名
【甲】我认为我丈夫的基本特点就是天性极端温和。其次,他对一切大小事情都十分负责。第三,他喜欢跟一般战斗员的生活打成一片,经常和他们谈话。他喜欢运动,也喜欢读书,打仗时总是在前线指挥,但没有受过伤。
——《红星照耀中国》
①“他”是
【乙】他的目光像利剑一样扫过全室,缓缓伸出流血的手,提起笔来,毫不犹豫地写下了几个大字:我的自白书。他沉思了一下,很不喜欢“自白书”这样的字,立刻蘸饱了墨,把笔一挥,在已经写下的几个字的前后,添上引号,变成:我的“自白书”。
——《红岩》
②“他”是
(2)、小语和小文打开评论区,发现网友们留下了很多值得探讨的问题,请你帮助他们完成填空。网友:看了视频甲,我发现斯诺在采访人物时,不仅直观地表达了他对人物的感受,还采用了侧面描述,其效果是①。
网友:看了视频乙,我认为“他”在“自白书”三个字前后添加引号的原因是②。
(3)、网友认为《红星照耀中国》探索了未知的世界。请你结合具体内容,总结作者的探索方法。3. 互联网时代,新闻的传播方式也在悄然发生改变,小语和小文想要将下面这则新闻放到校园公众号上,请你参与并完成相关任务。【材料一】
——探月工程嫦娥五号任务纪实
①嫦娥五号回来了!带着月壤回来了!恰似一部追了23天的宇宙大片,人们期待着、盼望着,昼夜不息。
②12月17日凌晨,A.嫦娥五号返回器,如同茫茫草原上的一颗流星划破天际,惊起一团烟云,以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月,这一刻,中国航天又创造新的历史。
③这是21世纪人类首次月球采样返回任务,标志着中国航天向前迈出一大步。
④回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天,人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗,一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记,2020年底这次意义非凡的太空之旅:
⑤——“惊天一落”扣人心弦。12月1日23时11分,嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51.8度、北纬43.1度附近的预选着陆区,月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准选点、稳步着陆……15分钟内,B.嫦娥五号着陆器和上升器组合体自主完成一系列复杂高难度动作,犹如一位在月球凌空漫步的仙子,婀娜多姿。
⑥——“月球挖土”全民关注。12月2日22时,经过约19小时的月面紧张工作,嫦娥五号按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过“表取”和“钻取”两种“挖土”模式,这台中国“最强挖掘机”在全国人民的“云监工”下,顺利完成月球表面自动采样。
⑦——“月面起飞”载入史册。12月3日23时10分,嫦娥五号上升器月面点火,约6分钟后顺利将携带月球样品的上升器送入预定环月轨道,成功实现我国首次地外天体起飞。
⑧——“旗开月表”振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理,12月4日下午,国家航天局公布了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片。
⑨——“太空拥吻”惊险浪漫。12月6日5时42分,嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会对接,并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接。
⑩这份中国最远的“宇宙快递”,在21秒内完成一“抱”一“抓”,用一次堪称“教科书式的对接”,顺利完成了月球样品的转移和接力,让历经千难万险采集到的月球样品,一气呵成踏上来地球的路。
⑪探月工程总指挥、国家航天局局长表示,嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破,其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成,中国航天向前迈出一大步。
(选自2020年12月18日新华网,有删改)
【材料二】
(1)、新闻标题要求简明、醒目、概括性强,请你给材料一拟定一个主标题。(2)、小语认为本文运用生动形象的语言带领读者回到新闻现场,在字里行间传递情感态度。请你任选A句或B句,作批注来印证。(3)、读下表,你认为材料一的新闻可以归为哪一类?请根据选文内容简述理由。类 别
篇 名
体裁特点
特写
《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》
文章选取一个精彩瞬间加以表现,突出其独特之处。
通讯
《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》
文章描写多个场面或瞬间,渲染氛围,铺垫蓄势。
(4)、小语为了进一步了解探月工程,观看了新华网对探月工程相关科研人员的采访视频,下面是其中一部分新闻访谈,请你结合两则材料以及情境,补全对话。记者:请您简单介绍一下中国探月工程“三步走”计划。
科研人员:(1)(100字左右)
记者:目前看来,“三步走”计划都已成功实现。?(补写问题)
科研人员:任务的圆满完成,标志着中国航天在空间技术、空间科学与应用、国际合作等方面取得了举世瞩目的成就,积累了丰富的经验,为后续开展以无人月球科研站为主的月球探测活动打下了坚实基础。
二、拥抱·自然世界(15分)
-
4. 阅读
摩托车穿过春天的荒野
李 娟
①摩托车实在是个好东西,因为它比我们的双腿强大。在这片荒茫茫的大地上,它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。
②我们走的路是戈壁滩上的土路,与其说是路,不如说是一条细而微弱的路的痕迹,颠簸起伏。这条路快要被废弃了,我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界,天空占四分之三,大地占四分之一。
③眼前世界通达无碍。在我们的视野里,有三股旋风。其中位于我们正前方的那一股最高,足足二三十米,左右倾斜摇晃着,柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股,位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方。因此,那两股风柱也是雪白的。
④(A)中途休息的时候,对着车上的后视镜看了一眼,吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙! 再定睛一看,原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的,沾满了泥土,嘴唇也黑乎乎的,僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆虐的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土,我用手心帮他擦了擦,谁知越擦越脏,只好改用衣袖擦。
⑤风呼啸着鼓荡在天地间。我头发蓬乱,面部肌肉僵硬。(B)那风大得呀——后来我不小心在这样的风里失手掉了五块钱,跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏钱最后被一丛芨芨草挂住了。
⑥我掏钱是因为买汽油。买汽油是因为我们的油又不够了,油不够是因为油箱漏了……我叔叔仍旧乐呵呵的,根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯地告诉我还有一次更惨,爆了胎,他在戈壁滩上推了整整九个钟头的车……
⑦这四野空空茫茫的,视野里连棵树都没有,到哪儿找汽油去?
⑧然而我们的运气也未免太好了。平时走这条路,鬼影子也见不着一个。可这次车一坏,不到一会儿,视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了,是一个小伙子,他很爽快地去拧自己的油箱盖子,我连忙找接油的容器。可是翻半天只翻出一只酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒,我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后,就再也不好意思要了。为了表示感谢,我想给他点钱,于是……
⑨他们两个站在风中,看着我追着那张纸币越跑越远,像是永远也不会回来了。
⑩后来当我把钱给他时,他反倒向我们道谢不迭,对我们感激得没办法。
⑪加了油,我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰。天色渐渐暗了,土路也变得若隐若现,渐渐地,发现不是这条路,我们走错了,我们迷路了。⑫在大地西方,有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动,一个牧马的少年垂着长长的鞭子,长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路,但他离我们太远了。而我叔叔想要再走几公里,走出这片红色的戈壁滩,走到前方的高处看看地形。大地上空旷无碍,但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在,不知还能折腾多久。
⑬我们在戈壁滩上停下来,脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子,擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看,脚下像这样的漂亮石子比比皆是,一枚挨一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把,揣进口袋。这时,抬起头来,看到远远的地方有烟尘腾起。
⑭我们连忙骑上车向那一处追去,渐渐地才看清,居然是一辆卡车!还是车头凸出一大块的那种浅蓝色的“老解放”……司机察觉到有人在后面追,就停了下来,静止在远处的大地上。他建议我们跟在他的车后面走,可是他所去的地方同我们要去的不在一块儿,于是我们仔细地问过路后,就道谢分别了。
⑮那司机再三告诫我们不能走西边的岔路,一遇到岔路千万记得往左拐,一直往左拐怎么着都会到达乌河的。
⑯这个司机真是好人啊,就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来,往我们的油箱里又给灌了些油,最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别,朝着两个方向,彼此在大地上渐渐走远了。
⑰我一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀,另一只手插在外套口袋里取暖,太冷了,两只手不时地互换。他越开越快,风越来越猛。我却在想:从此再也回不到一个有玛瑙的地方了……
(选自《我的阿勒泰》,有删改)
(1)、【感知文本】根据文意概括内容,补全下表。路途所至
所遇之事
所见之人
戈壁滩的土路上
风沙侵扰,摩托车抛锚
叔叔
油料短缺,小伙子赠油
小伙子道谢不迭,感激得没办法
戈壁滩上继续奔驰
迷失方向,开进野地
牧马少年
戈壁滩上停下来
司机静止在大地上,再三告诫“我们”不能走西边的岔路
(2)、【聚焦标点】标点是语言形式的有机组成,很多优秀的作家,往往利用标点来传达言外之意。同学们围绕“破折号在文中的作用”展开讨论。请你仿照示例,谈谈A处或B处破折号的作用。示例:旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。(《昆明的雨》)
分析:句中的破折号表示解释说明,破折号后的内容解释了仙人掌是如何挂上门头的,具有画面感。这是昆明特有的风俗,再现了昆明当地的风俗美,充满了生活化的气息。
(3)、【探究物象】作者在第⑬段特意描绘玛瑙,结尾又提到“从此再也回不到一个有玛瑙的地方了”,联系上下文,分析作者有意提及玛瑙的用意。(4)、【体悟情思】影视剧《我的阿勒泰》中有这样一句台词:“再颠簸的生活,都要闪亮地过。”请结合文章内容谈谈对这句话的理解。三、拥抱·内心世界(57分)历史不可穿越,古人却用他们的智慧记录下来,通过阅读,我们唤醒文字,再现那些曾经真实存在过的别样人生。这些宝贵的记录,启迪我们的内心,成为我们的精神财富。
-
5. 按要求填写古诗词。
古人之情思:崔颢登上黄鹤楼,泛览眼前景物,即景而生情,诗兴大作,吟诵“?”,抒发了思乡之情。白居易漫步钱塘湖,醉心于春日湖光水色,吟诵“最爱湖东行不足,”,表达了喜爱和赞美之情。杜甫望见国家满目疮痍,移情于物,吟诵“ , ”,抒发了感伤之情。
古人之品格:曹操在《龟虽寿》中借“ , ”抒发了虽已是衰老的骏马,但还有奔驰千里、老当益壮的意志。陶渊明远离尘嚣,隐居山林,找寻到人生的真谛,发出“此中有真意,”的感慨,表达了自己的志趣。
6. 请阅读下面的古诗,按要求回答问题。入若耶溪
〔南朝梁〕王籍
艅艎何泛泛,空水共悠悠。
阴霞生远岫,阳景逐回流。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
此地动归念,长年悲倦游。
(1)、这首诗前两联描写的景物有艅艎大船、天空、、等。(2)、“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”两句历来为人称道,请从写景手法的角度进行赏析。7. 阅读下列材料,按要求回答问题。古人之社会
【材料一】
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。(选自《史记·绛侯周勃世家》)
【材料二】
宗泽,字汝霖,婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康元年,命知磁州,时太原失守,官两河者率①托故不行。泽曰:“食禄而避难,不可也。”即日单骑就道,从羸卒十余人。磁经敌骑蹂躏之余,人民逃徙,泽至,缮城壁浚隍池治器械募义勇,始为固守不移之计。
有诏以泽为副元帅 , 从王起兵入援。泽言宜急会兵李固渡② , 断敌归路,众不从,乃自将兵趋渡,道遇北兵,遣秦光弼、张德夹击,大破之。
泽威声日著,北方闻其名,常尊惮之,对南人言,必曰宗爷爷。泽疏言:“丁进数十万众愿守护京城,李成愿扈从还阙,即渡河剿敌,杨进等兵百万,亦愿渡河,同致死力。臣闻‘多助之至,天下顺之’。陛下及此时还京,则众心翕然,何敌国之足忧乎?”上乃降诏择日还京。【注释】①率:大多,大都。②李固渡:地名。
(选自《宋史·宗泽传》,有删改)
(1)、在阅读古人的作品时会遇到一些难以理解的字词,我们可以通过一些方法帮助理解,请参考表格中提示的方法,解释加点词。文言词句
方法提示
释 义
壁门士吏谓从属车骑曰
查阅字典法:①跟随。②从属的;次要的。③堂房(亲属)。④顺从;听从。
(填序号)
断敌归路,众不从
(填序号)
“多助之至 , 天下顺之”
课内迁移:多助之至 , 天下顺之。(《得道多助,失道寡助》)
常尊惮之
语境推断法:联系上下文推断
(2)、古代典籍没有标点符号,请你用“/”给材料二中画波浪线的部分断句(限断三处),方便理解。缮 城 壁 浚 隍 池 治 器 械 募 义 勇
(3)、用现代汉语写出材料一和材料二中画横线部分的意思。①介胄之士不拜,请以军礼见。
②乃自将兵趋渡,道遇北兵,遣秦光弼、张德夹击,大破之。
(4)、阅读小贴士,试比较材料一和材料二的传记,分析人物塑造的共同点。小贴士
传记是记述人物生平事迹的作品。传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。在记述事件时,要具体表现人物的言行,让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。
8. 青春年少的我们,总想走进更多未知的领域,探寻更多面的世界:拥抱网络,我们会拥有更宽广的视野;拥抱自然,我们会领略更多的美好;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛。拥抱或许是享有,拥抱或许是开创,拥抱或许是感悟……请以《青春·拥抱》为题,写一篇作文。要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②语言要连贯,文章要表达真情实感;③文中不得出现个人真实信息,如校名、人名等;④不少于500字。
-