人教版初中化学九年级上册期末专题复习专题五化学的基本常识（A卷）
试卷更新日期：2025-12-20 类型：复习试卷
一、选择题
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1. 发现元素周期律的科学家是A、拉瓦锡 B、张青莲 C、门捷列夫 D、阿伏加德罗2. 万众一心齐参与，科学灭蚊护家园。下列预防基孔肯雅热活动不属于化学研究范围的是A、研究人体吸引伊蚊物质的性质 B、研究无毒电热蚊香液的组成 C、研究丁香花驱蚊物质的结构 D、研究灭蚊灯诱蚊光谱的3. 我国石油化工专家、2007年度国家最高科学技术奖获得者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础。A、闵恩泽 B、徐寿 C、张青莲 D、侯德榜4. 下列属于化学研究范畴的是A、用“中国天眼”探索太空奥秘 B、寻找新材料制造高性能芯片 C、研究杂交水稻，获取高产稻种 D、规划城市布局，缓解交通拥堵5. 地壳中各元素的质量分数由多到少排列正确的是A、氧、硅、铝、铁 B、硅、氧、铁、铝 C、铁、铝、氧、硅、 D、氧、铝、硅、铁6. 化学已成为推动社会可持续发展的重要力量。下列说法不合理的是（ ）A、化学的特征是从分子层次认识物质 B、化学反应的基本特征都有发光放热现象 C、科学家闵恩泽被称为“中国催化剂之父” D、科学家张青莲团队精确测定了铟等元素的相对原子质量7. 地壳中含量最多的元素是（ ）A、氧 B、硅 C、铝 D、铁8. 下列选项中不属于化学研究范畴的是A、合成新药 B、能源开发 C、环境污染的治理 D、水力发电9. 我国的下列科技新成果，不属于化学研究的范畴的是A、用化学方法合成新型化肥和农药 B、实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 C、用射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 D、研究耐高温、高强度的合金材料10. 图1是硅的原子结构示意图，图2是元素周期表中硅元素的信息。下列说法中正确的是
A、x的数值为14 B、硅属于金属元素 C、硅原子达到相对稳定的结构 D、硅元素在地壳中的含量最高11. 法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是选项
问题
对问题的回答
A
火焰为什么向上？
热气流上升，形成对流
B
火焰不同部位温度高低如何比较
可用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
C
吹灭蜡烛产生的白烟是什么？
主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的固体
D
火焰明亮的原因是什么？
与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度
A、A B、B C、C D、D12. 下列做法正确的是（ ）A、明矾净水，杀菌消毒 B、禁用农药，保护水源 C、绿色出行，低碳生活 D、焚烧垃圾，净化校园13. 泡腾片放入水中会发生剧烈的反应，生成很多气泡，兴趣小组的同学进行如下实验探究环节。这些环节正确的先后顺序为①产生的气泡是什么 ②气泡可能是二氧化碳气体 ③将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 ④气泡是二氧化碳气体
A、①②③④ B、②③④① C、③④①② D、④①②③14. 下列整理的化学知识完全正确的一组是（ ）A.化学与环境及安全常识
B.实验现象描述
① CO2、SO2、NO2是空气中有害的污染物，造成酸雨的物质是SO2、NO2
②厨房天然气泄漏，应打开电排气扇保持通风
①硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰
②镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁白色固体
C.化学反应方程式和反应基本类型
D.物质构成与性质
①化合反应：
②分解反应：
①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同；
②金刚石、石墨物理性质差异很大是因为碳原子排列方式不同
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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15. 按要求用化学符号回答下面问题：(1)、三个氢气分子；(2)、两个镁离子；(3)、标出氧化铝中铝元素的化合价；(4)、碳酸钠。(5)、按质量地壳中含量最多的金属元素是；(6)、+1价氮元素的氧化物。16. 回答下列问题。(1)、硅元素的符号是。(2)、空气中含量最高且常用作保护气的是。(3)、写出军事上用作照明弹的反应的化学表达式为。(4)、许多科学家对人类发展做出了重大贡献，请将下图科学家和他的贡献用短线“-”连接。
三、综合题
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17.(1)、下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是( ).A、风力发电 B、石油蒸馏得到汽油等 C、海水晒盐 D、煤分解得到煤焦油等(2)、过滤操作中应用到的仪器和用品有：(3)、如图甲是市场上出售的活性炭净水器的剖面示意图.其中颗粒状的活性炭层的作用有(填序号).
①除去难溶性杂质；②除去一些可溶性杂质；③使硬水软化为软水；④吸附有色素和异味的物质.
(4)、某同学自制如图乙所示简易净水器，图中(填“A”“B”或“C”)层是活性炭，另外两层分别是小卵石和石英砂.18. 以物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质的有效途径。小明同学对氧气的相关问题，以思维导图的形式进行了如图梳理。联系实际，解决问题：
(1)、从宏观视角看，氧气是由组成(填名称)：从微观视角看，氧气与臭氧(O3)化学性质不同的原因是。(2)、如图是工业上制取氧气的流程。据查，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。
储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是(填“纯净物”“或混合物”)。操作I的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离的目的，温度(t)应控制在。
(3)、氧气具有氧化性，能与硫、铁丝很多物质发生氧化反应。如图：
①实验一中观察到产生色火焰。进行实验一无需标注的图标是(填字母)。
A.护目镜
B.用电 
C.排风
D.洗手
②实验二中水的作用是。
四、推断题
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19. 如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量)请回答下列问题：
(1)、写出暗紫色固体的名称：。(2)、反应①中二氧化锰起作用；(3)、写出反应①和④的文字表达式并标注所属基本反应类型：①、；
④、。
五、流程题
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20. 氨气(NH3)易贮存、热值高，是一种可再生“零碳”燃料，在燃料电池和化工业、农业肥料领域都有广阔的应用前景。下图是氨的合成及应用的部分流程图。
回答下列问题：
(1)、分离空气有以下几种方法：①液态空气分离出氮气，是利用了N2和O2的不同。
②分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴，其它微粒都不能通过分子筛而与之分离，该过程类似于(填实验操作名称)。
③膜分离技术：在一定压力下，氧气、二氧化碳等气体快速通过高分子膜，而N2则滞留成为产品输出。则分子渗透速率：N2氧气(选填“>”、“=”、“<”)。
(2)、图1两条H2的获取途径中，更符合绿色“零碳”理念的是途径(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。(3)、流程中，可循环利用的物质中除氮气外，还有。(填名称)(4)、氨气和二氧化碳在低温加压条件下可以生成尿素[CO(NH2)2]和水的符号表达式：。六、实验探究题
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21. “史上最贵”的实验：
【步骤Ⅰ】让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；
【步骤Ⅱ】让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物.
(1)、步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式： ， 基本反应类型是.(2)、若金刚石质量为m1 ， 按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2 ， 则m1m2(填“<”“=”或“>”)，理由为22.气体的制取与性质实验是初中化学实验的重要内容。
Ⅰ.气体的制取实验（如图1）
（1）写出图中指定仪器名称：①。
（2）实验室用分解过氧化氢制取氧气；选择并组装发生和收集装置并要求该套组合装置能获得平稳的气流，控制液体流速，你的选择是：；实验室还能用加热高锰酸钾法制氧气，其制取的文字表达式为： ， 此反应的基本类型为。
（3）甲烷（）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是（写出其中一点即可）。
Ⅱ.气体的性质实验
（4）铁丝燃烧实验（如图2）。
①加热后的铁丝放入已收集满氧气的集气瓶中，能观察到（填实验现象），放出热量，反应的文字表达式为：。
②从实验安全分析，过氧化氢溶液起到的作用是。
七、计算题
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23. 用“
”和“
”分别代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图：
请回答下列问题：
(1)、如图所表示的物质中，属于混合物的是。(2)、该反应的基本类型为 。(3)、参加反应的反应物分子甲、乙与生成物分子的个数比为。(4)、依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是。
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