湖南省湘东教学联盟2026届高三上学期语文11月联考试卷
试卷更新日期:2025-11-19 类型:期中考试
一、阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
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1. 阅读下面的文字,完成下面小题。
一直以来,中国人都有着自己的独特精神世界,有着追求美好生活的内在旨趣和现实需求。生活美学的出场,是对中国传统“生生”意蕴的生动诠释,于四时、山水、礼乐的生活中彰显着中国人的审美境界。
问题一:
探析生活美学理论资源,可聚焦儒家的伦理美学、道家的自然美学、禅宗的觉悟美学、《周易》的“生生”美学这四大核心脉络,它们共同铸就了中国传统生活美学的哲学基因——“道器不二,即用显体”,塑造了“日用即道”的中国审美生活范式。第一点是儒家的伦理与审美交融的“礼乐文明”。儒家从伦理维度为生活美学注入了鲜明的社会关怀和人间情韵。儒家生活美学的核心在于将伦理价值内化于心,赋予日常生活以深厚的社会责任、道德底蕴、审美意趣。第二点是道家讲求顺应自然的“天人合一”境界。道家为人的居处生活提供了超越功利、回归本真的自然主义向度。道家美学塑造了崇尚无为、朴素、野趣、自然韵律的生活审美观。第三点是禅宗平常日用中的“当下觉悟”。禅宗极大地推动了中国生活美学的日常化与心灵化。其核心智慧“平常心是道”。主张在担水劈柴、吃茶洗钵的寻常日用中体悟真如佛性。禅宗美学精髓在于以“即事而真”的态度,将生活本身转化为觉悟与空静的修行道场,提升心灵的超越性。第四点是《周易》强调宇宙生命的动态和谐观。易学思想为生活美学提供了深刻的宇宙论基础与辩证思维。“观物取象”揭示古人从自然万物中提炼审美意象,融入器物纹饰、建筑布局,使生活空间成为宇宙秩序的微观映射。其“阴阳和合”“刚柔相济”的辩证思维,更深刻影响了中式审美对平衡、节奏、虚实的极致追求,体现了对宇宙生命律动的深切体认与和谐共生的生态智慧。
问题二:
中国传统生活美学所蕴含的智慧,在哲学层面为个体生命意义的确证与社会和谐秩序的构建,提供了极具现实价值的启示。其核心价值可概括为以下四点:一是对个体的启示。数字时代加剧了“悬浮的头脑”与“疏离的身体”间的割裂,生活美学有利于安顿心灵,通达自由之境。二是对社会的启示。构建情感共同体,涵养伦理秩序,传承文化基因。我们可以塑造“共享的意义空间”;举办以审美为纽带的文化活动,强化文化认同感与社群归属感,有效抵御原子化社会的疏离,为构建“情感共同体”提供鲜活载体。三是对人与自然关系的反思与重构。中国传统哲学和美学的核心是追求“天人合一”,一般而言不将自然作为征服对象,而是视为生命共感、伦理投射的伙伴,展现了“天人共生”的生态智慧。四是对文明发展的启示。生活美学通过日常审美实践,弥合感性与理性、物质与精神、个体与社会的割裂,倡导一种感官丰富、心灵充盈、伦理自觉的“整全生活方式”,为构建更具人文温度的现代文明提供智慧支撑。这四者共同指向一个心灵有安顿、社会有温情、文化有传承、生态有敬畏的文明图景。
朱光潜先生在《谈美》中,引述“慢慢走,欣赏啊”来倡导人生的艺术化。在日常生活中体验丰富的“审美瞬间”,都有助于个人回归经验性的本真生活,重新发现“附近”和“远方”,进而在庄子所谓“闲”而不“间”的从容自如中,疗愈精神的“内卷”乃至“倦怠”。不仅如此,当具体的、多元的物色与清赏之美充分呈现,于事功之外辟出“目既往还,心亦吐纳”的移情空间,还可有效纾解单一标准和优绩主义的拘束。社会的“和而不同”也将以“各美其美,美美与共”的形式,实现其对个性化美好生活的肯定。
问题三:
当代生活美学转型,应指向“深度沉浸、自主创造、身心和谐、共同体联结”的整全生活方式,以中国传统智慧回应现代性困境。以“慢观”与“沉浸”替代感官轰炸,恢复感知力,获得深层满足。通过“日常微创造”,确立主体性,打破审美同质化,通过培育健康的个性化生活感知和认知而推动“具身化审美”,建构内在和谐。当代生活美学转型重在主动践行,将日常生活体验扎根于现实土壤和传统沃野之中,统合生活中存在的“碎片化”现象,从“整体”生活图景中获取真实审美体验,汲取文化厚重感,激发生活意趣和活力,将“劳作”转化为审美实践。
问题四:
当代生活美学面临三重困境:一是感官刺激对深度体验的消解,二是传统文化的表层化危机,三是AI创作和机械复制对原真性的替代。故而,应更加重视发挥美对生活、对历史、对个体本真的“照亮”作用。哲学家冯友兰将人生境界分为自然、功利、道德、天地四个境界,审美教育的目的便是使人不断由较低的境界向较高的境界超越。建立与生活的“审美联结”,也意味着在肯定日常生活正当性的同时,从自然和功利状态中走出,追求更高远的精神境界。因此,生活美学的营造不仅是在城市、乡村共同打造可供精神栖居的休闲空间,也不仅是发扬传统建筑、园林、家具、装饰、文玩及其他工艺美术的造物美学,更要求美育工作在生活教育、历史教育、生命教育和心灵教育等方面齐头并进,在对日常生活和感性经验的复归中追求知、情、意、行的统一,进而追求真、善、美的统一,由此实现人自由而全面的发展。
(摘编自《生活美学:追求美好生活的哲学审思》)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、中国生活美学彰显着中国人的审美境界,中国传统生活美学的哲学基因是“道器不二,即用显体”,审美生活范式为“日用即道”。 B、生活美学有利于人们安顿心灵,构建更具人文温度的现代文明,从而避免数字时代“悬浮的头脑”与“疏离的身体”间的割裂。 C、生活美学“深度沉浸、自主创造、身心和谐、共同体联结”的整全生活方式不符合朱光潜先生《谈美》中“慢慢走,欣赏啊”的理念。 D、我们加强重视美育工作在生活教育、历史教育、生命教育和心灵教育等方面的开展,就能实现人自由而全面的发展。(2)、下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )A、原文在探析中国传统生活美学思想的基础上,对中国传统生活美学智慧的现实价值和实践运用进行了深入探讨。 B、原文中“生生”“天人合一”“平常心是道”这些文字标上引号,是为了突出强调,从而让观点更鲜明。 C、冯友兰先生“人生境界”的理论,为“生活美学的营造能让人追求更高远的精神境界”的观点提供了较强的理论支撑。 D、原文针对当代生活美学面临的困境,论述应如何营造当代生活美学,具有较强的现实和指导意义。(3)、根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过12个字。归有光《项脊轩志》充分体现了中国生活美学的智慧。文中“杂植兰桂竹木”的庭院营造,正是道家①的生动实践,让小小书斋成为与自然对话的精神栖所。在方丈之室“偃仰啸歌”,在“三五之夜,明月半塘”中体会“风移影动”的自然韵律,这恰是《周易》“观物取象”智慧的体现——从寻常景物中② , 将生活空间转化为心灵道场。而母亲叩问与夫妻日常,则以儒家“礼乐文明”为底色,③融入生活细节,构建起充满温度的情感共同体。
(4)、本文是学者们在论坛上围绕“生活美学”的讨论,根据上下文,问题一至问题四可能是什么?请依次写出。(5)、阅读下面的材料,结合原文,谈谈“数字极简生活”是如何践行生活美学思想以突破当代精神困境的。90后设计师小林近年来践行“数字极简生活”:每周设定“无屏幕日”,亲手打理阳台花园,学习传统茶道,与朋友定期举办线下读书会。她说:“断开网络连接后,我重新发现了四时变化的美,在泡茶的一招一式中找到了内心的宁静,面对面的交谈也让彼此的心灵更贴近。”
二、阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
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2. 阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
天梯上漫游
张锐锋
365个石阶,从黄河边通往1600年前的北魏时代,一年中四季轮回日子,和这天梯的级数暗合,天意和命运的隐喻,赋予这天梯以绝对高度。黄河大梯子崖,在山西省河津市下化乡半坡村,“之”字形的古栈道,从绝壁峭崖上呈现人工奇迹之美,一个巨大的雕刻工程,依附于激流和悬崖,凸现了历史文化的不朽主题。
垂直高度120米,但弯曲的力量让这有限的高度获得了巨大张力。小型直升机从黄河岸边起飞,将我的视野带向了空中。我在一阵阵旋翼的轰鸣中,看见开阔的河面快速收缩到不足40米的龙门——在峭壁之上,一座铁路桥展开钢铁飞翼,凌空而过。这就是著名的龙门,鱼跃龙门成为人间美好的寓言,它指出了奋斗的意义和积蓄:能量一跃而起的可能,生活不仅仅是等待,而是拥有鱼龙转化的命运奇迹。而旁边大梯子崖的游客,从“之”字形的石梯上一点点攀爬。人们就像一个个攀岩者,在充满了惊险的峭壁上耗费力气,因为这攀爬中能够领悟生命的奥义。
相传龙门是大禹治水的起点。大禹对肆虐的河水实行疏导,他展读河图,看中要害,避开洪水,来到堵塞之处,抡起开山斧就要劈开山崖,但河水突然涌起,恶龙冲出水面,挡住了他的利斧。他只好在这里的悬崖峭壁上开凿天梯,以便登上天宫向天帝求助。得到天谕之后,天兵斩杀恶龙,扫除阻障,大禹挥动开山斧,率领族人日夜开凿龙门,最终河道疏通,滔滔洪水泻入大海。这当然是传说,但这神话讲述了我们的心灵故事,它是我们心灵史的一部分。
真实的历史记录来自北魏时代,北魏皇帝孝文帝西巡来到这里,视察军情,祭祀大禹,修整禹庙,立碑以纪。石梯通往他的屯兵之处,梯子崖是古代战争的重要关口,它俯瞰黄河,与对岸形成掎角对峙之势,可谓固若金汤,现在悬崖顶上仍存古陷阱和关口门闩遗迹。这些时光的遗留物,给了我们一种提示,历史从来没有消失,它经常在我们身边。我们所踩踏的天梯上,有着无数故事的脚印,它们扇动着翅膀,不断围绕着我们盘旋。
只要登上天梯,我们就会看见先祖的身影,就会感受到孝文帝站在高崖瞭望的姿势,也会感受到北魏时代的戍卒警惕地注视对岸,他们磨砺兵刃,背负箭囊,挽着强弓,列阵以待。你会站在他们曾经站立的地方,看见他们所看见的一切。就在悬崖之下,滔滔黄河正在向着大海奔腾,它从很远很远的时间深处冲出了狭窄的龙门。这龙门激起了黄河更为昂扬的斗志和无所畏惧的激情,它变得更为雄浑与飞扬,它冲决了时空的囚禁,就像一群自由的野马在山谷之中,它们鬃毛飘扬,用长长的嘶鸣倾尽内心对未来的渴望和与生俱来的野性诉说。它们拥挤着,互相冲撞,浑身充满了无限的力量,向着未来狂奔!
这里一定发生过无数残酷的搏杀,古陷阱就是明证。这山崖隐隐传来喊杀声,无数身穿铠甲的武士在各种树木的影子里晃动,它是真实,也是幻觉,因为时光湮没了过去。在这貌似平静的、稳固而又险象重重的山体上,在这奔流不息的黄河之上,游人们仍然能感受到古代武士急促的呼吸和死亡笼罩下的生命往昔。
古门闩和古陷阱仍然坚守在这里,它是高度警觉和守护和平的见证物,它将古代热爱和平的渴望留存给我们。抗日战争时期,这里同样发生过一场惨烈的战斗。盘踞在河津的日军和伪军四五千人,由空军配合进攻中国军队新八师在东龙门山和禹门口的前沿阵地。大雪纷飞中,日军身披白衣,在雪地上伪装进军。新八师官兵奋起抵抗,不断击退日军的冲锋。前沿多处阵地几易其手,日军伤亡惨重,我军也付出沉重代价,守卫云中寺的一个加强排,全部壮烈殉国。新八师增援部队从黄河大梯子崖登山向日军发起攻击,收复龙门山所有失地,毙伤大量日军,挫败敌人的兵锋。
这高耸的梯子崖,连接着从前、现在和未来,它展现的不仅是自身,而是将整个时空放在了自己的形象里。它不是无生命的石头,它拥有坚硬的石头躯身、崇高的寓意和沸腾的血液 , 历史中的一切形象都灌注到了它的形象中。雄心勃勃的孝文帝消失在历史走廊里,从前的戍守将士消失在残酷的光阴里,抗日勇士的忠骨已经化作山体的骨架,千万游客在攀登中将自己生活的脚印刻在了石阶上。无论是幸福和悲伤、快乐与忧愁、生命的盛开和衰落,以及从过去一直向着未来延伸的一个个日子,都已成为大梯子崖的一部分,它包含一切,它就是一切。
大梯子崖也有温柔的一面,景区内的桃花谷,让人联想到陶渊明的桃花源。山桃花、丁香花和红光闪耀的黄栌树,在季节转换中显现它们各自最值得炫耀的盛景。桃花谷中有着自然形成的通道,用大小相间、各具个性特点、激情奔放的瀑布,呈现桃花谷中内在的雄浑之美。从崖顶连接桃花谷的崖壁上是一条人工设置的玻璃栈道,它让人体验置身其上的惊险,召唤来者的勇气,激发人的内心激情。
黄河、龙门、大梯子崖、桃花谷……它们具有各自的寓意,又连为一体,交相辉映,构成意义的涌泉。黄河是中华民族的精神象征,龙门是理想主义和奋斗者的隐喻,天梯代表着某种永不停歇的灵魂寓言,而桃花谷意味着绝美的生命境界和诗性寄语。古门闩、古陷阱、抗战遗址……它们说出了战争的残酷性,也说出民族抵抗的顽强意志和牺牲精神。一切美好事物的底座下有着昨日的血,黄河的汹涌之中含有昨日的呼喊,它是我们今日勇气和力量的源泉。
大梯子崖,属于昨天、今天和明天,属于我们,它将历史和现在连接在一起,让我们不忘历史,不忘和平的不易。我们现在的每一个日子,每一个美好祝福和对未来的承诺,以及我们对待自我和生活的态度,我们的每一个眼神、每一个动作、每一次选择,都发生于历史的延长线上。
(节选自2025年7月 23日《光明日报》,有删改)
文本二:
王 琪:一个成熟的作家,您觉得在这个时代他应该担当的责任有哪些?
张锐锋:我觉得,一个作家唯一的责任,就是把他的真实想法和感情用文学的方法讲述出来。没有真实,就没有文学的生命。当然,这种真实有时不是那种与现实完全对应的真实,而是我内心的真实。文学史就是心灵史。我们就是通过自己的心灵来感受、认识并传达给世界的。
(节选自《张锐锋:“浪漫而虚无的遨游”》,有删改)
(1)、下列对文本一相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、文中写大梯子崖“之”字形古栈道,与李白《蜀道难》中写“天梯石栈相钩连”一样,其主要目的是礼赞人工创造的历史不朽。 B、文中提到孝文帝西巡至此并立碑纪念,既照应了上文内容,也证明了大禹治水传说的历史真实性。 C、文中写古门闩、古陷阱、抗战遗址,表明大梯子崖作为军事要冲,不仅见证了战争的残酷性;也体现了民族抵抗的顽强意志和牺牲精神。 D、文中写桃花谷与玻璃栈道,是为了消解大梯子崖厚重的历史感,为景区增添现代娱乐元素,丰富文本的内容。(2)、下列对文本一写作特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、作者在“天梯”上的空间漫游,触发了在历史长河中的精神漫游,使“漫游”成为连接古今的独特方式。 B、“它们扇动着翅膀,不断围绕着我们盘旋”,运用拟物手法,将无形的“故事”具象化,生动表现了历史记忆的“鲜活”。 C、文本将奔腾的黄河水比作“自由的野马”,化动为静,形象地写出了黄河冲出龙门后壮阔而温顺的姿态。 D、作者将黄河、龙门、天梯、桃花谷的寓意连缀一体,揭示出它们的意义所在,结尾部分升华了文章的主题。(3)、文本一中说大梯子崖“不是无生命的石头”,而是拥有“沸腾的血液”。请结合文本,简要分析“沸腾的血液”包含了哪些具体内涵。(4)、文本二中,张锐锋强调作家应表达“内心的真实”,认为“文学史就是心灵史。我们就是通过自己的心灵来感受、认识并传达给世界的”。请结合文本一的相关内容,分析作者是如何实践这一文学主张的。三、阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
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3. 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
包拯,字希仁,庐州合肥人也。始举进士,除大理评事,出知建昌县。久之,赴调,知天长县。有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第归,杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵;拯命制者才足贡数。岁满,不持一砚归。
(节选自《宋史·包拯传》,有删改)
材料二:
臣闻廉者,民之表也;贪者,民之贼也。今天下郡县至广官吏至众而赃污擿发无日无之。洎具案既上,或横贷以全其生,或推恩以除其衅。虽有重律,仅同空文。贪狠之徒,殊无畏惮。太宗朝尝有臣僚数辈犯罪,并配少府监隶役。及该赦宥,谓近臣曰:“此辈既犯赃滥,只可放令遂便,不可复以官爵。”其贵贪残,慎名器如此。皆先朝令典,固可遵行。欲乞今后应臣僚犯赃抵罪,不从轻贷,并依条施行。纵遇大赦,更不录用。如此,则廉吏知所劝,贪夫知所惧矣。
(节选自包拯《包孝肃奏议集》,有删改)
材料三:
伏见陛下近除前御史中丞包拯为三司使,命下之日,中外喧然,以谓朝廷贪拯之材,而不为拯惜名节。然犹冀拯能执节守义,坚让以避嫌疑,而为朝廷惜事体。数日之间,遽闻拯已受命,是可惜也,亦可嗟也。拯性好刚,天姿峭直,然素少学问,朝廷事体或有不思。至如逐其人而代其位,虽初无是心,然见得不能思义,此皆不足怪。若乃嫌疑之迹,常人皆知可避,而拯岂独不思哉?昨闻拯在台日,常自至中书,话责宰相,指陈前三司使张方平过失,怒宰相不早罢之。既而台中察属相继论列,方平由此罢去,而以宋祁代之。(又闻拯亦曾弹奏宋祁过失,自其命出,台中察属又交章力言,而祁亦因此而罢,而拯遂代其任。)此所谓蹊田夺牛,岂得无过?
(节选自欧阳修《论包拯除三司使土书》,有删改)
(1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句;请用铅笔将答题卡土相应位置的答案标号涂黑。今天下A郡县B至广C官吏D至众E而赃污F擿发G无日H无之
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“除”指“授予官职”,与《陈情表》中“除臣洗马”的“除”意义相同。 B、“何为”即“为何”,与《赤壁赋》中“而今安在哉”的“安在”同为倒装。 C、“之”是助词,与《离骚》中“高余冠之岌岌兮”的“之”用法、意义相同。 D、“让”意为“推辞”,与《鸿门宴》“大礼不辞小让”的“让”意义不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、包拯任职天长县时,通过“杀而鬻之”的计策巧妙破获“盗割头牛舌”案,体现了其过人的智慧。 B、包拯在奏议中援引太宗旧例,主张对犯赃官员严惩不贷,即便遇赦亦不录用,以肃清吏治。 C、包拯任职御史台时,曾指出两任三司使的过失。最终这两任三司使均在“台中察属”的弹劾下去职。 D、材料三中欧阳修认为,包拯虽在三司使任上做出了一番政绩,但其避嫌失当,有损名节。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)贪狠之徒,殊无畏惮。太宗朝尝有臣僚数辈犯罪,并配少府监隶役。
(2)拯性好刚,天姿峭直,然素少学问,朝廷事体或有不思。
(5)、后人多用“刚正不阿”评价包拯,请分析包拯这一性格特点在三则材料中的体现。四、阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
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4. 阅读下面这首宋词,完成下面小题。
夜游宫
吴文英
人去西楼雁杳,叙别梦、扬州一觉。云澹星疏楚山晓。听啼乌,立河桥,话未了。
雨外蛩①声早,细织就、霜丝②多少。说与萧娘③未知道。向长安,对秋灯,几人老?
【注】①蛩:蟋蟀。②霜丝:形容白发如霜。③萧娘:此处指心上人。
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、词的开篇直叙离别后的空寂,既写人散,又以“雁杳”暗指音信断绝。 B、“云淡”句勾勒拂晓时云淡星稀的楚山景象,以清冷之景烘托离别怅意。 C、“长安”为繁华之地,词人对灯感叹,借此传递出对故乡的思念之情。 D、词的上阕追忆梦中离别,下阕则转写现实感怀,虚实结合,意脉贯通。(2)、清人评吴文英词“比兴常例,浅人不察”。请结合下阕谈谈你对此的理解。五、名篇名句默写(本题共1小题,6分)
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5. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“传统与创新”辩论赛中,反方认为创新需要坚定立场,引用《答司马谏议书》中的“ , ”,强调经过深思熟虑就不必后悔。
(2)毕业聚会上,同学们聊起家乡风物,一位来自杭州的同学自豪地引用柳永《望海潮》中的“ , ”两句,总括了家乡优越的地理位置与深厚的历史积淀。
(3)与下图意境相契合的古诗文名句,可以是“ , ”。

六、语言文字运用(本题共5 小题,18分)
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6. 阅读下面的文字,完成下面小题。
①语言学家邢福义曾指出:“汉语词类具有弹性特征,②功能流转本是常态,③且需警惕‘创新失度’。”④报告显示,⑤网络语境正加速词语功能增值现象——即词语在保留原义的同时,通过隐喻扩展获得新功能。例如“逆天”从动宾短语(违背天意)转化为程度副词(“性价比逆天”),“硬核”从地质术语派生出形容词用法(“硬核科普”)。这种语义扩容本质上符合汉语经济性原则,但北京大学语言学教授周晨提出警示:“当前存在泛娱乐化变异倾向——部分词语因过度娱乐化使用导致原义消解。如‘炸裂’原本形容物理爆裂,现泛化为万能褒义词(‘演技炸裂’‘氛围炸裂’),这种表达趋同反而削弱了语言的表现力。
其中更值得关注的是类词缀化现象。类词缀化现象是指某些语素在词汇发展过程中,逐渐从具有实在词汇意义的实语素向虚语素演变,但尚未完全虚化为典型词缀的一种语言现象。类词缀原本有具体词汇意义, 。例如“味”字,本指具体的味道,但在“班味”“土味”等表达中,其意义虚化为某种抽象的状态或感觉,不再是具体可感知的味道。中国社科院语言研究所近期研究发现,“感”字正从实义语素虚化为类后缀:“仪式感”“获得感”“颗粒感”等衍生词已达217个,其中三分之二未被《现代汉语词典》收录。这类构造虽提升能产性,但可能引发语义空心化——当学生描写春天说“有很强的春天感”时,具体生动的细节描写便被抽象概念取代。
因此面对这些现象,语言学界主张推行语用分层指导策略:例如在文学创作、广告文案等强调创新的领域,允许突破性用法;但在新闻报道、学术论文等要求精确的领域,则需遵守传统规范。这与城市管理的“功能分区”理念(创意园区鼓励前卫建筑,历史街区则需保持传统风貌)可以说是( )
(1)、文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(2)、下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )A、但随着使用频率增加和语言演变,逐渐抽象、泛化其意义 B、但随着使用语言演变和频率增加,逐渐抽象、泛化其意义 C、但随着使用频率增加和语言演变,其意义逐渐抽象、泛化 D、但随着语言演变和使用频率增加,其意义逐渐抽象、泛化(3)、填入文中第三段括号内的词语,不恰当的一项是( )A、异曲同工 B、大同小异 C、如出一辙 D、一脉相承(4)、仿照文中画波浪线处关于类词缀“味”的例子,从类词缀“气”和“风”中选择一个作为陈述对象写一段话。不超过80个字。(5)、请结合材料内容,从内容和构架两方面找出下面思维导图序号中的两处错误,并说明理由。
七、写作(60分)
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7. 阅读下面的材料,根据要求写作。
生活不仅仅是等待,而是拥有鱼龙转化的命运奇迹。
——张锐锋《天梯上漫游》
君子藏器于身,待时而动。
——《周易·系辞下》
等待有两种,一种是什么事也不做地空等,另一种是一边等,一边把事情向前推动。
——[俄]屠格涅夫
上述材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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