河北省秦皇岛市青龙县 2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题
试卷更新日期：2025-11-18 类型：期中考试
一、单选题（每小题2分，12小题，共24分）
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1. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ）A、人能够从社会中获得物质支持 B、我们的衣食住行与社会有联系 C、每个人都是社会“大网”中的“结点” D、社会能够为人们提供精神滋养2. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者……这告诉我们（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②日常生活中，每个人的身份都是一样的
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
④复杂多变的社会关系给我们带来诸多不便
A、①② B、③④ C、①③ D、②④3. “人不学，不知义。”在社会生活中，要学习行为规范。学习行为规范帮助我们（ ）①更快地完成人的社会化过程 ②学会明辨是非，懂得礼义廉耻
③更好地认识和参与社会生活 ④理解伦理道德，遵守法律规范
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止行人受伤，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开。其结果却引起了家长的不满，因为参加活动回来晚了。下列对小刚的行为认识正确的是（ ）①耽误了回家时间，没有尽到孝敬父母的责任
②是关爱他人、服务社会的亲社会行为
③责任意识强，自觉承担社会责任
④缺乏安全意识，不应在路边停留
A、①② B、①④ C、②③ D、③④5. 互联网助力乡村振兴，田野里架起直播间，土特产变身“特色产品”，具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，手机成了“新农机”。可见，网络能（ ）A、拓宽了人际交往渠道，使人际交往更方便 B、快速消除城乡差距，促进农村经济的发展 C、改进社会治理方式，促进民主政治的进步 D、推动生产方式的变革，推动行业转型升级6. 近期网信部门督促网站平台依法依约处置了一批低俗炒作绯闻丑闻八卦的违法违规账号。网信部门指出，一段时间以来，相关账号通过发布未经核实的“爆料”信息，或转发不实信息等制造噱头，恶意博取流量，严重破坏网络生态。助力净化网络环境，我们青少年网民应该（ ）①提升媒介素养，遵守网络规则 ②合理利用网络，恪守网络道德
③制裁网暴行为，共建网络文明 ④制定网络法律，维护合法权益
A、①② B、①④ C、②③ D、③④7. 2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（ ）①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范
②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念
③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ）①违反社会规则就应该受到法律的制裁
②规则是人们在共同协商基础上形成的
③我们需要自觉遵守规则
④井然有序的社会生活离不开规则的保障
A、①② B、①④ C、②③ D、③④9. 下列对个别初中生的行为点评正确的是（ ）序号
行为
点评
①
家里来客人时，热情招待
做到以礼待人
②
在阅览室与同学大声交谈
自觉遵守规则
③
上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级
维护集体荣誉
④
同学请教问题时，耐心解答不嘲笑
懂得尊重他人
A、①② B、①③ C、①④ D、②④10. 一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（ ）A、法治是实现自由平等、公平正义的保证 B、人们的法治观念、法律意识在不断提高 C、遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D、社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成11. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（ ）A、王大爷和邻居签订了房屋买卖合同，并到公证处进行公证 B、李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助 C、为了追回拖欠的工资，农民工向司法援助中心求助 D、王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权12. 面对下图漫画《先涨价再打折》中网络店家虚假促销打折的行为，消费者应该（ ）
A、拒绝网络购物，崇尚节俭 B、完善法律法规，加强监管 C、增强法治观念，诚信经营 D、提高维权意识，理性消费二、主观题（3道大题，8小问，共36分）
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13.
社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。
材料一 情境一：小德和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工作的基本思路和主要任务。
情境二：暑假期间，小法参加夏令营，到知名农场进行社会调查，了解了现代生态农业的经营情况。
（1）小德和小法分别是通过什么方式了解社会生活的？材料二 为了汲取榜样力量，绽放青春光彩，小治所在的班级开展了以“亲社会行为”为主题的体验式学习。以下是同学们的活动安排：
义卖捐赠
将平时闲置不用的学习用品、图书、玩具等进行校园义卖，义卖款项捐赠给社会福利院的儿童
科技助老
走进社区，教老年人使用智能手机打电话、看视频等，帮助老年人跨越“数字鸿沟”
（2）上述活动有什么积极意义呢？14.今天，基于网络的人工智能（简称AI）正以一种前所未有的方式，深刻地改变着我们的世界。对此，同学们发表了自己的观点。
材料一
（1）材料一说明了什么？
材料二 当“刷短视频”成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、时间……某中学给学生布置了一项特殊的实践性作业，请你参与并回答相关问题。
任务一
任务二
任务主题
了解“刷短视频”的利与弊；学习并领会相关法律文件要求
探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法
任务内容
上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求
如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定
（2）“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务二中你与家长的约定。（写出一点即可）
材料三 近年来，随着互联网的发展，线上志愿者服务活动日益兴起。中学生小李经常利用课余时间参与线上公益活动。他在某网站担任小主播，为盲童读书；还在一些公益平台帮忙整理、分类募捐信息，为需要帮助的人提供更准确的信息对接。同时，小李发现，当自己把线上志愿服务的经历分享到班级后，有不少同学也受到感染，开始关注并参与一些力所能及的公益活动。
（3）小李和同学们的行为，对我们合理使用网络有哪些启示？
15.阅读材料，回答下列问题。
材料一 场景一：小志和妈妈在公园散步，看到公告栏写着《文明游园公约》。他发现大家都穿戴整齐，说话轻声细语，有位叔叔主动扶着拄拐杖的老奶奶过石板路。
场景二：考场上，监考老师宣读了《考试规则》：“不能带手机，不能交头接耳。”小志看到同桌想偷偷翻书，被老师及时制止并警告，而自己规规矩矩答题，心里很踏实。
场景三：国庆假期，越来越多的人走进博物馆参观文物，感受历史。多数人能做到文明参观，但也有极少数人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。
（1）根据所学知识，结合上述场景，谈谈我们该怎样自觉遵守规则？材料二
德润人心
①
②
③
季布，汉朝人，他十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。
人无礼则不生，
事无礼则不成。
又呈吴郎
杜甫
堂前扑枣任西邻，
无食无儿一妇人。
不为困穷宁有此，
只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事，
便插疏篱却甚真。
（2）请分别写出①②③中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈其重要性。材料三 国家公务员考试马上就要开始了，小赵在网上购买了某培训机构的在线课程。后因个人原因申请退款，经多次沟通培训机构依然不予退款并多次拨打电话想说服购买课程，无奈之下，小赵将该机构告上法庭。在法院的主持下，该机构退还了小赵课程费用。
（3）从法律角度谈谈材料三给你带来哪些启示呢？