青海省西宁城区2025年中考地理真题

试卷更新日期:2025-11-20 类型:中考真卷

一、选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。每小题的四个选项中仅一项符合题目要求。

  • 1. 【圣湖奇观:冰与水的浪漫告白】蓝冰与开湖代表者青海湖冬季的极致静美和春季的生命复苏。开湖有“文开”与“武开”之分,“文开”时冰层自然消弘:“武开”时冰层断裂、堆积形成冰坝(如图)。根据图文资抖,完成下列小题。

    (1)、2025年3月26日青海湖开湖,“武开”霸气登场。根据青海湖流域天气资料(如图)可知,“武开”的条件是(   )

    A、气温稳定且风力较弱 B、快速升温且风力较弱 C、快速升温且出现大风天气 D、气温稳定且出现大风天气
    (2)、青海省海北州政府举办首届“青海湖·开湖季”活动,游客观赏不到的是(   )
    A、璀璨蓝冰 B、湟鱼洄游 C、开湖奇观 D、候鸟北归
    (3)、青海湖的“武开湖”是独特的旅游资源,黄河的“武开河”却可能引发自然灾害,该灾害是(   )
    A、地上河 B、断流 C、水土流失 D、凌汛
  • 2. 【创“新”未来;“锂”享汇聚】发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路,是应对气候变化、推动绿色发展的战略举措。根据图文资料完成下列小题。

    (1)、锂电池是新能源汽车的主流动力电池,其成本占整车40%左右。从锂矿带分布范围考虑,锂电池制造企业适宜布局在(   )
    A、西北地区、北方地区 B、南方地区、北方地区 C、青藏地区、南方地区 D、青藏地区、西北地区
    (2)、以下省级行政区域单位的简称中,2024年新能源汽车销量均在80万辆以上的是(   )
    A、粤和浙 B、豫和鲁 C、苏和川 D、冀和鄂
    (3)、随着新能源汽车在我国的快速普及(   )
    A、石油等矿物燃料在短期内被完全取代 B、二氧化碳排放量减少,减缓全球气候变暖 C、产生的大量废旧电池无需回收 D、新能源汽车产业链布局将消除区域差距
  • 3. 【博古通今:珍品文物图鉴】青海悠久的历史和灿烂的文化是中华文化的重要源流和组成部分。端午假日,小宁和小文相约参观青海省博物馆。根据图文资料,完成下列小题。
    (1)、据博物馆讲解员介绍,青铜时代齐家文化玉器主要发现于青海省东部,玉琮、玉璧、玉刀、玉斧为典型器。小宁发现玉琮(如图)为内圆外方的筒形,中间有穿孔,其造型体现了古人____的宇宙观念。(   )

    A、太阳是宇宙的中心 B、宇宙浩瀚无际 C、地球是不规则球体 D、天圆地方
    (2)、小宁和小文参观非遗建筑馆,惊叹于中国古建筑的匠心独运。他们绘制了三种不同的屋顶设计图,模拟冬季和夏季光照情况,经过激烈讨论得出以下结论(   )

    A、②飞檐屋顶与①普通屋顶相比,对夏季采光影响更大 B、②飞檐屋顶与①普通屋顶相比,对冬季采光影响更大 C、③飞檐加长与②飞檐屋顶相比,冬季采光变差 D、③飞檐加长与④飞檐屋顶相比,夏季屋内光照面积变小
    (3)、从降水方面推测,②飞檐反翘与①普通屋顶相比(   )
    A、泄水缓冲,保护房角 B、有利于防火 C、视觉上美丽庄严 D、加快雨水流泄
  • 4. 【“尼特族”现象:人口发展新困境】2023年6月,中国发布(“一带一路”人口与发展(第二辑)),指出“一带一路”部分国家的“尼特族”现象比较明显。“尼特族”指的是不升学、不就业、不进修或不参加就业辅导的群体,最早出现在发达国家和经济高增长、生活高水平的地区。根据图文资料,完成下列小题。
    (1)、图中人口自然增长率偏低的国家是(   )

    A、甲国 B、乙国 C、丙国 D、丁国
    (2)、最早出现“尼特殊”现象的国家面临的社会问题有(   )
    A、年轻人就业机会少 B、劳动力充足 C、教育资源短缺 D、社会养老负担重
  • 5. 【天数天算:我国开启AI太空征途】2025年5月14日下午,我国首批一轨12颗卫星成功升空(如图)。此次发射的卫星属于算力卫星星座,由浙江省之江实验室主导研发。根据图文资料,完成下列小题。

    (1)、之江实验室研发算力卫星主要依赖(   )
    A、人才、技术 B、劳动力、矿产 C、交通、资源 D、市场、水源
    (2)、算力卫星星座实现了太空在轨计算和卫星间的互联互通,其工作的优势有(   )
    A、与单颗卫星相比,算力卫星星座会占用大量的土地资源 B、与单颗卫星相比,算力卫星星座的时效性和准确率会降低 C、太空具备无限的散热空间与丰富的太阳能资源 D、太空环境复杂,存在辐射温差等极端条件

二、非选择题:本题共4小题,共34分。

  • 6. 【案例分析】

    案例名称:分析印度尼西亚迁都的原因

    背景资料:2025年3月27日,印度尼西亚正式执行迁都法令,将首都从雅加达迁至努山塔拉,该消息一出,立即引发热议。努山塔拉大部分是未经开发的森林及生态保护区,雅加达这座兼具现代与历史文化的东南亚名域为何被其取代?西宁市某中学地理小组以“印度尼西亚迁都的原因”为主题,开展案例分析。阅读图文材料,完成案例任务。

    任务一:收集资料

    (1)、制作“双城记”知识卡,请将努山塔拉和雅加达相关地理信息补充完整。

    城市名称

    努山塔拉

    雅加达

    位置

    位于加里曼丹岛东部,紧邻①海峡

    位于②岛西北海岸,是东南亚最繁忙的港口之一

    地形类型

    地形以丘陵、平原为主

    地形以③为主,地势低洼,排水不畅

    河流

    受地势影响,岛屿河流流向呈④状,流量大,水系发达,淡水资源充足

    河流数量少,流程短,淡水资源短缺

    人口

    人口稀疏

    人口⑤

    环境问题

    森林砍伐,生物多样性被破坏……

    地面沉降、洪涝、空气污染、交通拥堵……

    (2)、任务二:原因分析

    从气候角度分析,努山塔拉人口稀疏的原因是

    (3)、雅加达在河流枯水期供水短缺,严重依赖抽取地下水,引发了地面沉降等问题。根据气候特征图判断,过度抽取地下水的主要时间段是
    (4)、印度尼西亚是世界上最大的群岛国家,拥有上万个岛屿、绝大部分人口和经济活动都集中在爪哇岛。加里曼丹岛位于群岛的位置,迁都后将改变“一岛江山”的局面,辐射带动全国均衡发展。
  • 7. 【主题研学】

    研学主题:青海省某地理研学社团开展以“冷资源·热经济”为主题的地理学活动

    研学准备:为充分了解大美青海的资源开发、同学们查阅资料,搜集了青海省域示意图(图1)、青海省高原夏菜重点种植区示意图(图2)、龙羊峡交通示意图(图3)和冷湖气候特征图(图4)。阅读图文材料,完成研学内容。

    (1)、研学内容:冷冻蔬菜

    青海省东部是高原夏菜的重要产区,所种植的冷凉蔬菜深受南方客商青睐。同学们调查高原夏菜分布及原因后,绘制了青海省北菜南运的思维导图,请将信息补充完整。

          ②高原      ③    ④

    (2)、冷水渔业

    同学们结合地图,制作了龙羊峡三文鱼资料卡,了解到:

    从龙羊峡水库将三文鱼运输到西宁市区,合理的交通运输方式为运输。

    (3)、龙羊峡发展渔业的有利条件有(至少答出两点)。
    (4)、冷湖观星

    2024年冷湖世界级天文观测研究基地建设完成,分析该地天文观测的有利条件(至少答出两点)。

  • 8. 【综合探究】

    探究主题:探究中秘经贸合作,共建“一带一路”

    探究资料:

    资料一:2024年11月14日秘鲁钱凯港开港。作为中秘共建“一带一路”的标志性项目,钱凯港将进一步推动两国的经贸合作,加深两国人民的友谊。

    资料二:21世纪以来,随着中国铁路建设产业“走出去”的步伐加快,以及中国同拉丁美洲地区双边合作的深化,中国与巴西、秘鲁启动了建设“两洋铁路”项目的可行性研究。

    资料三:上海港—钱凯港航海线路图(图1)、钱凯港示意图(图2)及“西洋铁路”线路规划示意图(图3)。阅读图文材料,完成探究任务。

    (1)、探究过程:

    中国是秘鲁最大的进口来源地和出口市场,中秘两国间的合作被称为“”。与原航线相比,新航线开通后最大的优势是

    (2)、“两洋铁路”横跨南美大陆,连接A大洋与B洋,将是运河航线的最佳替代方案。与原规划铁路线相比,现规划铁路向南改道,从全球生态平衡角度分析,其原因是
    (3)、结合具体交通线路,阐述秘鲁为了巩固其门户地位,如何加强区域之间的联系?(至少答出两点)
  • 9. 【项目学习】

    项目主题:绘制教室平面图

    项目背景:西宁市某中学初二年级召开家长会。初二某班地理兴趣小组在家长邀请函背面绘制班级教室平面图,同学们在图中标注自己的座位,便于家长参会时快速入座。

    任务一:准备工作

    (1)、罗列绘制教室平面图需要准备的工具(至少答出两种):

    给图纸、铅笔、橡皮、彩笔、等。

    (2)、任务二:绘制教室平面图

    平面图能直观地展示区域内部地理事物的位置分布。地理兴趣小组通过分工合作绘制班级的教室平面图,下列打乱的步骤重新排序应该是①→(数字排序)。

    ①方向组的同学用指南针判断方向,确定教室内各实物在图上所处的方向。

    ②测量组的同学用皮尺或钢卷尺将教室的四壁长度、讲台的长度与宽度、桌椅的长度与宽度、每排桌椅(包括讲台)与教室墙壁的距离、窗户宽度以及各排桌椅间的距离等测量出来。

    ③绘图组的同学在绘图纸上先绘出墙的四壁,再根据计算出的数据绘出讲台、桌椅等。在图纸的适当位置标出比例尺、方向和图例,并标注图名。

    ④计算组的同学,参考绘图纸的大小、测量的所有实物大小及距离数据,利用比例尺公式计算出教室平面图合适的比例尺。

    (3)、请你为讲桌设计合理的图例,并绘制到平面图中(图中和图例处均需绘制,只绘一处不得分)。
    (4)、任务三:成果展示

    在答题卡的图22中量测教室的长和宽,计算得出教室实际面积大约为平方米(四舍五入取整数)。

    (5)、若要绘制与该教室平面图图幅大小相同的学校平面图,则学校平面图的比例尺更 , 表示内容更
    (6)、任务四:成果运用

    从讲台前数第四排,从门数第五列是小宁同学的座位,请用“+”在图中桌椅的相应位置标注出来。