广西壮族自治区南宁市江南区校联考2025-2026学年九年级上学期语文9月月考试卷

【探寻自强的精神密码】“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，这句话强调人应该刚健有为、自立自强、积极进取、攻坚克难、日新其德。千百年来，“自强不息”不仅为历代学者所重，也成为无数仁人志士恪（       ）守的精神信条，并不断展现出与时俱进的重大意义。中华民族之所以能在五千年的历史进程中生生不息 ， 傲立于世界民族之林，久经挫折而不屈，历遭坎坷而不něi（       ），离不开自强不息的伟大精神和气节品质。

【倾听我们身边的自强之声】①庞众望是清华大学精密仪器系的博士研究生，他的家庭背景非常特殊：父亲患有精神分裂症，母亲下肢残疾行动不便，雪上加霜的是他本人曾在6岁时被确诊患有先天性心脏疾病。②尽管生活被多重困境裹挟，他却始终没有向命运低头，凭借日复一日的努力学习和刻在骨子里不屈不挠的精神，最终被清华大学录取。③不仅他学业优异，还获得三项国家发明专利，并将科研奖金捐赠给公益事业，用行动诠释了责任与担当。④他的故事__________了无数人，成为自强不息的典范。

①2025年5月14日，十二颗太空计算卫星一箭进入预定轨道，中国“星算”计划的首发星座“三体计算星座”成功组网，标志着太空计算时代正式拉开帷幕。

②太空计算卫星，是有别于通信、导航、遥感卫星的第四类卫星——算力卫星，它搭载有星载智算系统和星间通信系统，可以在轨处理数据，并实现卫星之间的互相联网。

③“太空算力”是指，将数据中心和计算能力部署到太空轨道后，所形成的一种太空环境中的数据计算能力。“天感地算”的传统模式被打破，太空计算卫星不必再做“地空”数据的传输管道，太空事务，太空的“天感天算”模式登上宇宙舞台，大大提升了深空响应的有效性和时效性。

（选自公众号成都科幻馆《智能“大脑”一箭升空，中国造“太空AI”让人类走得更远！》

（2025年5月28日，有删减）

【材料二】

①为什么在天上部署算力？

②从需求看，突破卫星数据处理瓶颈是太空经济发展的刚需。

③传统模式中，卫星需将海量数据传回地面处理，即“天感地算”。这种模式受限于带宽和延迟，仅有不足10%的数据能被有效利用，且数据处理的时效性差。太空计算星座致力于突破这一卡点，基于强大的天基计算与互联互通，通过在轨实时处理数据实现“天感天算”。从卫星数据采集到提供信息服务，过去需要天级、周级甚至月级的响应时间。“天感天算”可将之大幅缩短至秒级，能为深空探测、应急救灾、低空经济等领域提供实时决策支持。

④从成本看，太空计算具备低能耗、可持续的天然优势。

⑤地面算力网消耗大量能源，会带来算力成本的急剧上升。而以太空计算星座为基础构建的天基算力网，一方面拥有太空中取之不尽，且不会被地球上雨雪天气遮蔽的太阳能；另一方面太空中的低温环境可作为算力设备冷却的天然冷源。在未来相关技术成熟以后，这些天然优势会让天基算力的维护运营成本大大低于地面算力。

⑥从前景看，AI上天将助力我国主导未来太空经济规则。

⑦太空计算星座的构建，能让单颗卫星发挥出更大价值，由单星服务的“功能机”向网络服务的“智能机”升级。应用到地球，可以支持数字孪生、智能制造、智慧城市等应用场景，推动数字经济高质量发展；应用到太空，则可以让科学探索拥有太空智能中枢，改变科学研究范式，支持人类更快更深入地探索未知。可以说，“天算”代表未来。目前，欧洲、美国都有将数据中心搬到太空的计划。我国如果能在全球率先完成太空计算基建，将有利于抢占未来产业前沿赛道制高点，获得下一代太空基础设施标准制定权。

⑧当然，一切只是刚刚开始，太空计算还面临多重考验。技术考验方面，太空辐射、温差等严苛条件对星载计算设备等硬件的可靠性提出极高要求，星间通信的高带宽和低延迟也需要先进技术支持。制度考验方面，太空资源的开发和利用目前还缺乏统一的国际法律框架，太空算力战略价值日益凸显、成为国家间竞争的新焦点，地缘政治因素也有可能影响国际合作的稳定性和可持续性。

（选自《经济日报》《人工智能开启太空经济新格局》（2025年5月18日），有删减）

【材料三】

（选自新华社公众号《人工智能，上天了！》（2025年5月14日））

苏念

①在城市的喧嚣中，总有一些地方能让心灵找到栖息之所，于我而言，那便是故乡的旧街。旧街不长，不过数百米，却像是一条时光的甬道，每一块石板、每一扇旧窗，都藏着往昔的故事，而夜幕降临时，那昏黄的灯影，更是勾勒出了一段段难以忘怀的岁月。

②旧街的建筑是岁月的沉淀，清一色的青瓦白墙，飞檐斗拱在时光中微微倾斜，像是在诉说着过去的繁华。临街的店铺，门板早已斑驳，推开时会发出“吱呀”的声响，那声音仿佛穿越了时空，将我拉回到了童年。杂货铺里，摆放着琳琅满目的商品，有五颜六色的糖果、质朴的文具，还有那些如今已不多见的小玩意儿。老板是个和蔼的老人，总是笑眯眯地招呼着每一位顾客，那笑容如同旧街的灯光，温暖而亲切。

③小时候，旧街是我最爱的游乐场。放学后，我总会和小伙伴们在街道上嬉笑打闹，从街头跑到街尾，累了就坐在街边的石阶上休息。

④春天，街边的槐树会开出洁白的花朵，我们会爬上树去，折下几枝，嗅着那淡雅的花香；夏天，夜幕降临后，大人们会拿着蒲扇坐在门口乘凉，我们则在一旁捉萤火虫，装进透明的玻璃瓶里，那一闪一闪的光亮，就像旧街的灯，照亮了我们的童年；秋天，落叶铺满了街道，我们在上面奔跑跳跃，听着脚下发出的“沙沙”声，仿佛是在演奏一首秋天的乐章；冬天，若是下了雪，旧街便成了一个银装素裹的世界，我们在雪中堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在整条街道。

⑤而旧街的夜晚，是最迷人的。当夕阳的余晖渐渐消失，一盏盏昏黄的路灯便依次亮起，柔和的灯光洒在石板路上，像是给旧街铺上了一层金色的纱衣。灯光下，人们的身影被拉得长长的，或匆匆赶路，或悠闲漫步。街边的小吃摊也开始热闹起来，烤红薯的香气、馄饨的热气，在灯光下弥漫开来，让人垂涎欲滴。我最爱吃的，是街角老奶奶卖的糖芋苗，软糯的芋苗浸泡在香甜的糖水中，上面撒着一层桂花，每一口都甜到了心里。老奶奶总是戴着一副老花镜，用她那布满皱纹的手，细心地为每一位顾客盛上一碗，她的笑容在灯光下显得格外慈祥。

⑥随着城市的发展，旧街也面临着改造的命运。曾经的杂货铺、小吃摊，渐渐被现代化的商店和餐厅所取代，那些熟悉的面孔也越来越少。然而，那昏黄的灯影，却依然每晚准时亮起，像是在坚守着什么。

⑦每次回到故乡，我都会去旧街走走，看着那依旧的灯光，回忆着过去的点点滴滴。在这灯影中，我仿佛又看到了小时候的自己，和小伙伴们在街道上玩耍的身影，听到了大人们的欢声笑语，还有那熟悉的“吱呀”声和小贩的叫卖声。

⑧旧街的灯影，是我心中的温暖港湾，它见证了我的成长，承载着我对故乡的深深眷恋。无论时光如何流转，无论我走到哪里，那昏黄的灯光，都将永远照亮我回家的路，成为我生命中最珍贵的记忆。

（选自《散文选刊》，有删改）

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【乙】

黄州快哉亭记（节选）

苏辙

江^①出西陵，始得平地，其流奔放肆大^②。南合沅湘^④ ， 北合汉沔^④ ， 其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌^⑤ ， 与海相若。清河张君梦得谪居齐安^⑥ ， 即其庐之西南为亭 ， 以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

今张君不以谪为患，窃会计^⑦之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将篷户瓮牖^⑧无所不快；而况乎濯长江之清流揖西山之白云穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆强人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌^⑨睹其为快也哉！

元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。

（选自《黄州快哉亭记》，有删减）

[注释]①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔（miǎn）：汉江、沔江。⑤浸灌：水势浩大。⑥齐安：黄州。⑦会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。⑧篷户瓮牖：篷户，用篷草编门；瓮牖，用破瓮做窗。⑨乌：哪里。

我建议选择；因为

“脊梁”，《现代汉语词典》解释为“脊柱，比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人或事物”。对个人而言，“脊梁”可以是面对挫折时不弯腰的骨气，可以是攻克难题时不放弃的韧劲，也可以是追逐梦想时不松懈的坚持——它藏在每一次咬牙坚持的瞬间，融在每一步逆风前行的脚印里，是自强不息最生动的模样。

挺起我的脊梁，去直面挑战，去突破局限，去成为更好的自己……

请以“挺起我的脊梁”为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。

要求：①不得套作、抄袭；②不少于600字；③文中不能出现与自己有关的真实姓名、校名、地名。