人教版初中化学九年级上册期末专题复习专题十 制取气体的反应原理的探究（A卷）

2023年初，制氧机需求旺盛，市场上出现多种类型的制氧机。

（一）分子筛制氧机

第二步：（用化学方程式表示）。

图1是该制氧机的工作原理示意图。下表中是该制氧机的制氧说明（部分），其中A、B剂的成分是过碳酸钠或者二氧化锰。

②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是。

③用该制氧机制氧时，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管有气泡冒出。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是（填序号）。

A.可以通过气泡观察氧气生成的速率     B.降低氧气温度      C.加快氧气的生成

④如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是（填装置序号）。

⑤某些制氧机上有湿化瓶装置，湿化瓶装置类似于图3使用制氧机时，应用导管（填装置序号）连接制氧机。

⑥实验室探究氯化钠对过氧化氢分解的影响

资料：NaCl在水中可以形成自由移动的Na⁺和Cl^- ， MgCl₂、CuCl₂和NaCl一样，也具有相似的性质。药品：6.0mL 30%双氧水，0.1g 氯化物；反应条件：室温；实验时间：1.5h。实验数据如下表所示：

由上表可知，双氧水保存时应绝对避免引入的离子是（写离子符号）。

A.高锰酸钾(KMnO₄)     B.氯酸钾(KClO₃)

C.过氧化氢(H₂O₂)       D.氯化钠(NaCl)

依据是：要选择制取氧气的反应物，该反应物中必须含。

①应选择的气体发生装置为(填字母序号)。

②若用装置F收集氧气，收集完毕，将集气瓶移出水面，(填“正放”或“倒放”)在桌面上。若收集到的气体不纯，则可能的原因是。

①写出该反应的化学方程式。

②若要获得平稳的氧气流，应选择的发生装置是(填字母序号)。

③若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为。

④为节省药品，我们可以通过(填某实验操作)的方法从反应后的混合物中分离回收MnO₂。

①可选择的发生装置为(填字母序号)，选择气体发生装置时，必须考虑的是和。

②已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，那么收集二氧化碳的装置是(填字母序号)。

③该小组同学用图中的M装置收集二氧化碳，那么用从端(填“a”或“b”)通入二氧化碳将瓶内空气排出。

（查阅资料1）①该化学氧自救器在工作初期，内部独立的“初期生氧器”首先启动，以解决初期供氧不足的问题。“初期生氧器”内有氯酸钾、二氧化锰、铁粉等成分。

②Fe₃O₄能与硫酸反应，其化学反应方程式为：$\text{F}{\text{e}}_{\text{3}}{\text{O}}_{\text{4}}\text{+}\text{4}{\text{H}}_{\text{2}}\text{S}{\text{O}}_{\text{4}}\text{=}\text{F}{\text{e}}_{\text{2}}\text{(}\text{S}{\text{O}}_{\text{4}}{\text{)}}_{\text{3}}\text{+}\text{F}\text{e}\text{S}{\text{O}}_{\text{4}}\text{+}\text{4}{\text{H}}_{\text{2}}\text{O}$

③Fe₂（SO₄）₃溶液是黄色。

小组成员为了解铁粉的作用展开了如下探究1。

③结论：“初期生氧器”中铁粉的作用是与氧气反应能 ， 从而达到氯酸钾分解的条件。

（查阅资料2）①该化学氧自救器主体是由“生氧罐”供氧，内部装有颗粒状超氧化钾作为“制氧剂”，其反应原理为：$\text{4}\text{K}{\text{O}}_{\text{2}}\text{＋}\text{2}{\text{H}}_{\text{2}}\text{O}\text{＝}\text{4}\text{K}\text{O}\text{H}\text{＋}\text{3}{\text{O}}_{\text{2}}\uparrow$；$\text{4}\text{K}{\text{O}}_{\text{2}}\text{＋}\text{2}\text{C}{\text{O}}_{\text{2}}\text{＝}\text{2}{\text{K}}_{\text{2}}\text{C}{\text{O}}_{\text{3}}\text{＋}\text{3}{\text{O}}_{\text{2}}$

②浓硫酸具有吸水性，可用于干燥气体

（实验探究2）测定“生氧罐”中超氧化钾的质量分数

取出“生氧罐”内的固体样品100g进行如下图所示实验（装置气密性良好，使用的药品均足量，装置中的各步反应均完全）

实验前先打开K₁ ， 通入一段时间的N₂的目的是；然后打开分液漏斗注入水至A中不再产生气泡后，再打开K₁继续缓缓通入N₂。

该“生氧罐”中超氧化钾的质量分数为。

①实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 ， 应选用的发生装置是（选填装置字母序号）。

②实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为：气体发生装置→→→D（选填装置字母序号）。

③确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是（选填字母序号）

A．药品容易获得，能生成所要制取的气体

B．反应条件易于控制，反应速率适中

C．操作简便易行，安全可靠，节能环保

D．所要制取气体的颜色和气味

④制取气体的过程包括；a．选择制取装置；b．验证所得气体；c．明确反应原理。据此总结出实验室里制取气体的一般思路为（填字母）。

（演示实验）

（提出质疑）实验③没有明显现象，甲同学对该实验是否发生化学反应提出质疑，并设计了以下实验进行验证。

（实验探究）

②请再设计一个实验证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应。