《三角形的综合》精选压轴题(三)—浙江省八(上)数学期末复习

试卷更新日期:2025-12-14 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 如图,在ABC中,CA=CB=5AB=6 , 点D在BC的延长线上,过点D作DEAB交边AB于点E,交AC于点F,记DE长为a,EF长为b.当a,b的值发生变化时,下列代数式的值不变的是(       )

    A、a+b B、a-b C、ab D、a2+b2
  • 2. 如图,在RtABC中,斜边AB=6 , 以AC为边向ABC外作等边三角形ACD , 以BC为腰作等腰RtBCE , 连结DE . 若ACaBCbDEc , 则下列关系式成立的是(     )

    A、ab+8=c2 B、a2+b2=2c2 C、a2+c2=3b2 D、ab+36=c2
  • 3. 如图,在 Rt ABC 中,ACB=90 ,以 AB,AC 为边作正方形,点 E 落在 FG 上.记正方形 ABDE 的面积为 S1,AEG 的面积为 S2 ,设 BF=x,EF=y .若 S1=6S2 ,则下列代数式的值不变的是(                )

    A、x+y B、xy C、xy D、xy
  • 4. 如图,正方形ABCD和正方形CEFG的点BCE在同一条直线上,点MAF的中点,连接DMCMCF , 则已知下列哪条线段的长度,一定能求出线段DM的长(       )

    A、CF B、CM C、DG D、AF
  • 5. 如图,AD平分CAF,BD=CD , 过点DDEAC于点E,DFABBA的延长线于点F,ACBD交于点O . 下列结论:①CDEBDF;②CE=AB+AE;③BDC=BAC;④DAF=CBD . 其中结论正确的为(     )

    A、①②③④ B、③④ C、①②③ D、①②④

二、填空题

  • 6. 如图,在ABC中,AB=AC=5BC=8DBC上的一点,连接AD , 将ABD沿AD折叠,点B落在点E处,DEAC于点F , 若AD=CD , 则DFAF=

  • 7. 如图,ABC中,BAC=90°,AB=AC , 将ABC沿着DF翻折,使顶点B的对应点E刚好落在边AC上,AG平分BACDE于点G , 连接FG . 若CE=AG , 则EFG=

  • 8. 如图,边长为5的大正方形ABCD是由四个全等的直角三角形和一个小正方形EFGH组成,连结AF并延长交BC于点M.若AH=HE , 则CM的长为

  • 9. 在一次综合实践活动中,小明将6个边长为1的小正方形进行如下操作:第一次操作,三个小正方形一组,边重叠拼接成如图1所示的2个“L型”;第二次操作,将这2个“L型”顶点GJ重合,并且使得EGJH三点共线,摆放成如图2所示的图形;第三次操作,将图2中的新图形放置在长方形纸片ABCD中,此时发现,小正方形的顶点EFHI都落在长方形ABCD的各边上,若AB=3 , 则BC=

  • 10. 在RtABC中,AC=BC , 点D为AB中点,GDH=90°GDH绕点D旋转,DG,DH分别与边ACBC交于E,F两点,下列结论:

    AE+BF=22AB;②AE2+BF2=EF2;③SCEDF=12SABC;④DEF始终为等腰直角三角形,其中正确的是

  • 11. 如图ABPB=45°APB=120° , 延长BP至C,连接AC

    (1)若PC=PA , 则C=

    (2)若PC=2PB , 则C=

三、综合题

  • 12. 如图,已知RtABC中,BAC=90° , D为BC边上一点,ADCDAC=90° , E为三角形外一点,AEBC于点F,BE=BF,ABC=EBC

    (1)、若BAD=70° , 求ADB的度数.
    (2)、求证:ABFDBE
    (3)、当ADE为直角三角形时,求SADESABC的值.
    (4)、若BE=1,DE=23 , 直接写出ADE的面积.
  • 13. 如图,在ABC中,AB=ACABC=30°DBC上方一个点,且BDC=60° , 过点A作直线EF交线段DB于点E , 交线段DC于点F , 且使得DEF=60°

    (1)、BAC的度数为______;
    (2)、探究线段BECFEF的数量关系;
    (3)、如图2,画出DEF关于直线EF的对称图形,得到GEF , 连接GAGC

    ①若EF长为aAB长为b , 求四边形AGCF的周长(用含ab的式子表示);

    ②若SABC=mSDBC=n , 请直接写出ACF的面积(用含mn的式子表示).

  • 14. 如图1,在ABC中,BAC=90°AB=AC , 直线MN经过点A,ABAC在直线MN异侧,BDMN于点D,CEMN于点E.

    (1)、求证:ABDCAE
    (2)、如图2,连结CD

    ①若BD=2CE=8 , 求CD的长.

    ②取BC中点G,连结DG , 猜想DBDADG三者的数量关系,并说明理由.

  • 15. 如图1 , 在等边ABC中,点DE在边BCAC上,且BD=CE , 连接ADBE交于点F

    (1)、①求证:ABDBCE

    ②过点AAGBE , 请直接写出线段AFGF的数量关系_______.

    (2)、如图2 , 连接CF , 当CFAD时,请求出线段AFBF的数量关系.
    (3)、如图3 , 延长BE到点P , 当P=30°PB=6FB时,则PFAF=______.
  • 16. 如图1,在ABC中,ACB=90CA=CB , 点D在边BC上,点E在边AB的延长线上,且DA=DE

    (1)、设DAE=α , 求BDE的度数(用含α的代数式表示).
    (2)、如图2,过点DDFAE , 交AC于点F , 求证:BE=DF
    (3)、如图3,在边AB上取点M , 使CMD=45 , 作CNCMMD的延长线于点N , 若MD=2DN=1 , 求BE的长.
  • 17. 如图1 , 在等边三角形ABC的边BCAC各取一点DE , 使BD=CEADBE相交于点P

    (1)、求证:ABDBCE
    (2)、如图2 , 平面内存在一点Q , 满足AQ=BQ=PQ

    ①求QBC的度数;

    ②如图3 , 以BC所在的直线为x轴,过点A垂直BC所在的直线为y轴建立直角坐标系,连接OP , 且AB=43 . 当BPO为等腰三角形时,请直接写出点P的坐标.

  • 18. 【探究发现】

    (1)如图1,ABC中,AB=ACBAC=90° , 点DBC的中点,EF分别是边ACAB上的两点,若满足EDF=90°BDF=40° , 那么.

    ADE的度数为________;

    ②线段AEAFAB之间满足的数量关系为________.

    【应用类比】

    (2)如图2,ABC中,AB=ACBAC=120° , 点DBC的中点,EF分别是边ACAB上的两点,若满足EDF=60° , 试探究线段AEAFAB之间满足的数量关系,并说明理由.

    【拓展延伸】

    (3)如图3,ABC中,AB=AC=8BAC=120° , 点DBC的中点,EF分别是直线ACAB上的两点,若满足CE=3EDF=60° , 请求出AF的长.

  • 19. 综合实践

    【活动交流】数学活动课上,周老师让学生用一段绳子(无弹性)沿着三角板的两直角边边缘拉直滑动.

    如图1,第一次拉成折线BAC , 且AB=AC , 第二次拉成折线EAF , 探究绳子两个端点之间距离的变化情况.

    周老师和同学们在探究时,有如下交流:

    小明:两种不同位置,绳子的两个端点的距离不一样,即EFBC

    小聪:我发现问题可抽象为:如图2 , 在ABC中,AB=AC , 在ACAB延长线上分别取点FE , 若CF=BE , 则EF>BC

    小颖:小聪,在探究你的问题的过程中,我发现点DEF中点.

    周老师:小聪发现的结论是正确的,当绳子两端到角顶点距离相等时,绳子两端距离最小.

    结合上述师生的交流完成下面任务:

    【探究论证】

    (1)如图2,请你证明小颖发现的结论;

    (2)如图2,请你证明小聪发现的结论;

    【创新应用】

    (3)如图3,ABC中,A=105°B=45°BC=43 , 点DEF分别在边ACBCAB上,若AD=BE , 求DF+EF的最小值.