浙江省温州市乐清市集团校2025-2026学年九年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期:2025-12-18 类型:期中考试
一、积累与运用
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1. 默写:【活动一:集诗文见自强志】自强不息是中华民族的精神命脉,在文人墨客的笔下代代传承。同学们分组梳理了诗文中含有自强不息精神的句子,制成下面表格。
作者
内容
李白
凭自强不息的信念,坚信能乘风破浪、实现抱负。李白在人生困境中,依然发出① , ”的呐喊,借姜尚、伊尹的典故,表达对理想的执宿追求。(《行路难》(其一))
刘禹锡
不被挫折打倒,坚守心中理想。刘禹锡虽长期被贬,却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以② “ , ”暗示新事物必将取代旧事物,展现出积极进取的精神。
苏轼
接纳人生缺憾,以乐观自强心态面对生活。苏轼在(《水调歌头•明月几时有》)中秋之夜,思念亲人,将对人生的哲思融入词中,③ “ , ”,明白人生总有遗憾,仍以乐观旷达,肩负起对生活的热爱与担当。
范仲淹
将个人理想与家国命运紧密相连。范仲淹在《岳阳楼记》中,④ “ , ”,用自强不息的行动践行家国情怀。
2. 名著阅读。九年级开展了“艾青诗歌”阅读交流会,共同探讨艾青诗歌的特点和时代意义。(1)、 根据不同阶段艾青诗歌的特点和诗句节选,小惠绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。请你为表格中①②③处选择恰当的诗篇(填序号)。探访艾青的诗歌历程
阶段
基本特点
诗歌篇目
在法国与归国
忧郁与悲哀
《芦笛》①
抗战
抗争与理想
《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》
在新中国
赞美与歌唱
《启明星》②
1978年及之后的诗歌
理性与反思
《盆景》③
A.“北方的晴天,辽阔的一片,我爱它的颜色,比海水更蓝。”(《鸽哨》)
B.“大堰河,含泪去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦。”(《大堰河——我的保姆》)
C.“仅只是一个平面,却又是深不可测,它最爱真实,决不隐瞒缺点。”(《镜子》)
(2)、 小兴想从以下两首诗歌中选择一首作为“自强不息精神”展板的材料,请你帮她选择一首,并说明理由。树
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根生长着
在看不见的深处它们把根须纠缠在一起
1940年
礁石
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
1954年7月25日
3. 综合性学习:【活动二:】同学们参与了朗诵富有自强不息精神诗歌的活动,下面是有关资料,请完成下列题目。
导读
朗诵这些诗篇,我们就会沉醉其中,为诗人那宽广的胸襟和zhāng显自强不息的情感所打动。虽然那段艰难的岁月已然远去,但诗中yùn含的精神力量,依然能激励我们奋进——请大声诵读,我们每个人都是传承者。
(1)、 请根据导读部分的加点字写出相应的拼音,根据拼音写出相应词语。①胸襟
②沉 醉
③zhāng 显
④yùn 含
(2)、 请结合诗歌朗诵资料,仿照【活动一】的句式,为【活动二】拟写名称。二、现代文阅读(30分)。
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4. 阅读回答问题。
石匠留下的歌
何立伟
沿一条仄仄的石板路,从山外头来了一个石匠,在水碾子坊前歇脚。
他把背上的褡裢往地上一摆,褡裢里便发出来金属的钝响。侧耳,听了听水碾子坊里碾谷的嗡嗡声,他大声说:“碾子要凿了哦!”
爹正在水碾子坊里扫谷。提着高粱帚子出来,见是陌生客,忙取了紫竹烟筒递过去。那石匠其时已将一根纸烟夹在食指与中指之间了。
似乎从那陌生客紫红的脸膛,以及他吸纸烟的派头上,看出其人的不凡来了。
水碾子正要凿槽咧,很快就讲定了工价,无争无吵,各自一派让得三分的气度。那石匠绕碾子转了三圈,也并不发表阔论交谈。从裢里取了锤凿,水碾子坊里,就叮叮当当热闹了起来。四面的苍苍郁郁的山壑里,一时贮满了这十分好听的声音。
先前这水碾子终日碾谷,其音清越,其韵悠扬,好比寨前的四妹子,不紧不慢,打出好听的出歌来。后来,日日磨,日日磨,磨平了石槽,碾子就一声一声闷如沉雷了,不再动人。不再亲切。
天热起来,他就索性打起赤膊,凿。他膀大腰圆,甩锤子的时候,上身的肌肉有规律地滚动。汗水使他宽阔的胸膛油着异彩。简直那不是血肉之躯,简直那本身就是一錾一錾凿出来的。像一尊石雕。
拿来了蒲扇,拿来了茶罐,拿来了切得极细极细的烟丝,爹吩咐:“你好生招呼石匠师傅吧。”我说:“好。”爹放不下心又吩咐:“这石匠一定见过世界,莫要让他笑话我桃花寨人不晓得礼数。”我说:“好!”
我就同他打扇,将酽茶斟得满满的,双手稳稳递与他。请他歇憩,请他喝茶。手里捏一把爹平日藏在柜里舍不得吸的,切得极细极细的烟丝。
而我主要想同他谈讲。只想他是见过世界的,那重重的山外头到底是个什么模样呢?有山歌打得如同四妹子一样好听的么?有日夜转动的水碾子么?有切得极细极细而舍不得吸的烟丝么?……
他却默默喝茶,默默吸烟,默默歇憩。从鼻孔里口角里喷出的烟云浓浓的、辣辣的、也是默默的。
但顷刻他又拿起了锤子。烟蒂于是在脚边断续着残烟几缕。山谷里,而且飞翔着钢与石的回音。很长的一声一声。仿佛四山里万人千人在凿岩取石,你呼我应。
好像他是不晓得什么疲劳的;好像他是不愿同我这小孩子讲的;好像那硬邦邦的石头,才是他的好朋友。我的心里盈满了小孩子不被大人理解和尊重的委屈。
后来又歇憩的时候,我终于极恳切地同他说:“说个故事我听吧。说个故事!”
“故事?什么故事?”他放下了锤子。
真的,什么故事呢?竟不晓得这个世界有哪样一些故事。
于是我说:“随便你同我讲点什么吧。反正我什么都不晓得。”
“等你长大了,三十岁四十岁五十岁了,你就会什么都晓得的。用不着别人讲。用不着。”他将那多茧的厚实的手掌放在我的脑壳上, [A]“ 唉,你还小,你还不懂事。生活里头有的是酸甜苦辣,你只能够尝,不能够讲。讲不出。生活里头没有故事。”
好久了我才说:“那就打一个山歌吧。”
歉意的一笑,摇摇头,他又去凿那磨槽。洁白的石砾在錾子尖上跳跃,落在地上,落在他的裤褶缝里,如一层层雪粉。
直到黄昏从山沟里溢了出来,才将那叮叮咚咚的锤声淹没掉。而这时,那很大的碾槽,正凿得如一朵刚刚绽放的山茶花。
只有掌灯吃夜饭时,才看出他累了,倦了。爹招待他,用了好香的米酒,用了荷包煎蛋,和一条腊得透明的麂子腿。那麂子,还是去冬大雪封山时,爹在鹰嘴岩打的。好肥的麂子。爹舍不得吃,除非来了贵客。
爹问他这问他那。爹这人,就景仰见过世面的人。而那石匠总是回答的很少,很有分寸。你总觉得他不肯说出来的东西必定深奥,但他不说,你并不觉得失礼。他那紫红的脸膛,有力的鼻梁,深刻的皱纹,使你感觉到他是一部书,但谁也无法打开。爹只好死劲地敬酒。
“多谢。喝不得了。明日赶早,我还要行路。”
“往那边走?岩陀,还是檀木坡?”
[B] “哪里有工夫做,就到哪里去。石匠嘛,走四方,吃四方。”
他笑了一下,笑得好淡。起身,打一轮拱手,他晃晃地朝东厢房走去。
第二日天刚放明,爬起来我就要去找石匠。要问他,见了世面的人,为什么不会讲故事不会打山歌?
爹朝水闸走去,说:“这时候才起来,石匠他走了咧!”
跑到高处,朝雾中的石板路望去,终于看见了他那朦朦胧胧的背影。其实无法说那是背影,整个的只是小小的一个黑点了。那黑点,在这迷蒙的天地之间,越来越小,越来越小,就消失在了晨雾之中。他走了。同他来时一样,同他吸烟凿石时一样,是默默的,无声无息的。天和地,好大呵!
哗啦——爹把水闸扯开了。蓄了一夜的溪水,扑过来,攀住染满了青苔的木轮了,木轮子就滚动起来,吱吱呀呀地带动了水磨,这清新的空气里,就颤动着它那好听的声音了。
比先前还要好听些!清越。悠扬。娓娓地,悄悄地,向你叙述着什么。
什么呢?你说不甚明白。但你于这不甚明白之中又实在明白了许多事理。
我长大了。
后来我一直觉得,这终日流淌的水碾子的声音,是那个默默的石匠,留下的一支很长很长的歌,一个很长很长的故事……
(选自《人民文学》1983年06期,有删改)
(1)、梳理笔记
我的发现:水碾子在小说中的作用是④
根据小说内容,补全笔记。
①
②
③
④
(2)、聚焦人物;关联前后描写是深入理解小说人物的妙招。结合以下语句,联系上下文,分析石匠形象。[A]“唉,你还小,你还不懂事。生活里头有的是酸甜苦辣,你只能够尝,不能够讲。讲不出。生活里头没有故事。”
[B]“哪里有工夫做,就到哪里去。石匠嘛,走四方,吃四方。”
(3)、 关注反复之处,结合具体内容,分析文中“爹”这一次要人物的作用。手里捏一把爹平日藏在柜里舍不得吸的,切得极细极细的烟丝。
好肥的麂子。爹舍不得吃,除非来了贵客。
(4)、探究视角;小说以“我”回忆少年时代往事的儿童视角讲述故事有什么好处?请参考提示,结合文章内容阐述。提示:
儿童视角是小说借助儿童的眼光或口吻讲述故事。比如《故乡》中迅哥儿的视角为读者构筑了一个充满诗情画意的儿童世界,《我的叔叔于勒》中若瑟夫的视角既能看到非利普夫妇的冷漠,又能感受到他们的艰辛……
5. 阅读回答问题。【材料一】
①所谓网红审美,简单来说就是指网红们所推崇的时尚、美容、生活等方面的审美标准。这些标准往往是由少数网红们在社交媒体上推广的,而这些网红们往往是年轻人的偶像和榜样。
②他们的穿搭、妆容、生活方式等方面经常会被大量的年轻人模仿和效仿。因此,网红审美对于当代年轻人的审美观念具有很大的影响力。使得当代部分年轻人消费观念浮躁、审美观念单一、自我价值观混淆。
(节选自《江西日报》2023年11月4日第6版)
【材料二】
①审美标准的单一,一方面会扭曲大众审美,让一些人放弃对美的独立思考,导致审美肤浅化;另一方面,不管是文艺创作,还是为发产,为了迎合所谓的大众审美,都会进一步强化作品和产品在审美上的“标准化”,久而久之,会落入模式化窠臼,丧失创新活力。
②而审美本身是一个主观而多元化的概念,不同国家、不同文化背景的人会有不同的审美观。网红审美,最多只能算是审美的一种,可为何有那么多人追掉它?人们对于网红审美的接受和追捧,很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认。 古斯塔夫•勒庞在《乌合之众:大众心理研究》中指出:“群体永远漫游在无意识的领地,会随时听命于一切暗示,表现出对理性的影响无动于衷的生物所特有的激情,它们失去了一切批判能力,除了极端轻信外再无别的可能。”群体之所以具有如此强的蛊惑力,就在于个体只有在融入群体后,才会获得与周围世界达成一致的归属感与安全感,同时也建立一种融入社会的心理安慰或幻想,人们通过对网红审美的尝试,再次获得了对大众心理的体验,缩小了个人经验与外在世界的差距,重新确认了自己与群体在审美立场上的一致性。
③在信息爆炸时代,注意力日渐稀缺,除了极少数自带话题热度的人物和重要事件外,一般的人和事很难获得大众关注。要想在巨大信念密度的资讯空间中脱颖而出,没有背后“推手”的助力是很难实现的。(这个“推手”很多时候是资本。网红奶茶、网红打卡点、网红服饰的背后,都隐藏着资本的身影。资本通过各种途径制造网红人物和网红现象,利用自身力量使之在媒介社会进行辐射,人为营造民众对于网红审美的体验需要,“帮助”人们人为制造兴趣。个体在接收到无形大手传递的网红审美信息后,猎奇心和从众心被激发,他们被一步步引导前往网红打卡点亲身体验。反过来,这一行为又进一步强化了民众的需求感和体验兴趣。因此,一些所谓的“网红”不过是资本刻意包装以增加流量或销量的道具。 人们如果 缺乏独立审美意识,一味追逐所谓的网红审美 , 最后可能 就会沦为被资本收割的“韭菜”。
④总之,资本通过媒介塑造网红审美,引导人们追逐网红审美,根本目的是炒作其热度、提升其价值,以便收测流量或销量红利。面对不断涌现的网红审美理曶、我们应多些警惕、少些迎合,在大众狂欢中冷眼观察,在人声鼎沸中敢于质疑,只有这样,才能在众声喧哗、纷繁芜杂中发现真正的美。
(节选自龙其林《对“网红审美”应少些迎合》)
【材料三】
2025年国庆中秋长假,数亿人“用脚投票”选择餐厅,带火了“好吃不贵”的烟火好店。10月1日-7日,“烟火城市榜”的前10名依次是:丽江、乐山、大理、抚顺、北海、柳州、南京、汕尾、漳州和桂林。这些城市上榜烟火小店的流量占比最高。
(摘自《奔腾的中国—— 2025国庆中秋长假出行消费报告》)
(1)、 阅读【材料一】和【材料二】,完成该专栏的思维导图。
①
②
③
(2)、 对【材料二】理解分析不正确的一项是( )A、随着新媒体的迅猛发展,人们对网红审美现象早已习以为常,并自觉或不自觉地投身其中。 B、第②段画横线的句子使用道理论证,引用古斯塔夫•勒庞的言论,证明“人们对于网红审美的接受和追捧,很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认”这一观点。 C、第三段画横线的句子中加点词“如果”“可能”表示人们若缺乏独立审美能力,就会沦为被资本收割的“韭菜”。 D、资本塑造网红审美,引导人们追逐网红审美,本质是为了炒作其热度、提升其价值,以便收割流量或销量红利。(3)、 【材料三】中,各地美食的再次火出圈,在某民生菜市美食街挤满了拍照打卡的游客,网红美食店铺因此也收入大增,文旅消费成为拉动经济增长的重要引擎。请你结合以上材料,辩证地谈谈对这一现象的看法。三、文言文阅读(16分)
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6. 阅读回答问题。
【材料一】
欧阳修与三座滁州亭
醉翁亭
望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。……名之者谁?
……然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
——《醉翁亭记》
(欧阳修)
丰乐亭
醒心亭
滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即半乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷……则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为名。
吾君①优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材且良……公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也。
——《醒心亭记》
(曾巩)
[注释]①君:国君。
【材料二】
苏轼与三座“快哉亭”
滁州快哉亭
原名阳春亭,因徐州知州苏轼在此亭作《快哉此风赋》而改名。
贤者之乐,快哉此风。
——苏轼《快哉此风赋》
密州快哉亭
苏轼贬知密州时所建。
满襟高兴属轩槛,野阔风长真快哉。
——文与可《寄题密州苏学士快哉亭》
黄州快哉亭
张怀民(字偓佺)贬黄州时所建请苏轼为之命名。
一点浩然气,千里快哉风。
——苏轼《水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺》
(1)、 请根据语境解释下列加点词语的意思,完成文言词语整理单。文言文一词多义整理单
字词
例句
小结
名
①名之者谁 ——《醉翁亭记》
②自为记,以见其名义(名称)《醒心亭记》
词性不同会使词义不同
知
③人知从太守游而乐(知道)——《醉翁亭记》
④苏轼贬知密州时所建 填序号A.知州B.做知州
词类活用会使词义不同
见
⑤以见夫群山之相环(看见)——《醒心亭记》
⑥自为记,以见其名义——《醒心亭记》
通假运用会使词义不同
(2)、 请根据材料一简要概括三座滁州亭建亭地点的相同之处。(3)、 材料一中多次出现“乐”字,请结合相关内容谈谈你对“欧阳修之乐”的理解。(4)、 下面这位诗人登临快哉亭所引发的情感,是否符合苏轼为亭命名的本意?请结合诗歌内容和材料二作简要阐述。病后登快战亭
贺铃①
经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。
病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。
故因又负黄花②约,但觉秋风发上生。
【注释】①贺铸:北宋词人,因喜谈世事,每忤权贵,屡受排掉。②黄花:菊花。
四、作文(50分)。
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7. 阅读下面的材料,选择一个题目写作。
拐弯,是走路方向的改变,是事情发展的转折,是思路、语言等的转变……也许,拐弯之后,遇见的人、事、物、景与之前大不一样了;也许,拐弯之后,会是柳暗花明……
拐弯,可能是放弃,也可能是变通;不拐弯,可能是固执,也可能是坚持。拐弯与否,是选择,更是不一样的人生。
题目一:请以《我的拐弯记》为题,写一篇记叙性文章。要求:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于 500字。
题目二:读了上述材料,你有何思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇议论性文章。要求:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 500字。
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