广西南宁市三美学校2025-2026学年七年级上学期语文10月月考试卷
试卷更新日期：2025-12-03 类型：月考试卷
一、积累（共22分）
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1. 阅读下面的语段，完成下列问题。
学校即将开展“新校园·新生活”分享会，请你参与活动，完成各题。
【撰写分享词】九月的校园，告别夏的喧嚣，浸润秋的静mì（ ）。清晨，我早早到校。阳光穿过葱郁的榕树叶□洒下斑驳光点□整座校园被贮（ ）蓄了一夜的清新唤醒□格外朗润□沿着晨光的小路走向教学楼，心里满是对新一天的期待。
课间是最热闹的。同学们呼朋引伴，或在走廊讨论问题，或奔向操场舒展筋骨。初中的学习任务虽比小学重了许多，但我们却很快适应了新节奏。班主任的话仍在耳畔：“初中生活是一幅崭新的画卷，需要我们用心描绘。”这话深深印在我心里。在这里，我们不仅收获友谊与成长，更收获了知识。
(1)、 给加点的字填写正确的读音，根据拼音填写正确的汉字，填写在横线上。静mì 贮蓄
(2)、 请解释下列词语的意思。朗润： 呼朋引伴：
(3)、 文中画波浪线的句子有语病，请指出病因并修改正确。(4)、 在文中“□”里依次填入的标点符号，正确的一项是（ ）A、；；；。 B、。，，。 C、、、，。 D、，，，。(5)、 请仿照文中画双横线的句式，以“初中生活是 ， 需要我们。”为格式写一句话。2. 假如你是一名语文课代表，你在去办公室交作业的路上撞到了一位老师，这时你会怎么做？请从下列选项中选择你认为最得体的一项（ ）A、吓一跳，然后忍不住笑起来：“王老师，您这‘突然袭击’是想吓死我吗？” B、立刻站稳，并鞠躬道歉关切地询问：“王老师，您没事吧？真对不起！” C、赶紧低下头，自言自语：“对不起对不起，我不是故意的。” D、愣了一下，然后说：“王老师，您突然冒出来，也太急了，我都没看见您。”3. 请根据提示，完成下列默写任务。新校园的春天充满生机，漫步操场时，我们会想起朱自清《春》中描绘草木萌发的句子：“小草偷偷地从土里钻出来，① ， 绿绿的”；一片绿意中，迎来崭新的开始：“② ， 有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。
当我们
新校园里立下目标时，不禁会想起东汉诗人曹操在《观沧海》中，以“秋风萧瑟，③”极写海浪汹涌澎湃；以“日月之行，若出其中；④ ， ⑤”展现壮阔胸襟，激励我们勇担理想。刚入学时，有些同学会因陌生环境产生思乡之情，这与⑥代散曲家⑦（作者）在《天净沙·秋思》中“夕阳西下，⑧”的羁旅愁思，有着相似的情感共鸣。新班级里，若有同学因小事低落，我们可用唐代诗人李白在《⑨》（题目）中“我寄愁心与明月，⑩”的诗句，传递同情与关怀。
二、阅读（共38分）
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4. 现代文阅读Ⅰ
济南的冬天（节选）
老舍
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
(1)、 文段中，作者以山上→→山坡→的空间顺序描绘了薄雪覆盖下的小山的美丽景色，展现了济南冬天温和、秀丽、安适的特点。(2)、 请赏析下列句子加点词语的表达效果。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
5. 现代文阅读Ⅱ一树一树桃花开
杨铁光
①我每天步行上班的途中，有一大片桃树林，春回大地之时，一树一树的桃花竞相绽放，成了一片片灿烂的花海，明媚、鲜活、缤纷。
②每次经过之时，那铺天盖地而来的桃花，立刻就将你拥围起来。一朵朵桃花，你不让我，我不让你，你挨着我，我挤着你，群芳簇拥，密密集集。一堆堆，一层层，满枝灿烂，溢彩流光，争相展示着自己美丽的容颜。我与桃花静静地对望着，桃花那白中透红的风韵入眼入心，流溢萦绕。望着这片花海，令我顿生“东风吹开花千树，占断春光唯此花”之感。我把鼻子贴在花蕊上，猛吸几口，一团浓香从鼻翼直坠肺腑，立刻感觉到五脏六腑清爽透亮，如醉如仙。那一刻，清风柔柔、花香缕缕、我的心里像撑开了一张空阔斑斓的帆，鼓满了自由与欢畅。
③在枝叶间跳来跳去娇小的鸟儿，圆圆的眼睛，黑黑的小嘴，对着天空“叽叽喳喳”地唱着清亮悦耳的歌，快乐得不行。还有那飞来飞去嘤嘤吟唱的蜜蜂，三三两两在桃花上忙碌着，盘旋着，欢恋着。似乎在交流晨光的收获和快感，又似乎在商量，是在这里多玩一会儿，还是赶快去呼唤它们的伙伴。这些可爱的小精灵们为桃树林增添了别样的美丽与风韵。
④此情此景，有一种纯洁的欢欣和原始的激动在心底里奔涌，一切的杂念，荡然无存，一切的美好，纷至沓来。我心里尽是桃花的纯净，桃花的美丽，桃花的悠然，桃花的神韵。这样的早晨，让我诗情画意，恬静畅然。我想，在这样一个狂热喧嚣的世界里，含情脉脉、姿态娴雅、通身散发着一种静美的桃花，莫不就是抚慰人类灵魂的花？
⑤一路走，一路看，一树一树桃花开。漫步桃花丛中，桃之夭夭，灼灼其华，如云如锦，如堆如积。我的身躯、生命和心灵，都成了这花香的“俘虏”，就像洗了一次“桃花浴”似的通体皆畅，顿有无限的出尘感。我真的不愿走出这条小路，我真的想停下来坐一会儿，甚至想变作一只鸟儿，将家安放在树枝上，天天生活在桃林里，天天被融融的春色春韵拥抱着，天天看着那桃花朵朵开的满目春光，那该多好啊！这也不正是我们一直向往的生活吗？
⑥一抹朝阳暖了思绪，一树桃花香了心房。春色正浓，花开正好。一朵花，一朵情；一树花，一树情；一片花，一片情。那一朵朵、一树树、一片片五彩缤纷的桃花，就是生活向我们露出的笑脸，那么，我们的人生不也应该像桃花那样，给世间留下美丽深情的芳香吗？
（人民日报《一树一树桃花开》）
(1)、阅读全文，根据文章内容填写下列表格。内容概括
作者情感
近观桃花，描写其繁茂形态与醉人芳香
自由、欢畅
①在桃林中活动
欢欣、激动
由景生情，思考桃花的内在品格
②
③ ， 向往春光生活
陶醉、留恋
由花及人，思考人生的意义
温暖、深情
(2)、 请赏析第②段中加点词语“拥围”的表达效果。每次经过之时，那铺天盖地而来的桃花，立刻就将你拥围起来。
(3)、请从修辞的角度分析划线句子的表达效果。那一刻，清风柔柔，花香缕缕，我的心里像撑开了一张空阔斑斓的帆，鼓满了自由与欢畅。
(4)、 阅读第⑥段“那一朵朵、一树树、一片片五彩缤纷的桃花，就是生活向我们露出的笑脸”，完成题目。①朗读这句话时，最适合的语气是
A.激昂高亢 B.舒缓喜悦 C.严肃沉重
②这句话中应重读的词是 ， 理由是：
(5)、 杨铁光
《一树一树桃花开》与朱自清的《春》都描绘了春天的美丽景象，对比两文，它们表达的情感有哪些相同与不同之处？ 6. 古代诗歌阅读次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
(1)、 下列关于本诗的赏析不恰当的一项是（ ）A、题目中的“次”本是“停宿”之意，这里指诗人“停宿”在北固山下。 B、首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 C、颔联巧妙地写出了春潮涌动、江水浩渺的辽阔景象，对偶精妙，意境开阔。 D、尾联借“雁足传书”的典故寄托了悲伤的思乡情绪，与首联的“客路”相呼应。(2)、 “何如海日生残夜，一句能令万古传。”这是诗人郑谷对本诗颈联的评价。请你描绘颈联所展现的情景，并写出其蕴含的哲理。7. 文言文阅读。【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（世说新语《咏雪》）
(1)、 下列加点字词解释有误的一项是（ ）A、寒雪日内集 内集：把家里人聚集在一起 B、与儿女讲论文义 义：义理 C、俄而雪骤 骤：急 D、撒盐空中差可拟 差：相差(2)、 下列关于甲文的分析理解有误的一项是（ ）A、本文选自《世说新语》的《言语》篇，《世说新语》是南朝刘义庆组织编撰的一部志人小说集，主要记载东晋士大夫的言谈、轶事琐语。 B、文中“寒雪”“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等词语营造了一种融洽温馨、风致儒雅、其乐融融的家庭气氛。 C、文中的“柳絮”，将动态化为静态，把寒冷的雪天，化为秋天的萧瑟，独有新意，后世以“咏絮之才”称赞女子的文学才能。 D、从上下文看“儿女”的含义与今天不同，今指儿子和女儿，这里的“儿女”犹言子侄辈，指家中的小辈。(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②未若柳絮因风起。
(4)、本文是“以言写人的典范”，而言语往往传达人物的形象。请结合内容分析兄子、兄女的人物形象。8. 阅读铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪①。方磨铁杵② ， 问之 ， 曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业③。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【注释】①媪（ǎo）：年老的妇人。②杵（chǔ）：棒槌。③卒业：完成学业。
(1)、 解释下列句子中加点的词。弃去： 问之：
(2)、 读了这个故事，你获得了什么启示？三、综合（10分）
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9. 根据要求答题。(1)、【填写阅读卡】以下是学习委员小文制作的《朝花夕拾》名著阅读记录卡，请你结合名著内容填写。
篇目
情节
感悟
A《》
“我”正要出发看庙会时，父亲却B。
描述了父子之间一场微妙的冲突，鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心情时的无奈和厌烦。
《二十四孝图》
“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“C”的故事。
可以看出“我”对D观念的批判。
(2)、【撰写推荐语】请你仿照示例，从内容、形象、主旨、意义等方面为《朝花夕拾》写一段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。示例：同学们，《西游记》记叙唐僧师徒四人历经八十一难最终取得真经的故事，刻画神通广大的孙悟空、慈悲为怀的唐僧等鲜明的人物形象，展现他们不畏艰难、追求真理的精神，阅读这本书可以让我们感受神魔世界的奇妙多彩，学习团结奋进的精神，让我们一起走进《西游记》，感受书中的精彩纷呈！
(3)、【编辑劝说语】刚进入初中的小明不喜欢看书，尤其不喜欢阅读名著，他觉得有些名著不好看、没意思，而且将来也用不着。作为他的好朋友，你将如何劝说他？四、作文（50分）
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10. 漫步时光，与四季相拥。春风吹绿柳丝条，燕子衔泥搭暖巢；夏天荷风带清香，蝉在树上吵夜凉；秋霜染红枫树叶，桂花飘落在石桥；冬雪盖满寒树枝，梅花在篱边傲冰霜。每一个季节皆有独特景致，每一处风景都有绵长情愫。
请以“ ▲ 天来了”为题，任选一个季节，按要求进行写作。
要求：将题目补充完整，并誊抄到答题卡上；不能出现真实的校名、姓名；字数不少于600字。
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