浙江省“山海联盟”协作学校2025-2026学年第一学期七年级期中调研 科学试卷（1-2章）
试卷更新日期：2025-12-09 类型：期中考试
一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
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1. 现在的机器人可以与人对话，可以搜索网络上的信息，可以通过内置的摄像头四处观察，还可以自动充电等。但下列活动中，机器人一定不能完成的是 ( )A、模仿跳舞 B、创作文章 C、生长发育 D、打扫卫生2. 科学以实验为基础，规范、正确的操作是实验成功的保证。下列是量取一定体积的水，并加热至沸腾的相关实验操作，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 小龙虾，原名克氏原螯虾，成体一般长6~13 cm，背腹略扁平，身体分为头胸部和腹部，体表被甲壳覆盖，通常喜欢聚集在浅水边爬行和觅食。由此可知，小龙虾属于 ( )A、鱼类动物 B、爬行类动物 C、环节动物 D、节肢动物4. 如图所示为学校某日营养午餐的食谱，下列食谱中的植物没有根、茎、叶分化的是( )
A、土豆 B、紫菜 C、青菜 D、西红柿5. 下列选项是小科在“观察鲫鱼”的探索活动中记录的信息，其中不正确的是 （ ）A、身体呈流线型——减少阻力 B、体表覆盖鳞片——保护身体 C、鳃由许多鳃丝构成——利于呼吸 D、口和鳃盖后缘交替开合——方便进食6. 广袤浩瀚的宇宙蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求。下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是 ( )A、太阳系中哪颗行星最漂亮 B、月球是如何形成的 C、物体质量在太空中是否改变 D、太空育种的种子是否会变异7. 下列单位换算过程正确的是 ( )A、3.8升=3.8升×1000毫升=3800毫升 B、 C、2.6米=2.6×1000=2600毫米 D、8. 小明用一支示数为37.9℃的体温计依次给甲、乙、丙、丁四名同学测量体温，每次测量前都进行消毒，但未把水银甩回玻璃泡，测量结果分别为37.9℃、37.9℃、38.6℃、38.6℃，其中一定发烧的同学是 ( )A、甲 B、乙 C、丙 D、丁9. 测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。小李用一根细绳比较甲、乙两支钢笔的长度，这实际上也是一个测量的过程。在这一测量过程中，标准量为( )A、甲钢笔 B、乙钢笔 C、细绳 D、无法确定10. 实验室中的两瓶试剂，一瓶是蒸馏水、另一瓶是糖水，因失去标签而无法区别。小科建议：将两瓶液体各取少许分别滴在玻璃片上，然后将水分蒸发掉，根据玻璃片上是否残留有白色固体加以区别。这个环节属于科学探究中的 ( )A、猜想与假设 B、设计实验与制订计划 C、进行实验与收集证据 D、得出结论11. 内蒙古塞罕坝曾由于过度采伐而成为草木稀疏的荒原，林业建设者经过多年努力，创造了荒原变林海的奇迹。如图所示为现在塞罕坝森林生态系统的部分食物网，下列相关叙述正确的是 ( )
A、该食物网中共有5 条食物链 B、其中存在一条食物链：油松→松鼠→蝮蛇 C、蝮蛇与鹰之间只存在捕食关系 D、塞罕坝从荒原变成林海体现了生物能够适应环境12. “结构与功能相适应”是重要的生物学观念之一，下列与此观念不相符的是 ( )A、啄木鸟的喙长而尖，更有利于空中飞行 B、仙人球根系发达，更有利于适应干旱环境 C、北极熊有厚实的皮毛，更有利于适应寒冷的环境 D、变色龙的体色随环境颜色而变化，更有利于躲避敌害13. 分析是将研究对象的整体分成各个部分、要素和层次，并分别加以研究的认识活动。下列用到该方法的是 ( )A、细胞很小，借助显微镜进行观察，使人类对细胞结构和功能有了更深入认识 B、对不同种类生物的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系 C、哺乳类具有胎生哺乳的特点，因为海豚具有这些特点，所以推测出海豚属于哺乳类动物 D、要研究一个生态系统，可以先从气候特征、土壤类型等要素研究，再找出它们之间的关系14. 比较是根据研究对象的特征来认识对象的相同点或相异点的方法。如图甲所示的蜂鸟鹰蛾和如图乙所示的蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。如表所示为两种生物的分类等级示意表，下列描述正确的是 ( )
动物名称
分类等级
界
门
纲
目
科
蜂鸟鹰蛾
动物界
昆虫纲
鳞翅目
天蛾科
蜂鸟
动物界
脊索动物门
鸟纲
雨燕目
蜂鸟科
A、蜂鸟鹰蛾属于鸟类 B、表中空格处应为脊索动物门 C、与蜂鸟鹰蛾相比，鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近 D、表中最小的分类等级是种15. 小科用分度值是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为9.42 cm、9.43 cm、9.42 cm、9.44 cm、9.64 cm，则这个物体的测量值应取 ( )A、9.47 cm B、9.428 cm C、9.43 cm D、9.4275 cm16. 对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小科整理的实验操作方法与对应测量结果，下列选项中实验操作方法和测量结果对应正确的是 ( )选项
实验操作方法
测量结果
A
用量筒测量液体体积时仰视读数
偏小
B
用受潮膨胀的木尺测量某物体的长度
偏大
C
用体温计测体温时，将体温计取出读数
偏小
D
在测量头发的直径时，头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏小
A、A B、B C、C D、D17. 科学实验中，有许多操作涉及“先”“后”顺序问题。下列操作顺序正确的是 ( )A、使用显微镜观察细胞时，先安放装片，后对光看到白亮的视野 B、用温度计测液体温度时，先将温度计移出水面，后读数 C、用酒精灯给试管中的液体加热时，先预热，后集中加热 D、用量筒测量石块的体积时，先测量水和石块的总体积，再取出石块测量水的体积18. 如图所示是一支刻有100个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第 80格，则此温度计第20 格表示的温度是 ( )
A、0℃ B、-40 ℃ C、20℃ D、-20 ℃19. 芦苇是河道边常见的一种植物，如图所示是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。下列关于芦苇及分类等级的说法正确的是 ( )
A、芦苇处于二歧分类检索表中的S位置 B、主要是靠种子繁殖 C、与松树的共同特征多于玉米 D、禾本目植物种类少于禾本科植物种类20. 某学校科学课外兴趣小组在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将18条大小相似的金鱼，按表格中给定的条件进行了相关实验。下列有关叙述正确的是 ( )实验组别
溶氧量/(mg/L)
水源
呼吸频率/[次/(min·条)]
浮头现象
第一次统计
第二次统计
第三次统计
甲
4
隔夜自来水
113
111
112
一直浮头
乙
6
隔夜自来水
76
78
74
偶尔浮头
丙
8
隔夜自来水
58
59
60
不浮头
A、根据实验原则，甲、乙、丙三组应当分别放入金鱼4条、6条和8条 B、本实验研究的是金鱼发生浮头现象与水源的关系 C、本实验需求三次统计结果的平均值，增加实验的准确性 D、根据实验数据，可以得出溶氧量在一定范围内，金鱼浮头次数随溶氧量的增加而增加二、填空题(本大题有8小题，第21~24题每空1分，第25~28题每空2分，共40分)
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21. 在空格处填上合适的单位或数据。(1)、标准大气压下沸水的温度为℃。(2)、教室内课桌的高度约为80。(3)、一本科学课本的体积约为450 。22. A~E是实验室常见的各种仪器，请按要求完成填空。
(1)、写出C仪器的名称：。(2)、取用粉末状固体药品的是(填字母，下同)；实验室中常作为热源的是。23. 请将图中所示的结果填在相应的空格处。
(1)、图甲中，读出液体的体积是mL。(2)、图乙中，测得每一个圆柱体的直径是cm。(3)、图丙中，测得气温为℃。24. 如图所示为动、植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题。
(1)、图甲代表的是(选填“动物”或“植物”)细胞。(2)、切西瓜时会流出很多汁水，这些汁水主要来自细胞中的(填结构名称)。(3)、喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主要原因是存在(填编号)。(4)、植物之所以能够“顶天立地”，是因为细胞中存在(填结构名称)。(5)、下列有关细胞学说的说法，正确的有____(填字母，可多选)。A、所有生物都是由细胞构成的 B、细胞是生物体结构和功能的基本单位 C、细胞由细胞分裂而来25. 如图所示是小科测量矿石体积的示意图，请回答下列问题。
(1)、用量筒测量液体体积，读数时视线应与保持水平。(2)、根据如图所示的实验示数，得出矿石的体积为cm3。(3)、小科的下列操作，可导致测量结果偏大的是____(填字母，可多选)。A、改用粗线拴住矿石 B、取出矿石时有水带出 C、将量筒中的水倒入杯中时不慎有水滴溅出 D、待量筒中的水倒入杯中至标记后，俯视量筒读数26. 某科学兴趣小组的同学到森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。请据图回答问题。
苔藓植物与蕨类植物重金属含量表(单位：mg/kg)
项目
铅
铁
铜
锌
苔藓植物
43.47
1121
114.38
204.0
蕨类植物
20.52
234
9.00
43.6
(1)、“苔花如米小，也学牡丹开”，苔藓植物具有的器官有____(填字母，可多选)。A、根 B、茎 C、叶 D、花(2)、铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般含有大量的 ， 是一种生殖细胞。(3)、研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)如表所示，检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力强于蕨类植物。因此，植物常作为环境污染的指示植物。27. 小科制作了人口腔上皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。请回答下列问题。
(1)、制作人口腔上皮细胞临时装片：在图甲所示步骤中滴加的液体是；(2)、在给图乙所示的临时装片中的口腔上皮细胞染色时，应将碘液____(填字母)。A、滴在 a处，将装片左端略提起 B、滴在 a处，吸水纸放置在 b处 C、滴在 a 和 b 处，将装片左右晃动(3)、用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片：①因口腔上皮细胞透明度较高，观察时最好将视野亮度调暗些。在“对光”操作时可以(写出1点)。
②若视野中的物像从图丙转为图丁所示，则正确的操作顺序为(按顺序填写字母)。
a.将临时装片向右上方移动，使细胞移至视野中央
b.将临时装片向左下方移动，使细胞移至视野中央
c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
d.转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
e.调节粗准焦螺旋至物像清晰
f.调节细准焦螺旋至物像清晰
28. 生物多样性是地球上生命经过几十亿年进化形成的自然遗产。我国是生物多样性极为丰富的国家之一，拥有众多珍稀物种，如大熊猫、金丝猴、朱鹮等。然而，随着人类活动的增加，生物多样性正面临着严重的威胁。(1)、地球上一定区域中的所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体叫作。(2)、保护生物多样性的根本措施是 。(3)、我们可以从身边小事做起来保护生物多样性。例如，我们可以通过(填一种具体行动)来减少对生物多样性的破坏。三、实验与探究题(本大题有3小题，每空2分，共24分)
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29. 涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某科学兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验。
①在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口；
②将试管口标注为A端，在A端给予光照。将试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端；
③轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央；
④将试管水平放置在桌上，观察涡虫20 min，记录涡虫在 A端和B端分别停留的时间。
请据此分析回答下列问题。
(1)、涡虫属于 ， 其主要特征是身体呈两侧对称，有背腹、前后之分，但身体只有一个开口。(2)、该实验的变量为。(3)、通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的环境是 。(4)、该实验的不足之处是 ， 因此不能得出普遍结论。30. 小科在国庆旅行期间遇到雨天，她站在房间窗前看到对面建筑物上雨水流淌的快慢不同。她想：雨水在屋面流淌的快慢与哪些因素有关呢？她提出了两种猜想：①雨水流淌的快慢可能与雨水的质量有关；
②雨水流淌的快慢可能与屋面的倾角有关。
猜想是否正确呢？为此，她设计了一个如图甲所示的装置(斜面材料相同，较光滑且较长，倾角可调)，用小球模拟雨滴进行了如下的探究活动：
(1)、为了验证猜想①，小科应保持斜面的倾角 (选填“相同”或“不同”)，选用质量(选填“相同”或“不同”)的体积相同的小球，让它们分别从斜面的顶端由静止释放。测出小球下滑到底部所用的时间如表一所示。小科经过分析得出结论： 。实验记录表一
质量m/g
3
6
7
12
20
时间t/s
0.8
0.8
0.8
0.8
0.8
(2)、不改变底边的长度，多次改变倾角。让同一小球从斜面的顶端由静止释放(如图乙所示)，测出每次下滑到底部所用的时间如表二所示，则屋面倾角为时，雨水的流淌速度可能最快。实验记录表二
倾角α/°
15
30
45
60
75
时间t/s
1.0
0.8
0.6
0.8
1.0
31. 在日常清洗中选择哪种洗涤液才能尽可能多地去除蔬菜中的农药？某科学兴趣小组同学对此展开了研究。实验步骤如下：①将从市场上购买的小白菜洗净，用吸水纸把表面水吸干。将清洗过的小白菜用农药敌敌畏稀释液浸泡 30 min，取出自然晾干。
②选取一定数量的在农药稀释液中浸泡过自然晾干的小白菜随机均分成四组，分别在质量相等的清水、淘米水、低浓度的食盐水和低浓度的小苏打水(浓度和食盐水相同)中浸泡 10 min，然后用等量流水冲洗 1 min。将冲洗后的菜用吸水纸把表面水吸干。
③使用专用仪器对小白菜中农药敌敌畏的去除率进行检测并记录。结果记录如表所示：
洗涤液种类
清水
淘米水
低浓度食盐水
低浓度小苏打水
农药去除率
33%
25%
19%
75%
请回答下列问题：
(1)、本实验探究的问题是。(2)、为减少实验材料差异对实验结果的影响，应挑选(写出一点)相近的小白菜进行实验。(3)、兴趣小组的同学认为低浓度小苏打水对于农药敌敌畏的清洗效果更好，其依据是。(4)、根据上述实验判断，使用低浓度小苏打水来去除农药残留能否适用于各种蔬菜洗涤，请说明理由：。四、综合题(本大题有2 小题，每空2分，共16分)
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32. 某校科学兴趣小组开展“自制温度计”的项目化学习。
[查阅资料]最早的温度计是由伽利略发明的气体温度计，它是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有较大玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中，水就顺着玻璃管升上去。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。在此基础上，詹·雷伊等科学家又先后发明了液体温度计和固体温度计，如图甲所示。
[制作原理]
(1)、气体温度计：当玻璃管内水柱下降时，环境温度(选填“升高”“降低”或“不变”)。(2)、液体温度计：实验室里常用的水银温度计是利用了水银的性质制作的。(3)、固体温度计：在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的金属片①和②焊在一起就可制成双金属片温度计。若受热后金属片①更易膨胀，当气温升高时，指针会偏向中央刻度线的侧(选填“A”或“B”)。(4)、[产品制作]如图乙所示是该小组制作的一个简易液体温度计，使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。请你提出一条改进措施：。33. 模型建构作为科学思维的要素之一，能够充分培养学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力。在制作“细胞的结构模型”跨学科实践活动中，小科与同学进行了热烈地交流讨论：制作模型时，需利用合适的材料把物体的一些结构按比例放大或缩小，还需要根据细胞结构与功能的特点，选择合适材料，使该模型可以更好地反映出细胞结构与功能的关系。如图所示是小科与同学制作植物细胞模型的选材方案。
(1)、果冻粉和水模拟的是植物细胞中的 ， 是细胞生命活动的重要场所。(2)、从结构比例大小的角度分析，如果用鲜葡萄模拟细胞核，那么用绿种皮蚕豆模拟叶绿体是否合理?(选填“合理”或“不合理”)，请帮助小科进一步完善选材方案：。(3)、请从结构与功能的角度，说明用透明塑料袋模拟细胞膜的优缺点(各写1点)。