广西贺州市富川县2025-2026学年七年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期:2025-11-24 类型:期中考试
一、【话说朋友】
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1. 下面是小富为学校文化墙写的一段文字,请你帮他解决遇到的文字问题。
说起“朋友”一词,我的内心霎时涌起一股暖流。高兴欢呼时,朋友可以与你一起分享快乐①£失落憔cuì( )时,朋友能帮你贮蓄力量。朋友是冬日里的一束阳光,温柔地照在你的身上;朋友是【甲】(浩渺/浩繁)烟波中的一座灯塔,指引着你找到方向;朋友是风雨中的一把伞,细心地为你遮风挡雨。有了朋友,我们的心就有了【乙】(下落/着落)②£有了寄托。与朋友携手前行,无论身处何方,都能沐浴在阳光下,看到美丽的风景。相信通过此次活动,使我们都能明白友谊的珍贵,感受这份情谊带给我们的无尽力量。
(1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。霎时 憔cuì
(2)、文段中【甲】【乙】两处,哪个词更符合语境,请选择正确的一组( )A、浩渺 下落 B、浩繁 着落 C、浩渺 着落 D、浩繁 下落(3)、文段中的画线句子存在语病,请你将修改意见写在下面的横线上。(4)、请在语段£处填上正确的标点符号。① ②
二、【至爱亲情】
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2. 依次填入下列文段对应的空格中,衔接最恰当的一项是( )
亲情,是人世间最普通、最美好的情感之一。亲情是雨,带走烦躁,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下快乐;亲情是树,每个人都是它的一条根, ;亲情是河,每个人都是它的一条支流, ;亲情是火,每个人都是它的一根木柴, 。
①让它永不干涸澎湃向前 ②让它永不熄灭温暖四方 ③让它吸收营养永葆青春
A、①②③ B、②③① C、③①② D、①③②三、【多彩活动】
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3. 进入初中,意味着我们的人生翻开了全新的一页。走进新的校园,认识新的老师和新的同学。要知道,与人交往,结交朋友,是需要真诚与爱心的。大家不妨来参加“有朋自远方来”综合性学习活动!(1)、请你为本次“有朋自远方来”主题活动设计两个活动环节。要求:贴近生活,切实可行。
例:举行“交友之道”故事分享会
①
②
(2)、七年级(1)班的同学们拟于本周五下午第一节班会课的时间在本班教室开展“交友之道”分享活动。请你作为班级代表邀请年级组长王老师参加,你该怎么说?4. 根据语境,填写文学常识和古诗文名句。成长路上,总有先贤点亮思想的明灯。岑参身处军旅,登高感怀:“遥怜故园菊,①”;俯瞰大海的曹操咏叹“② , 洪波涌起”;当别人不理解自己甚至误解自己时,我们可以用《论语》中的“③ , ④”自勉;羁旅天涯的⑤ (人名),面对苍茫萧瑟的深秋晚景,难掩孤寂愁苦,不禁悲叹“夕阳西下,⑥ ”(《天净沙·秋思》);王湾在⑦《》中借“归雁”表达的思乡之情:“乡书何处达?⑧ 。
四、现代文阅读(本题共7小题,22分)
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5. 阅读下面的文字,完成下面小题
九月三日的红色荣光
①2025年9月3日,秋阳洒满北京中轴线。天安门城楼红墙黄瓦,与广场上“胜利之光”主题花坛交相辉映,“1945-2025”的金色字样镶嵌在鲜花丛中,无声诉说着从抗战胜利到强国强军的峥嵘岁月。上午十点整,阅兵进行曲奏响,习近平主席乘坐的检阅车缓缓驶出,车窗外,是挺拔如松的受阅官兵,是挥舞着五星红旗的观众,世界的目光再次为中国聚焦。
②“同志们好!”“主席好!”“同志们辛苦了!”“为人民服务!”统帅的问候铿锵有力,官兵的应答响彻云霄。最先映入眼帘的,是护旗方队的三名旗手。他们肩扛党旗、国旗、军旗,步伐精准到毫米,鲜红的旗帜在风中展开,像三道燃烧的火焰。旗手赵锐的祖父曾是抗战老兵,出发前,他特意将祖父的勋章别在衣内:“我要带着爷爷的期待,走过长安街。”
③装备方队紧随其后,汇成钢铁洪流。新型隐形战斗机低空掠过,机翼下的彩烟绘出绚丽的中国红;无人作战装备方阵中,察打一体无人机整齐列阵,彰显着科技强军的硬核实力。解说员的声音透过广播传来:“这些装备全部实现国产化,凝聚着无数科研工作者的心血。”观礼席上,来自某中学的七年级学生林晓握紧了拳头,她的父亲是装备研发工程师,此刻正站在方阵旁的技术保障区,目光坚定地望着受阅装备。
④徒步方队中,“平型关大战突击连”“狼牙山五壮士连”等英模部队方队格外引人注目。战士们身着新式作训服,胸前的臂章印着部队番号,背后的行囊上挂着写有英烈名字的小木牌。当方队行至天安门城楼前,带队军官高声下达指令:“向右看!”整齐划一的转头动作,仿佛穿越时空的致敬,让观礼台上的抗战老兵李建国湿了眼眶。
⑤空中梯队压轴登场,数十架战机组成“80”“100”的字样,分别象征抗战胜利80周年与建军百年奋斗目标的坚定追求。飞行员张磊驾驶着歼-20战机,在天安门上空平稳盘旋。他想起训练时的场景:为了精准完成编队动作,他们每天反复练习数十次,只为在这一天,向祖国和人民交出完美答卷。当战机编队掠过人民英雄纪念碑上空时,广场上响起经久不息的掌声,与战机的轰鸣声交织在一起,谱写出新时代的强军乐章。
⑥这场阅兵,是对历史的铭记,是对英雄的致敬,更是对未来的宣誓。从长安街的受阅队伍到祖国各地的平凡岗位,无数中国人正带着这份红色荣光,向着民族复兴的目标奋勇前行。
(1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )A、文中“1945-2025”的金色字样,既体现抗战胜利的历史,也凸显2025年阅兵的时代背景。 B、旗手赵锐将祖父的勋章别在衣内,这一细节展现了革命精神在家族中的传承。 C、装备方队中的新型装备全部实现国产化,体现了我国科技强军的显著成果。 D、空中梯队组成“80”“100”的字样,分别对应建军百年目标与抗战胜利80周年,象征意义明确。(2)、阅读文章,文中多次提到“红色”事物(比如红色旗帜、中国红彩烟、红色荣光)。请你结合文章内容,分析“红色”事物在文中的象征意义。(3)、文中既写了赵锐、林晓、张磊等普通人的故事,也描绘了装备方队、空中梯队等宏大场景。这种“以小见大”的写法有何作用?请结合文章简要分析。6. 阅读下面的文字,完成下面小题。江南的春天
陈荣力
①持续的阴雨,让江南的春天有点姗姗来迟。
②其实,人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的,是四十余年前的那个三月。那时我上班途中要穿过一大片江南的田野。许是囿于上下班的匆忙,往日,对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时 , 一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯,咕咕咕,咯咯咕,咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那蛙鸣如暴雨骤落、万锅齐沸,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一摊泥洼,甚至每一缕目光和呼吸。虽然脚步近处蛙声稍淡,但未及抬步,身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟,迭迭淹没。清晨的阳光照在秧苗上,连着那铺天盖地的蛙鸣,整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏,软软沉浮。
③阳光、蛙鸣、绿毯……春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记,定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声,如春天的歌唱和宣言,是如此的响亮、如此的蓬勃。声音——春天的声音,也成为我真切认知春天的第一个关键词。
④又一次为春天所震撼是几年后的一个下午。我骑车到一个海涂农场送货。从20世纪60年代后期起,经过二十多年的肩挑车推,那时我老家已围起了近三十万亩的土地,春种油菜,秋收棉花,堪称浙东的“北大仓”。那天当我吃力地将车蹬上海塘,歇息时不经意抬起头,刹那间,我被深深地震慑了。那是一幅怎样宏伟、浩大的画卷啊!但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,田畴之上、天地之间,有的只是这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来,天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了……我的大脑一片空白,心脏剧跳,甚至都不会呼吸。
⑤都说江南的春天多是小家碧玉般的纤丽和精致,倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放,那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。
⑥色彩作为我感知江南春天的第二个关键词,让我对江南春天的瑰丽和雄奇,有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一个道理:华丽、完美的春天,从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类的劳作,两者的和谐、互动、美美与共,才构筑成春天瑰丽雄奇的画图,而且让这幅图画永葆天人合一的生机和蓬勃。
⑦春天是缤纷烂漫的代名词,然而这缤纷烂漫,又何止是自然界万紫千红、美不胜收的摄录和写真?三年前,映山红开满山岗之时,我到山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩。内向和不善言辞是那里孩子常有的特征,而对被“结对”的那些孩子来说,这一特征似乎更为明显,和我“结对”的那位女孩也不例外。那天我正要与女孩告别时,却发现原本站在身旁的女孩忽然不见了。老师让同学寻找也没有找到,我只得向老师告别,怏怏离开。不料我刚走到校门口,女孩就气喘吁吁地从后面追了上来。她递上一捧开得正旺的映山红,“我刚到学校后面山上采来的,送给叔叔。”她满脸通红,就像做了一件错事。刹那间,我的眼眶有点潮湿。一路上,我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道——我捧着的分明就是最美的春光!
⑧此刻,久违的太阳正洒下一地金光,窗外的紫薇也绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续的阴雨让江南的春天有点姗姗来迟,但我已看见江南的春天了,而且我认为它是最美的!
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A、作者在文中盛赞江南的春天,思路清晰,抒情色彩十分浓厚。 B、“我”认同江南的春天多是小家碧玉般的纤丽和精致的说法。 C、文章语言优美,描写细腻,那风景、那人物无不洋溢着动人的光彩。 D、第⑦段“捧着”一词写出动作之小心,表现“我”对映山红的珍视。(2)、文章叙写了“我”三次感知春天的经历,请简要概括每次“我”因什么场景(或事),感受到了江南春天怎样的特点?(3)、联系上下文,按要求赏析下列句子。(1)而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。(从修辞的角度赏析)
(2)正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那蛙鸣如暴雨骤落、万锅齐沸,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一摊泥洼,甚至每一缕目光和呼吸。(赏析加点词语)
(4)、在“我”心中,江南的春天是最美的,为什么?请结合全文简要分析。五、古诗文阅读(本题共7小题,19分)
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7. 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)、下列对这首诗的理解与分析,错误的一项是( )A、战国之后,古代中国逐渐确立“以右为尊”的惯例,因此古代官员被降职调任时,常被称为“左迁”。 B、诗歌首句选取“杨花”“子规”两种景物展开描写,杨花漂泊无定、子规啼声哀切,共同烘托出悲凉伤感的氛围。 C、第二句“过五溪”既点明友人王昌龄前往贬谪地的路途艰险、偏远,也暗含诗人对友人处境的担忧与牵挂。 D、这首诗将写景与抒情结合,直白地展现出诗人听闻好友被贬远调后,内心豁达开阔、充满积极乐观的情绪。(2)、诗中第三四两句创设托月相送的意境,抒发了诗人怎样的思想感情?六、文言文阅读(本题共5小题,14分)
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8. 阅读下面的文言文,完成下面小题
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】
曹操之子冲早慧① , 时军国多事,用刑严重。太祖②马鞍在库,而为鼠所啮③ , 库吏惧必死,议欲面缚首罪,犹惧不免。冲谓曰:“待三日中,然后自归。”冲于是以刀穿单衣,如鼠啮者。谬④为失意,貌有愁色。太祖问之,冲对曰:“世俗以为鼠啮衣者,其主不吉。今单衣见啮是以忧戚。”太祖曰:“此妄言⑤耳,毋自苦⑥也。”俄而库吏以啮鞍闻,太祖笑曰:“儿衣在侧,尚被啮,况鞍县柱乎?”遂不问。
(选自《三国志·魏书》)
【注释】①慧:聪明,有才智。 ②太祖:指曹操。③啮:咬。④谬(miù):假装。⑤妄言:瞎说,乱说。 ⑥自苦:自寻烦恼,自讨苦吃。⑦县:“县”为通假字,通“悬”。
(1)、下列对加点词语的解释,不正确的一项是( )A、陈太丘与友期行 期:约定 B、今单衣见啮 见:看见 C、元方入门不顾 顾:回头看 D、相委而去 委:丢下(2)、下列对两文的理解分析,不正确的一项是( )A、甲文中的元方是一个知礼懂信之人。 B、乙文中曹冲得知库吏因曹操马鞍被鼠咬损而惧刑,便用刀划破自己的衣服制造鼠啮痕迹,以此帮助库吏避免责罚。 C、乙文通过巧妙心理博弈展现曹冲的机敏仁爱,同时也折射出当时严刑峻法的社会现实。 D、甲乙两文在刻画人物形象时,均以动作描写为主要手段,通过人物的行为展现其性格特点。(3)、文中画波浪线的句子有一处需要断句,请用“/”标出。今 单 衣 见 啮 是 以 忧 戚
(4)、将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(2)儿衣在侧,尚啮,况鞍县柱乎?
(5)、以上两文都展现了孩童的智慧,你发现甲文中的“元方”和乙文中的“曹冲”在运用智慧的方式上有怎样的不同?请简要分析。七、整本书阅读(本题共3小题,7分)
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9. 七年级(1)班举办“《朝花夕拾》阅读分享”专题活动,请你完成下列任务。(1)、任务一:请完成以下“成长”为主题的名著阅读。
《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹,请你根据地点的转换,完成下面表格。
地点
篇 目
主要内容
故乡
《阿长与<山海经>》
鲁迅儿时与阿长相处的情景,表达对阿长的感激。
①《》
盼望迎神赛会的急切心情,被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。
《从百草园到三味书屋》
在百草园玩耍的时光,在三味书屋读书的经历。
南京
②《》
回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。
日本
《藤野先生》
③
(2)、任务二:读完《朝花夕拾》一书,我们发现里面的人物描写特别出彩,请你根据表格中描述的内容,写出《朝花夕拾》中的相关人物。相关描述
人 物
芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。
①
他是传统私塾先生,教学严格但不苛刻,有学问却不迂腐,允许学生偷偷画画,展现出传统教育者的温和一面。
②
(3)、任务三:阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象,请你任选一位写出她与“我”相关联的一件事以及“我”对她的态度。八、作文(50分)
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10. 阅读下面的材料,根据要求写作。
生活是一个广阔的舞台,每天都在上演着或悲伤,或欣喜,或遗憾,或刻骨铭心,或感动不已,或后悔不止,或沉醉其中,或捧腹大笑的各类事情,有许多事情以它的独特长存于我们的脑海,历经岁月浮沉,不曾逝去。
请以“那件事,让我刻骨铭心”为题目,写一篇记叙文。
要求:①把题目抄写到答题卡指定的位置;
②不要套作,不得抄袭;
③不得透露真实的校名、 人名等信息;
④不少于600字。
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