人教数学一上核心素养作业设计 1.1 1～5的认识
试卷更新日期：2025-12-16 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 数一数，填一填。
亭子
长椅
花
蝴蝶
天鹅
个
把
株
只
只2. 小动物们分别拿着几个气球？数一数，写一写。
3. 下面卡片上的点数表示丁当家的电话号码。请你帮丁当把电话号码写出来。
电话号码是：
4. 跳一跳，填一填。
5. 下面哪幅图中小朋友的人数不是4人？（ ）A、
B、
C、
6. 在直尺上，与2相邻的两个数分别是（ ）。A、1，3 B、0，1 C、3，47. 3可以表示什么？下面正确的是（ ）A、
B、
C、
8. 从星期五到星期日放假，放了（ ）假。A、2天 B、3天 C、4天9. 照样子，画一画。
10. 数一数，连一连。
11. 数一数，连一连。
12. 用自己的方式表示2、3、4。二、能力提升
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13. “茶为国饮，杭为茶都”。如图是杭州几大名茶，看图填一填。
图中有罐茶叶，西湖龙井排第 1个，千岛玉叶排第个，安顶云雾排第个。
14. 乐乐拿来一盘
， 如果每位客人拿1个，还多了1个
。那么家里来了位客人。如果每位客人拿1个，还少1个，那么家里来了位客人。 15. 把下面的数按顺序连起来，说一说，连出来的图案是什么
（ ）
（ ）
要超过辆车才能排到第1。 
