北京市通州区2024-2025学年五年级上学期期末考试道德与法治试题
试卷更新日期：2025-11-13 类型：期末考试
一、单项选择。
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1. 合唱比赛前，大家在歌曲的选择上出现了不同意见。下列做法恰当的是（ ）A、必须坚持自己的观点 B、顺从妥协不发表意见 C、坚持改变他人的看法 D、真诚坦率的沟通交流2. 下列是同学们在班级民主选举时的做法，你赞同的是（ ）A、以班长意见为准，坚决反对他人提议 B、当好观众不参与发言，以免得罪他人 C、积极行使作为班级成员应该有的权利 D、由班主任来决定就可以了，不用建议3. 右图是在一个民族园内为宣传“民族团结”的雕塑。下面关于雕塑命名恰当的是（ ）
A、花好月圆，石榴甜 B、来石榴之乡，品美味石榴 C、像石榴籽一样，紧紧抱在一起 D、人丁兴旺，多子多福4. 在烈士陈列展中，明明发现了一份复原的家书，上面写道：“··当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”这体现了（ ）A、自强不息，奋发向上的人格修养 B、天下兴亡，匹夫有责的爱国精神 C、勇于实践，勤奋好学的创新精神 D、严于律己，宽以待人的仁爱精神二、多项选择。
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5. 一家烟酒销售店门口贴了一幅漫画（右图）。对于漫画理解恰当的是（ ）
A、提示大家，这里禁止向未成年人出售烟酒 B、表明这里未成年人可通过喝酒来忘记烦恼 C、漫画寓意着酒对未成年人的身心健康不利 D、表明未成年人也可以在本店购买各种烟酒6. 五（2）班在班会上通过了晨跑的方案。下列观点恰当的是（ ）A、班级共同的决定没有约束力，我尽量参与就可以 B、晨跑方案是班级同学的共同决定，我们应该遵守 C、如果有分歧也应先执行共同决定，再提自己意见 D、体育委员只负责监督班级内的同学，所以不用跑7. 我国各民族形成了谁也离不开谁的中华民族共同体，主要表现在（ ）A、分布上相互交错 B、文化上兼收并蓄 C、经济上相互依存 D、情感上相互亲近8. 在《穿越古今，“桥见”中国》的跨学科主题活动中，大家纷纷发表关于桥梁建设的意见。下面观点恰当的是（ ）A、现代技术发达，设计师经验丰富，不用科学计算和测量 B、古代建桥的科学技术为如今桥梁的发展奠定了坚实基础 C、给桥梁取名字可以从生活用途、文化美学等多角度思考 D、从简易木桥到各式各样的现代桥体现了不断创新的精神三、连线。
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9. 将下列成就与相应的科学家相连。
编写《本草纲目》 华佗
发明麻沸散 屠呦呦
主持修建都江堰 李时珍
研制青蒿素 李冰
10. 将各民族与其对应的特色事物相连。满族 冬不拉
蒙吉族 旗袍
哈萨克族 那达慕大会
黎族 船型屋
四、情境辨析。
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11. 情境一：五(2)班将开展班委成员选举活动。
在开展活动前，黑板上的选举程序图（左图）被打乱了，快来帮一帮班委会吧！请将正确的选举程序呈现在右图中。（只填写序号）
大家对开展班委成员选举活动展开了讨论。
(1)、请在你支持的观点后面画“√”，不支持的画“X”。(2)、我不赞同的观点，理由是(3)、我赞同的观点，理由是(4)、情境二：晴晴一家对近期出现的一些家庭事件，展开了讨论。
请在你支持的观点后面画“√”，不支持的画“
(5)、我不赞同的观点，我想这样沟通(6)、我赞同的观点，理由是五、分析资料，解决问题。
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12. （一）我做“地质考察员”。
店盛百.四民我游力
火眼金睛说特点：对比观察下图，分别用一个词来形容它的景观特点，写在“( )"里。
(1)、“地质专家”去考察：找一找：在图中，圈出“①”“②”所在的地形。
(2)、练一练，将“①”“②”所在的地形，与右侧景观图对应连线。
(3)、风光各异我分析：结合以上活动及所学内容，说一说祖国呈现众多风光各异美景的原因是什么？(4)、考察小队的队员明明在完成任务过程中，还遇见了这些情况，并发了条朋友圈：
我的评论：（可以结合这些现象可能产生的影响进行评论）
我的建议：（可以结合生活经验和已学提建议）
13. （二）我为古代文化来代言。下图是一组用甲骨文重现古人生活情境的漫画。
青铜冰鉴
(1)、请你简单描述一下古人在做些什么？(2)、结合情境，把甲骨文与对应的楷体字相连。
(3)、结合你对甲骨文历史和价值的了解为甲骨文写一句宣传语。(4)、在中国国家博物馆中就收藏着这样一件青铜冰鉴，请你为它写一段解说词。
年代：战国时期
特点：器身内的双层结构由鉴与岳组成；鉴身装饰龙形图案，工艺精湛。
作用：举行重要仪式或宴请重要宾客的酒器。
解说词：
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