湖南省衡阳市第八中学2025-2026学年高三上学期语文11月期中考试试卷

试卷更新日期:2025-11-06 类型:期中考试

一、阅读I(本题共5小题,19分)

  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    长江流域稻作文化在人类第一次农业革命史上具有独一地位,被誉为“世界稻作之源”。在经历了“印度起源”“东南亚起源”“阿萨姆—云南起源”等不同的主张之后,随着近年来考古证据的增加,初步奠定了长江流域作为世界稻作文明起源地的地位。目前,全国考古发现早于8000年的水稻农业遗址共有16处,其中14处遗址位于长江流域。尤其是澧县城头山将长江流域稻作文明的历史推到10000年前。

    万年以来中国稻作文明的演进,深刻地改变了中华民族栖息地的文化空间结构。

    第一,水稻的经济性特征,支撑了中华民族大规模人口繁衍,维持了中华文化的持续性。驯化后的水稻易于采收、颗粒饱满,十分符合人类社会的经济性原则,最终成为中华民族的主粮,维持中华民族万年以来的人口繁衍。

    据葛剑雄、袁祖亮等学者考证,自西汉以后到明朝前期,中国人口始终在5000万上下浮动,一旦上升到五六千万的时候便进入停滞期。其中固然有多方面原因,但粮食供养能力是一大关键因素。江南水稻的单产要高于小麦,南方稻作还发展出一年两熟。正因为有了长江流域的水稻的供养能力,才弥补黄河流域小米和小麦人口承载力的不足。但要把长江流域的粮食运到黄河流域,就需要开凿一条连通南北的大运河。因此,隋唐开通的大运河,贯通了长江和黄河两大水系,成为沟通南北的经济大动脉。元朝定都北京,开启了京杭大运河的时代。绵延千年的运河,也深刻影响了中古时期中国的文化结构。

    第二,稻作农业所培育的社会组织性,造就了中国典型的农耕文明形态。马克思认为,“人们的国家制度、法的观点、艺术以至于宗教观念”,都是“从直接的物质的生活资料的生产”基础上发展起来的,经济方式决定了文化形态。

    稻作生产方式形成了多样的文化形态。水稻的种植受地形、降水、光热等自然环境约束,需要丰富的水资源以及可以聚集水源的地形,还需要集体作业来修筑不漏水的田埂、便利的注水和排水系统等(如良渚遗址的超级人工水利工程),这迫使长江流域早期社会人口既相对分散,又小规模聚集。这样的居住和生产模式导致了长江流域古代文化犹如满天星斗,分散但各放异彩,形成多姿多彩的民族文化,同时造就了长江流域独特的自然—文化景观。

    发达的稻作经济支撑了稳定的社会系统。由于水稻特殊的耕种体系,让农人可以以年为周期在同一块水田中重复耕作,不像旱地作业一样需要轮荒,因此水稻作业的社会相比旱地来说也更加稳定;且精耕细作的水稻相较早期“靠天吃饭”的旱地作物更加高产,这也催生了水稻种植地区的农业技术、手工业技术有持续性的积累改进和发展,养成了水稻种植区人们较高的文化素养和艺术水准,例如长江流域的玉雕文化、漆器、丝织等等。

    稻作文化构建了田园牧歌式的精神世界。稻作生产活动借助于艺术的、文学的和宗教的通道转变为中华民族的审美范式,建构了中华民族独特的精神世界。稻米在中国文化体系中具有特殊的符号意义,例如,屈原《九歌·云中君》中“浴兰汤兮沐芳,华采衣兮若英”的祭神场景,隐含楚地稻作民族对神灵赐谷的祈愿

    长江稻作文化与黄河粟(麦)作文化的差异与互补,建构了中华文化生生不息的内在动力。

    长江文化相对于黄河文化存在发展时序和文化审美、文化形态的差异性特征。张正明先生曾对长江文化与黄河文化的不同特点进行总结:就物质文化来说,南稻北粟、南丝北皮、南釜北鬲、南舟北车;就代表性的始祖来说,南炎北黄;就象征性的灵物来说,南凤北龙;就学术的主流来说,南道北儒;就艺术的表率来说,南《骚》北《诗》;就艺术的风格来说,南奇北正。

    南北(长江、黄河)文化差异性和竞争性的存在,使中华文化因南北文化流通互鉴互补而拥有了轴心文明发展的内生动力。冯天瑜、张正明等学者称中华文化是“江河互济、二元耦合”的文明系统,且正如冯天瑜先生所言:“回望古史,黄河流域对中华文明的早期发育居功至伟,而长江流域依凭巨大潜力,自晚周急起直追,巴蜀文化、荆楚文化、吴越文化与北方之齐鲁文化、三晋文化、秦羌文化并耀千秋。”

    正是以长江文化与黄河文化的内在差异性为基础形成的文化循环流动,在世界地理大发现之前支撑了东亚同一文化系统的内部大循环,建构了中华民族生生不息的内在张力,从而避免了世界上其他文明因趋同化而陷入板结停滞的“内卷化陷阱”。

    除了“江河互济”的特征外,中华文化的另一大特征就是瑷珲—腾冲线和西域—东南线的对角线交叉的人口经济运动和中外文明交流互鉴,构成了中华文化五千年的文化演进的流动性特征。瑷珲—腾冲线体现了中国长时段的人口流动和经济重心变化特征。西域—东南线主要体现了半封闭环境下大陆型民族的文明互鉴历史进程。这两条线交汇作用于长江稻作文化区和黄河麦作文化区。相对于长江流域,黄河文化的早熟使其在先秦时期形成了较高的文化势能。以“泰伯奔吴”为标志,黄河文化的因素从陕西即黄河流域的上游,流播到长江中下游的太湖流域,开启了黄河文化和长江文化交流和流动的“对角线”。这条文化流动对角线的开辟,从“由北而南、由河而江、由陆而海”这三个维度上启动了中华文明共同体内部的“江”“河”互动,启动了江南与中原的互动,从而“牵动了中华民族共同体的生命线”。中华民族不论是在古代承受北方游牧民族冲击时,还是在近代承受西方文明的冲击时,这条文明对角线所支撑的巨大的回旋余地使中华民族的历史文脉传承不曾中断。

    (摘编自傅才武《长江:稻作文明与鱼米之乡》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )

    A、长江流域稻作文化在农业革命史上的地位经历了学术争议,近年因考古证据的丰富而初步奠定“世界稻作之源”的地位。 B、长江水稻的高单产和一年两熟制弥补了黄河流域粮食承载力的不足,直接推动了隋唐大运河的开凿和南北经济的贯通。 C、长江文化与黄河文化在物质、学术等维度存在内在差异性,在此基础上形成的文化循环流动,为中华文化发展提供了内生动力。 D、若校刊设置“稻作上的长江文化”专栏,上面材料中的“季札挂剑图漆盘”最可能被引用。
    (2)、下列对原文相关内容的分析和评价,正确的一项是(       )
    A、葛剑雄等关于人口的考证,是长江稻作对人口跃升起关键作用的有力论据。 B、长江流域形成了“满天星斗”般的多元文化景观,这源于水稻种植的稳定性。 C、将画横线处的举例换成:“稻花香里说丰年”蕴藏农耕理想,也能合理说明观点。 D、在先秦时期,黄河文化已形成较高的文化势能,或对长江文化形成了全面辐射。
    (3)、读完文本,同学们围绕“中华文化的流动性”展开讨论,请根据原文内容补全对话,每处不超过12个字。

    小语:“长江与黄河两大流域的文化互动,对中华文明的延续至关重要。”

    小文:“是啊,我记得文中提到这种互动有其标志性事件—— , 形成了文化流动的关键路径。”

    小语:“这种文化流动具体沿着哪些方向展开呢?”

    小文:“文中也有总结:由北而南、由河而江、由陆而海。在中华文明的系统中,这三个关键维度共同推动了。”

    小语:“看来这种持续的互动形成了中华文明独特的韧性。那么,它在历史文明进程中最关键的作用是什么呢?”

    小文:“文中强调,这种互动支撑起同一文化系统的内部大循环及缓和冲击的巨大回旋余地,既让中华民族避免了 , 也使得中华民族的历史文脉传承不曾中断。”

    (4)、费孝通在《乡土中国》中提到乡土社会的一个特点“熟人社会”。请简要说明稻作农业区对塑造这一社会特征的有利因素。
    (5)、作者是如何从“时间”与“空间”两个维度展开论述的?有何论证效果?请结合文本简要分析。

二、阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)

  • 2. 阅读下面的文字,完成小题。

    清晨

    迟子建

    我是雨和雪的老熟人了,我有九十岁了。雨雪看老了我,我也把它们给看老了。如今夏季的雨越来越稀疏,冬季的雪也逐年稀薄了。它们就像我身下的已被磨得脱了毛的狍皮褥子,那些浓密的绒毛都随风而逝了,留下的是岁月的累累瘢痕。坐在这样的褥子上,我就像守着一片碱场的猎手,可我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿,而是裹挟着沙尘的狂风。

    西班他们刚走,雨就来了。在这之前,连续半个多月,太阳每天早晨都是红着脸出来,晚上黄着脸落山,一整天身上一片云彩都不披。炽热的阳光把河水给舔瘦了,向阳山坡的草也被晒得弯了腰了。我不怕天旱,但我怕玛克辛姆的哭声,他一看到大地旱得出现弯曲的裂缝,就会蒙面大哭,好像那裂缝是毒蛇,会要了他的命。可我不怕这样的裂缝,在我眼中它们就是大地的闪电。

    安草儿在雨中打扫营地。

    我问安草儿,布苏是不是个缺雨的地方,西班下山还得带着雨?

    安草儿直了直腰,伸出舌头舔了舔雨滴,冲我笑了。②他一笑,眼角和脸颊的皱纹也跟着笑了——眼角笑出的是菊花纹,脸颊笑出的是葵花纹。雨水洒下来,他那如花的皱纹就像是含着露珠。

    我们这个乌力楞只剩下我和安草儿了,其他人都在早晨时乘着卡车,带着家当和驯鹿下山了。以往我们也下山,用鹿茸和皮张换来酒、盐、肥皂、糖和茶什么的,然后再回到山上。但这次他们下山却是彻底离开大山了。他们去的那个地方叫布苏,帕日格告诉我,布苏是个大城镇,靠着山,山下建了很多白墙红顶的房子,那就是他们定居的住所。山脚下还有一排鹿圈,用铁丝网拦起,驯鹿从此将被圈养起来。

    我不愿意睡在看不到星星的屋子里,我这辈子是伴着星星度过黑夜的。如果午夜梦醒时我望见的是漆黑的屋顶,我的眼睛会瞎的;我的驯鹿没有犯罪,我也不想看到它们蹲进“监狱”。听不到那流水一样的鹿铃声,我一定会耳聋的;我的腿脚习惯了坑坑洼洼的山路,如果让我每天走在城镇平坦的小路上,它们一定会疲软得再也负载不起我的身躯,使我成为一个瘫子;我一直呼吸着山野清新的空气,如果让我去闻布苏的汽车放出的那些“臭屁”,我一定就不会喘气了。我的身体是神灵给予的,我要在山里,把它还给神灵。

    两年前,达吉亚娜召集乌力楞的人,让大家对下山做出表决。她发给每人一块白色的裁成方形的桦树皮,同意的就把它放到神鼓上。神鼓很快就被桦树皮覆盖了,好像老天对着它下了场鹅毛大雪。我是最后一个起身的,不过我不像其他人一样走向神鼓,而是火塘,我把桦树皮投到那里了。它很快就在金色的燃烧中化为灰烬。我走出希楞柱③的时候,听见了达吉亚娜的哭声。

    我以为西班会把桦树皮吃掉,他从小就喜欢啃树皮吃,离不开森林的,可他最终还是像其他人一样,把它放在神鼓上了。我觉得西班放在神鼓上的,是他的粮食。他就带着这么一点儿粮食走,迟早要饿死的。我想西班一定是为了可怜的拉吉米才同意下山的。

    安草儿也把桦树皮放在了神鼓上,但他的举动说明不了什么。谁都知道,他不明白大家在让他做什么事情。他只是想早点把桦树皮打发掉,好出去做他的活计。安草儿喜欢干活,那天有一只驯鹿的眼睛被黄蜂蜇肿了,他正给它敷草药,达吉亚娜唤他去投票,安草儿进了希楞柱,见玛克辛姆和索长林把桦树皮放在了神鼓上,他便也那么做了。那时,他的心里只有驯鹿的那只眼睛。安草儿不像别人那样把桦树皮恭恭敬敬地摆在神鼓上,而是在走出希楞柱时,顺手撒开,就好像一只飞翔的鸟,不经意间遗落下的一片羽毛。

    虽然营地只有我和安草儿了,可我一点也不觉得孤单。只要我活在山里,哪怕是最后的一个人了,也不会觉得孤单的。

    我回到希楞柱,坐在狍皮褥子上,守着火塘喝茶。我喜欢住在希楞柱里。我从小看到的房屋就是像伞一样的希楞柱,我们也叫它“仙人柱”。希楞柱很容易建造,砍上二三十根的落叶松杆,锯成两人高的样子,剥了皮,将一头削尖了,让尖头朝向天空,汇集在一起;松木杆的另一端则戳着地,均匀地散布开来,好像无数条跳舞的腿,形成一个大圆圈、外面苫上挡风御寒的围子,希楞柱就建成了。它的尖顶处有一个小孔,自然而然就成了火塘排烟的通道。我常在夜晚时透过这个小孔看星星。从这里看到的星星只有不多的几颗,但它们异常明亮,就像是擎在希楞柱顶上的油灯似的。

    以往我们搬迁的时候,总要带着火种。达吉亚娜他们这次下山,却把火种丢在这里了。没有火的日子,是寒冷和黑暗的,我真为他们感到难过和担心。但他们告诉我,布苏的每座房子里都有火,再也不需要火种了。可我想,布苏的火不是在森林中用火镰对着石头打磨出来的,布苏的火里没有阳光和月光,那样的火又怎么能让人的心和眼睛明亮呢?

    我守着的这团火,跟我一样老了。无论是遇到狂风、大雪还是暴雨,我都护卫着它,从来没有让它熄灭过。这团火就是我跳动的心。

    我是个不擅长说故事的女人,但在这个时刻,听着唰唰的雨声,看着跳动的火光,我特别想跟谁说说话。达吉亚娜走了,西班走了,玛克辛姆也走了,我的故事说给谁听呢?安草儿自己不爱说话,也不爱听别人说话。那么就让雨和火来听我的故事吧,我知道这对冤家跟人一样,也长着耳朵呢。

    我是个鄂温克女人。

    我是我们这个民族最后一个酋长的女人。

    (有删改)

    【注】①节选自迟子建长篇小说《额尔古纳河右岸》第一部分(略有删节)。小说讲述了鄂温克族的百年沧桑。②乌力楞:意为“子孙们”。若干“乌力楞”组成一个氏族。③希楞柱:鄂温克人居住的圆锥形的帐篷。

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、“我”不怕大地出现裂缝,将其视作“大地的闪电”,和玛克辛姆的反应形成对比,凸显了“我”面对自然困境的从容。 B、营地只剩下“我”和安草儿,但这一片土地上的星空、流水般的鹿铃声和清新的空气一直陪伴着我,所以我并不觉得孤单。 C、小说用倒叙手法回忆下山的表决过程,让回忆穿插现实,打乱时空的叙事结构,有利于刻画出处于时代变革期的鄂温克族人的心理。 D、小说以“我”的视角展开叙述,“我”是事件的亲历者和见证者,这种叙述方式不仅增强了文章的真实性,而且使叙事更加方便。
    (2)、关于搬离大山相关情节的描述,下列分析正确的一项是(     )
    A、简陋的希楞柱,稀缺的日用品,山上艰苦的生活等原因使得达吉亚娜等人选择逃离大山,搬迁至山下新的定居点。 B、“我”不愿意搬离大山而烧掉了桦树皮,达吉亚娜委屈地哭了,因为“我”的对抗使她完成不了全体搬迁的任务。 C、安草儿对于是否搬离大山没有明确的态度,他把桦树皮放在神鼓上,说明离开大山对他来说,并不是那么难以决定。 D、多数人选择下山生活,营地只剩“我”和安草儿,通过对比表达了作者对现代文明侵入并战胜原始文明的否定。
    (3)、小说描述了西班和安草儿在下山表决过程中的不同表现,这反映了两人怎样的内心世界?请结合文本简要分析。
    (4)、《额尔古纳河右岸》荣获第七届茅盾文学奖,颁奖语评价迟子建“以温情的方式诗意地讲述了一个少数民族的顽强坚守”。你对此如何理解?请以文中三处画线句为例分别加以分析。

三、阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)

  • 3. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    贞观初,太宗与黄门侍郎王珪宴语,时有美人侍侧,本庐江王瑗之姬也,瑗败,没入宫。太宗指示珪曰:“庐江不道贼杀其夫而纳其室暴虐之甚何有不亡者乎!”珪避席曰:“陛下以庐江取之为是邪,为非邪?”太宗曰:“安有杀人而取其妻,卿乃问朕是非,何也?”珪对曰:“臣闻于《管子》曰:齐桓公之郭国,问其父老曰:‘郭何故?’父老曰:‘以其善善而恶恶也。’桓公曰:‘若子之言,乃贤君也,何至于亡?’父老曰:‘不然。郭君善善而不能用,恶恶而不能去,所以亡也。’今此妇人尚在左右,臣窃以为圣心是之。陛下若以为非,所谓知恶而不去也。”太宗大悦,称为至善,遽令以美人还其亲族。

    (节选自《贞观政要·求谏》)

    材料二:

    上厉精求治,数引魏征入卧内,访以得失。征知无不言,上皆欣然嘉纳。上遣使点兵,封德彝奏:“中男虽未十八,其躯干壮大者,亦可并点。”上从之。敕出,魏征固执以为不可,不肯署敕,至于数四。上怒,召而之曰:“中男壮大者,乃奸民诈妄以避征役,取之何害,而卿固执至此!”对曰:“夫兵在御之得其道,不在众多。陛下取其壮键,以道御之,足以无敌于天下,何必多取细弱以增虚数乎!且陛下每言:‘吾以诚信御天下,欲使臣民皆无欺诈。’今即位未几,失信者数矣!”上愕然曰:“朕何为失信?”对曰:“陛下初即位,下诏云:‘逋负官物,悉令蠲免。’有司以为负秦府国司者,非官物,征督如故。陛下以秦王升为天子,国司之物,非官物而何?又曰:‘关中免二年租调,关外给复一年。’既而继有敕云:‘已役已输者,以来年为始。’散还之后,方复更征,百姓固已不能无怪。今既征得物,复点为兵,何谓来年为始乎!又,陛下所与共治天下者在于守宰,居常简阅,咸以委之;至于点兵,独疑其诈,岂所谓以诚信为治乎!”上悦曰:“向者朕以卿固执,疑卿不达政事,今卿论国家大体,尽其精要。夫号令不信,则民不知所从,天下何由而治乎?朕过深矣!”乃不点中男,赐征金瓮一。

    (节选自《资治通鉴·唐纪》)

    【注】①逋负:拖欠。②给复:免除赋税徭役。

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    庐江不道A贼B杀其夫C而纳D其室E暴虐之F甚G何有H不亡者乎!

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、籍,登记,与《鸿门宴》中“籍吏民,封府库”的“籍”意思相同。 B、亡,灭亡,与《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费”的“亡”意思相同。 C、让,责备,与《谏逐客书》中“是以太山不让土壤”的“让”意思不同。 D、诚,确实,与《谏太宗十思疏》中“竭诚则胡越为一体”的“诚”意思不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、太宗与王珪宴饮交谈时,提到庐江王瑗杀害他人并霸占其妻的恶行,王珪讲述了齐桓公与郭国父老的故事,委婉地劝谏太宗要做到知恶能去。 B、封德彝建议征召中男中身体强壮者入伍,魏征坚决反对;魏征认为兵力强盛的关键在于治军得法,而非人多,并且指出太宗即位后多次失信于民。 C、太宗对魏征以诚信为治国之道的进言表示赞同,意识到了自己的过错,最终取消了征召中男的敕令,并赏赐给魏征一个金瓮。 D、王珪和魏征都善于劝谏,王珪采用类比的方式,魏征则是直接指出太宗的错误并进行详细分析,两人的劝谏都取得了很好的效果。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)陛下若以为非,所谓知恶而不去也。

    (2)上厉精求治,数引魏征入卧内,访以得失。

    (5)、魏征认为太宗“失信者数矣”,请根据材料二简要概括他这样说的依据。

四、阅读IV(本题共2小题,9分)

  • 4. 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

    酬刘柴桑

    陶渊明

    穷居寡人用,时忘四运周。

    门庭多落□,慨然知已秋。

    新葵郁北牖 , 嘉穟养南畴。

    今我不为乐,知有来岁不?

    命室携童弱,良日登远游。

    [注]①陶渊明于405年辞去彭泽令后,彻底归隐田园。此诗为陶渊明晚年回赠友人刘柴桑的一首酬和诗。②北牖:北面的窗户。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )
    A、本诗为一首酬和诗,但撇开问答一类的应酬话,着重书写自己的感受游兴等,写法独特。 B、诗人归隐后,因物质生活穷困而少有人往来,但诗人沉浸田园的闲适淡忘四时,并不孤寂。 C、从意境营造角度,较“木”而言,□填“叶”字营造的氛围更契合全诗质朴自然的风格。 D、诗人关注农事,描绘葵菜、稻穗的成长,用笔清淡却能使人联想到生长之态、色彩之感。
    (2)、陶渊明在《归去来兮辞并序》结尾说:“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!”请结合这句话,谈谈你对本诗主旨的理解。

五、名篇名句默写(本题共1小题,8分)

  • 5. 补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)参观某古建时,导游指着东侧的游廊对游客说:“大家看这曲折延伸的走廊,像不像仙女腰间缠绕的丝带?”这就是杜牧《阿房宫赋》中“”的景致;再抬头看屋檐外挑的飞角,每一处都像鸟雀昂首,正应了“”的描述。

    (2)班长面对因模拟考失利而情绪低落的同学,举起拳头朗声道:“大家别忘了李白《将进酒》中那句‘’!咬紧牙关往前冲,属于我们的辉煌迟早会来!”

    (3)苏洵在《六国论》中解释了齐、赵两国灭亡的原因。他认为齐国灭亡的原因是“”。而对于赵国灭亡,他感叹道:“。”

    (4)与下图内容相契合的古诗词名句,可以是:“。”

六、语言文字运用(16分)

  • 6. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    现代科学研究表明,燕窝在营养上并没有什么特殊之处。但它从明末清初开始身价倍增,后来居上,在“八珍”中名列前茅。不仅在清宫帝后的御膳单中,时见燕窝名目,而且世人对这“皇家贡品”亦趋之若鹜。而有能力消费这稀缺价昂物品者,自然多是豪门贵胄。①在朱彝尊《食宪鸿秘》、李化楠《醒园录》、袁枚《随园食单》、梁章钜《浪迹三谈》等清朝文化名人、美食家的书里,②以及清代食谱大观《调鼎集》中,③均有关于燕窝烹饪方法或食用心得。④而描写最多燕窝的古代文学名著是《红楼梦》,⑤书中“燕窝”二字出现了十几次。书中不仅写了黛玉长期食用冰糖燕窝粥滋阴补气,还有对凤姐吃燕窝粥,可卿、宝玉喝燕窝汤的描写。以致清人裕瑞点评《红楼梦》,忍不住指斥:“写食品处处不离燕窝,未免俗气。”从侧面可见,推崇燕窝,洵为有清一代之饮食风气。曾国藩素以崇俭戒奢名扬当世,他在日记、家书里,也不时留下有关燕窝的文字,记录食用燕窝,或以燕窝馈赠亲友等。《清稗类钞·饮食类》收有《曾文正嗜辣子粉》一条,便记载了曾氏每饭不忘食辣,进食官燕,厨师也向盂内撒辣子粉的令人嗤笑之饮食习惯。

    清朝人噬好燕窝的声名过于煊郝,甚至流传到了海外。光绪六年(1880)进士洪勋,作为清政府官派到欧洲游历的官员,将在欧洲的所见所闻详加记录,编成《游历闻见录》一书。内载,欧洲某国一位富商听说中国人宴请贵宾,以燕窝为主菜,遂想当然地认为燕窝是普通燕子的窝巢。设宴款待洪勋之前,富商“谴人往乡野林间求之而不可得”。在宴会上,他向洪勋“极道其抱歉之意”。

    其实,是在高高的山洞石壁上,而产燕窝的燕子主要生活在东南亚,极少数生活在中国南海岛屿上,故在欧洲林间寻找燕窝,无异于_______。

    (1)、以下四个成语,不适合填入文中横线处的是(     )
    A、缘木求鱼 B、水中捞月 C、竹篮打水 D、刻舟求剑
    (2)、文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (3)、文中第二段有三处错别字,请找出含错别字的词语并改正。
    (4)、清人裕瑞指斥《红楼梦》“写食品处处不离燕窝,未免俗气”,而今天很多评论家却认为这些描写正好体现了作者的高明。请谈谈你的理解。
    (5)、请将文中画波浪线的几个短句改为一个长句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

七、写作(60分)

  • 7. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    (1)郭君善善而不能用,恶恶而不能去,所以亡也。

    —《贞观政要·求谏》

    (2)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

    —陆游《冬夜读书示子聿》

    (3)读书期于明理,明理归于致用。

    —张之洞

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。