第一单元 整式的乘除 培优卷-北师大版数学七年级下册
试卷更新日期:2025-12-07 类型:单元试卷
一、单选题(每题3分,共24分)
-
1. 已知 , , , 则 , , 大小关系是( )A、 B、 C、 D、2. “白色污染”的主要来源有食品包装袋、泡沫塑料填充物等.已知一个塑料快餐盒的污染面积为 , 如果30万名游客每人丢弃一个快餐盒,那么造成污染的最大面积用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、3. 小明将展开后得到;小亮将展开后得到 , 若两人计算过程无误,则的值为( )A、2023 B、2024 C、4047 D、14. 设 , , 其中 , 给出以下结论:①;②当时,;则下列判断正确的是( )A、①,②都对 B、①,②都错 C、①对,②错 D、①错,②对5. 如图,正方形 ABCD 与正方形 CEFH 的面积和为 58,点 C 在线段 BE 上,点 H 在线段 CD 上,延长 FH 交 AB 于点 G. 若 , 则长方形 BCHG 的面积为( )
A、21 B、24 C、34 D、426. 已知的乘积项中不含的一次项,则与的关系是( )A、相等 B、互为相反数 C、互为倒数 D、乘积为-17. 若A=(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1,则A的末位数字是( )A、2 B、4 C、6 D、88. 设 , , , , 其中 , , 给出以下结论:① 当时,;② 不论t为何值,。则下列判断正确的是( )A、①, B、都对B.①,②都错 C、①对,②错 D、①错,②对二、填空题(每题3分,共15分)
-
9. 若 (a,b 是常数),则 a,b 满足的关系式是.10. 如图,正方形 , 正方形和正方形摆放在长方形中, , 且 . 已知正方形与正方形的面积之和为7,则长方形的面积为 .
11. 若 , 则 的值为12. =;13. 我国南宋数学家杨辉用 “三角形”解释二项和的乘方规律, 称之为 “杨辉三角”, 这个 “三角形” 给出了 的展开式的系数规律 (按 的次数由大到小的顺序).
请依据上述规律, 写出 展开式中含 项的系数是 .
三、解答题(共7题,共61分)
-
14. 定义一种幂的新运算:xa⊕xb=xab+xa+b , 请利用这种运算规则解决下列问题.(1)、求22⊕23的值;(2)、2P=3,2q=5,3q=6,求2P⊕2q的值;(3)、若运算9⊕32t的结果为810,则t的值是多少?15. 数与形是数学研究的两大部分,它们间的联系称为数形结合,整式乘法中也可以利用图形面积来论证数量关系,现用砖块相同的面(如图1,长为a,宽为b的小长方形)拼出以下图形,延长部分边框,则把这些拼图置于如图所示的正方形或大长方形内,请解答下列问题.
(1)、图2中空白面积为 , 根据图形中的数量关系,用含a,b的式子表示.(2)、图2,图3中空白部分面积 , 分别为19,68,求ab值.16. 已知有若干张正方形卡片和长方形卡片,其中型卡片是边长为的正方形,型卡片是边长为的正方形,型卡片是长为 , 宽为的长方形,
(1)、若要用这三种卡片紧密拼接成一个长为 , 宽为的长方形,求需要各型号卡片各多少张?(2)、若要用这三种卡片紧密拼接成一个正方形,先取型卡片9张,再取型卡片4张,还需型卡片张.(3)、用一张型卡片,一张型卡片,一张型卡片紧密拼接成如下图所示的图形,若阴影部分的面积为型卡片的面积为48,求的值.17. 观察:;
;
……
探究:
(1)、通过观察发现,材料中的计算过程逆用了平方差公式,即:________;(2)、请用上述方法,求的值;应用:
(3)、如图,100个圆由小到大套在一起,从外向里相间画阴影,最外面一层画阴影,最外面的圆的半径为 , 向里依次为 , , ⋯⋯, , 那么在这个图形中,所有阴影的面积和是多少?(结果保留)
18. 观察下列各式:(x-1)(x+1)=x2-1;
(x-1)(x2+x+1)=x3-1;
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1;
……
(1)、根据规律可得(x- 1)(xn-1+……+x+1)= (其中n为正整数).(2)、计算:(3-1)(350 +349+348+……+32+3+1).(3)、计算:(-2)1999+(-2)1998+(-2)1997 +……+(-2)3+(-2)2+(-2)+1.19. 【知识生成】用两种不同方法计算同一图形的面积,可以得到一个等式,如图①,是用长为 , 宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按照图②拼成一个正方形,可以得到、、三者之间的等量关系式:【知识迁移】类似地,用两种不同的方法计算同一个几何体的体积,也可以得到一个等式,如图3,观察大正方体分割,可以得到等式:
【成果运用】利用上面所得的结论解答:
(1)已知 , , 求的值;
(2)已知 , 求的值.
20. 类比是数学中常用的数学思想.比如,我们可以类比多位数的加、减、乘、除的竖式运算方法,得到多项式与多项式的加、减、乘、除的运算方法.例:① ②
③ ④
理解应用:
(1)、请仿照上面的竖式计算:;(2)、已知两个多项式的和为 , 其中一个多项式为 , 请用竖式的方法求出另一个多项式.(3)、已知一个长为 , 宽为的矩形 , 将它的长增加8,宽增加得到一个新矩形 , 且矩形的周长是矩形周长的3倍(如图),求矩形的面积.