2025-2026学年冀教版数学八年级上册期末检测卷(三)
试卷更新日期:2025-12-05 类型:期末考试
一、选择题(每题3分,共36分)
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1. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
2. 人字梯中间一般会设计一“拉杆”,这样做的道理是( )
A、两点之间,线段最短 B、垂线段最短 C、两直线平行,内错角相等 D、三角形具有稳定性3. 如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形.他的依据是( )
A、 B、 C、 D、4. 如图是嘉琪同学在作业中计算的过程,作业是从第几步开始出现错误( )嘉琪的作业
……第一步
……第二步
……第三步
……第四步
A、第一步 B、第二步 C、第三步 D、第四步5. 下列命题内错角相等,两直线平行;若 , 则;末位数字是的数,能被整除;对顶角相等.原命题和逆命题均是真命题的个数是( )A、个 B、个 C、个 D、个6. 下面是马小虎的答卷,他的得分应是( )判断题(每小题分,共分)
(1)代数式 , 是分式.(✔)
(2)当时,分式无意义.(✔)
(3)不是最简分式.(✗)
(4)若分式的值为 , 则的值为 . (✔)
(5)分式中 , 的值均扩大为原来的倍,分式的值保持不变.(✗)
A、分 B、分 C、分 D、分7. 将一把损坏的直尺按如图方式放置在单位长度为1的数轴上,直尺上“”和“” 刻度线分别对应数轴上的和0,那么数轴上x的值可以是( )
A、 B、 C、2 D、8. 已知 , 则( )A、 B、 C、 D、9. 甲、乙两个工程队,甲队修路与乙队修路所用的时间相等,乙队每天比甲队多修 . 若可列方程表示题中的等量关系,则方程中x表示( )A、甲队每天修路的长度 B、乙队每天修路的长度 C、甲队修路所用的天数 D、乙队修路所用的天数10. 如图,两个直角三角形重叠在一起,将其中一个沿点到点的方向平移到的位置, , , 平移距离为 , 则阴影部分的面积为( )
A、 B、 C、 D、11. 当x分别取﹣2015、﹣2014、﹣2013、…,、﹣2、﹣1、0、1、 、 、…、 、 、 时,计算分式 的值,再将所得结果相加,其和等于( )A、﹣1 B、1 C、0 D、201512. 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为BC中点,连接AD,过点C作CE⊥AD于点E,交AB于点M.过点B作BF⊥BC交CE的延长线于点F,则下列结论正确的有( )(请填序号)①△ACD≌△CBF;②∠BDM=∠ADC;③连接AF,则有△ACF是等边三角形;④连接DF,则有AB垂直平分DF.
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①④二、填空题(每题3分,共12分)
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13. 命题:“三边分别相等的两个三角形全等”的逆命题是14. 已知等腰三角形的一个内角为50°,则顶角为度.15. 关于 的分式方程 有增根,则 的值为 .16. 如图,已知为等边三角形,边长为 , 点分别是过上的动点,点从点开始沿射线方向运动,同时点从点开始沿射线方向运动,点运动速度始终是点运动速度的倍,以为边向右侧作等边三角形 . 点是边的中点,连接 , 则的最小值为 .

三、解答题(共8题,共72分)
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17. 解方程:(1)、;(2)、 .18. 如图, AE ⊥ BD, CF ⊥ BD, 垂足分别为E, F, BF=DE, AE=CF.求证:△ABE≌△CDF
19. 已知x=;(1)求x2+y2﹣xy的值;
(2)若x的小数部分为a,y的小数部分为b,求(a+b)2+的值.
20. 某段河流的两岸是平行的,某数学兴趣小组在老师的带领下不用涉水过河就能测得河的宽度.他们是这样做的:
①在河流的岸边点B处,选对岸正对的一棵树A;
②沿河岸直行处有一棵树C,继续前行到达点D处;
③从点D处沿河岸垂直的方向行走,当到达A树正好被C树遮挡住的点E处时,停止行走;
④测得的长为 .
根据测量数据求河的宽度.
21. 如图,在中, , , 是斜边上的高线,是斜边上的中线.
(1)、若 , 求证: .(2)、若 , 求的长.22. 阅读下列材料,并回答问题;
;
;
…
(1)、填空:;(2)、观察上述算式规律,请直接写出算式(n是正整数)的结果;(3)、计算:(提示:).23. 某农场将800千克的葡萄平均分给甲、乙两家水果店销售,甲店不分类直接销售,乙店分为小、中、大果进行销售,其中小果免费品尝,大果的售价是中果的倍,两家水果店的销售信息如表所示.已知用60元钱在乙店购买中果的质量比购买大果的质量多0.5千克,当甲、乙两家水果店的葡萄全部售完时,乙店的总售价比甲店多260元.水果店
销售方式
质量
单价
甲
不分类
400千克
25元/千克
乙
小果
免费
中果
240千克
大果
(1)、乙店大果和中果的售价各是多少元/千克?(2)、求乙店小果的质量;(3)、若甲店先以元/千克的批发价售卖千克的葡萄,再以元/千克的零售价卖完剩下的葡萄,总售价恰好与乙店相等,若均为正整数,求的值.24. 如图1是第七届国际数学教育大会会徽,它可以近似地看成由一组具有公共顶点的“螺旋式直角三角形”演化而来。数学兴趣小组对图形的生成过程很感兴趣,尝试研究其蕴藏的秘密。如图2所示,他们选取四个直角三角形做进一步的探究,其中AB=BC=CD=DE=EF,
(1)、若 , 则 , ;(2)、数学小组准备绘制具有公共顶点的两个"螺旋式直角三角形",如图3所示,Rt中, , 射线于点 , 请在射线NP上作点 , 连接GK,使得。(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(3)、数学小组在(2)的条件下继续进行探究,将Rt绕点按逆时针方向旋转得到Rt(如图4),连接 , 若的面积为2,求的度数。