浙江省台州市黄岩区2025-2026学年七年级上学期社会法治10月阶段性检测试卷
试卷更新日期：2025-11-06 类型：月考试卷
一、判断题(每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的“T”涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的“F”涂黑。)
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1. 约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个封建制王朝——夏朝。2. 《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。（ ）3. 少年的梦想都是脱离现实、不切实际的。4. 私有制阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志5. 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。6. 做更好的自己，就要迎合别人的喜好，得到所有人的认可。7. 地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物，常用来表示铁路的是8. 等高线弯曲部分向海拔高处突出的是山脊，有可能形成河流.。
二、选择题(第9-28题每题1分，第29-38题每题2分，共40分。每小题只有一个正确选项。)
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9. 以下是中学生小美与爸爸、妈妈的一组对话。从爸爸、妈妈的回答中，小美能感悟到( )
A、初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B、初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C、初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D、初中阶段是人生发展最重要的一段时期10. 2025年1月，教育部办公厅印发的《中小学科学教育工作指南》指出：“完善中小学科学教育工作长效机制……坚持统筹协同，整合各方资源、凝聚合力，全面提高中小学科学教育质量和水平。”就中学阶段而言，国家如此重视科学教育的原因有( )①初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期 ”
②初中阶段的我们学习能力强③初中阶段的我们需要精心引导和栽培
④初中时代决定我们一生的前途和命运A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. 习近平总书记曾指出：“中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。”下面同学的行为符合这一要求的有( )①小杰积极参加学校组织的志愿服务活动
②小文每天按时完成作业，并预习新课③小轩经常熬夜玩游戏导致上课提不起精神
④小慧追求进步，给自己设置了过高的目标A、①② B、①③ C、②④ D、③④12. 升入初中后，面对全新的学习环境，小明决定给自己写下一则座右铭，以此来激励自己珍惜当下、努力学习。以下名言可以作为小明的座右铭的有( )①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
④少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 有人说，中学时代如同人生的迷宫，需要我们在其中分辨方向；也有人说，中学生活犹如一场精彩的马拉松，处处充满考验与收获。面对初中生活，我们应该 ( )①磨砺意志，勇于迎接挑战
②及时享乐，彻底放任自我
③有上进心，提高个人能力
④明辨是非，提升精神境界A、①② B、①③ C、②④ D、③④14. 某校开展了“展望未来，规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。小胜：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。
小美：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。
小君：我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
这启示我们，规划初中生活需要 ( )
①结合自身条件，确定发展目标
②努力提升素质，为个人利益奋斗
③考虑自身实际，早日出人头地
④根据发展目标，制订行动方案A、①③ B、②③ C、②④ D、①④15. 司马光写《资治通鉴》耗时19年，李时珍写《本草纲目》耗时27年，马克思写《资本论》耗时40年。这印证了( )A、努力需要确立长远的目标 B、要持之以恒，将“努力”落实在具体行动中 C、努力需要科学的方法 D、只要努力就一定能成功16. 我国有百万年的人类史，今天要了解百万年前人类真实的生产、生活概况，最好通过( )A、神话传说 B、史书记载 C、学者推断 D、考古发掘17. 西周初年，统治者在全国各个要害地方建立诸侯国。太行山东向八条通道的东边封燕国，泰山南边封鲁国，泰山北边封齐国。此举的主要目的是 ( )A、发展生产 B、巩固疆土 C、传播文化 D、加强皇权18. “它宣告了西周时代的终结，……一场争霸狂潮迅速淹没‘礼乐征伐自天子出’的古老秩序”。这里的“它”是指( )A、平王东迁 B、牧野之战 C、国人暴动 D、盘庚迁殷19. 战国时期，是一个“力功争强，胜者为右”的时代，集权能力的强弱，是国家生死存亡的关键。为实现“集权”，统治者治国理政的思想最适合选择( )A、儒家 B、法家 C、道家 D、墨家20. 孔子的弟子中，既有出身贵族的，如曹恤，他出身高贵，深受孔子喜爱；也有出身贫困家庭的，如颜回，亦得到孔子的赞誉。这反映出孔子主张( )A、为政以德 B、仁者爱人 C、因材施教 D、有教无类21. “清明下种，谷雨插秧”“立夏前后，种瓜种豆”“寒露收山楂，霜降刨地瓜”，以上谚语反映( )A、我国最早种植水稻和粟 B、边疆地区得到充分开发 C、农历节气指导农事活动 D、农产品种植需因地制宜22. 下图为某中学校园平面图，校门为东校门。(1)、请为该图设计合适的指向标（ )
A、① B、② C、③ D、④(2)、该学校的跑道长度约为 ( )A、100米 B、200米 C、400米 D、800米(3)、下面比例尺最大的是 ( )A、1：6000000 B、0 100千米 C、图上1厘米代表实际距离10千米 D、1：500000023. 小张同学在手绘地图的过程中，画到公路时需要参照的图例是( )A、
B、
C、
D、
24. 等高线地形图是认识地表形态的工具。图为某区域的等高线地形图(单位：米)和同区域的景观图。
(1)、甲区域中( )A、①处是山谷 B、②处是山脊 C、③处是陡崖 D、④海拔5000米以上(2)、陆地表面有五种基本地形类型，乙区域的地形类型为( )A、山地 B、高原 C、盆地 D、平原(3)、在图上把不同高度的范围涂上不同颜色，可以一目了然看到地表的高低形态，这种地图是 ( )A、等高线地形图 B、经纬网地形图 C、地形剖面图 D、分层设色地形图25. 某校开学时，组织七年级学生观看电影。该电影讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事。一个原本不爱学习的中学生，主动学习物理、化学、数学，在同学、老师的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞行距离达千米的“小火箭”。七年级(2)班几位学生看完电影后，写下如下感想，其中观点正确的是( )A、甲：我是中学生了，中学生活可以让我拥有无限的自由和机会 B、乙：初中阶段可以为我们的一生奠定重要基础，所以我一定要努力学习，全面发展自己 C、丙：成长中的每一个阶段都有其独特的价值和意义，但初中阶段比其他任何成长阶段都更有价值和意义 D、丁：中学生活开始了，我要努力学习，尽量少去参加集体活动26. 为满足学生的个性化发展需求，丰富学生的校园文化生活，某中学创造性地开设了经典诵读、创客DIY 、定向越野、模拟联合国、职业体验等 62项校本课程，学生们可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课程。以下对这些课程评价正确的有( )①有助于学生涵养品格，提升自我
②浪费了大量时间，会让学生沉迷玩乐
③能够为学生打开认识社会的大门
④能够帮助学生培养兴趣，探索新的知识领域
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④27. 以上是小雨初中生活的几个镜头：假如要给这组镜头起一个标题，你认为恰当的是( )
丰富的社团活动
富有挑战的课程
进入新的班集体
有趣的研学活动A、初中阶段——我们的完美之旅 B、青春跃动——专注书海逐前程 C、珍惜当下——把握初中新机会 D、美好年华——收获成长的喜悦28. “夏传子，家天下。”节选自《三字经》的这段文字反映的历史现象是( )A、舜因为治水有功成为部落联盟首领 B、自夏朝开始，世袭制取代了禅让制 C、尧舜禹时期最高统治者称“皇帝” D、夏是我国历史上最早的早期国家29. 《周易》有云：“汤(商汤)武(周武王)革命，顺乎天而应乎人”，这表明夏商周三代更替( )①源于君王暴政
②顺应天意民心
③推行禅让选举
④体现礼崩乐坏A、①② B、①③ C、②④ D、③④30. 春秋时期，周桓王率部与郑国刀兵相见，桓王肩头中了一箭，狼狈撤兵。郑国派人去慰问，桓王忍气吞声，矛盾不了了之。这则材料说明春秋时期( )A、君臣和睦 B、郑国称王 C、华夏认同 D、王室衰微31. 《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”，这说明都江堰( )①解决了洪水泛滥
②保障了农业灌溉
③促进了秦国建立
④加剧了徭役负担A、①② B、①④ C、②③ D、③④32. 下列四条河流中，河面最宽的是 ( )
A、甲(比例尺为1： 50000) B、乙(比例尺为五千分之一) C、丙(比例尺为1： 250000) D、丁(比例尺为1： 300000)33. 元旦期间，小明去登山游玩、摄影，回家后就照片中的山体部位甲绘制了四幅等高线地形图。其中，较符实际的是（ )
A、
B、
C、
D、
34. 图中①②③④表示的地形类型依次是 ( )
A、平原、丘陵、山地、高原 B、山地、高原、平原、丘陵 C、丘陵、平原、高原、山地 D、高原、山地、丘陵、平原三、综合题(本题有5小题，共52分)
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35. 读“某地等高线地形图”，完成下列问题。
(1)、①、②、③两处所代表的山体部位的名称分别是、、。(2)、图中的等高距是米，山峰③和④的相对高度为米，若两山峰的图上距离为2厘米，则实地距离是千米。(3)、图中清水河主干的流向大致是 ， 若在其支流⑤和⑥开展漂流活动，则水流较急的是(填数字)，理由是。(4)、乙村计划从清水河引水，图中虚线⑦和⑧两条线路中更合理的是(填数字)。36. 考古发现是研究史前时期的重要依据之一。阅读材料，回答问题。材料一：
材料二：良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300——4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器。陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300——4000年。城内有围墙环绕的宫城，还有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中有大量随葬品，表明墓主人的尊贵身份。
————摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册
(1)、材料一图A中①处的是我国境内目前已知最早的古人类之一；周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一；仰韶文化主要分布在(河流)中游地区；与图B有关的遗址位于陕西(地名)东部半坡村，是一处重要的仰韶文化遗址。(2)、根据材料二，归纳良渚古城与陶寺古城的共同点；并指出良渚古城、陶寺古城等考古发现表明中华文明的起源和初步发展具有怎样的特征?(3)、综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求：主题鲜明、语言凝练)37. 阅读材料，完成下列题目。材料一：春秋战国铁器和牛耕的发明与推广，为农业发展创造了物质条件，带动了手工业和商业的发展。经济发展进而推动了政治进步，各国为提升国力进行变法革新，促进了封建制的形成。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
材料二：
变法之前秦国实力示意图→变法→变法之后秦国实力示意图
(1)、根据材料一，简述春秋战国时期农业生产的变化，并概括这一变化产生的作用。(2)、根据材料二，指出秦国变法的名称，并结合所学知识，简析其影响。(3)、根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。38. 某班以“做更好的自己”为议题开展探究活动，请运用所学相关知识帮助他们完成探究任务。子议题一：认识自己
小欢介绍自己说：“我身高160厘米，体重110斤，性格开朗，热心帮助同学，担任班级的心理委员；我的同桌小丽指出，我有很强的集体荣誉感；在参加社区的环保志愿活动时，我发现自己对环境保护有热情，而且具备组织能力，能够出色地完成任务。”
子议题二：提升自己
渴望进步的小梅在邀请父母和老师对自己进行评价后，制订了以下改进计划：
✔每天花1小时练习喜欢的钢琴
✔每月至少参加1次志愿服务活动
✔将自己的缺点写在便利贴上并贴在书桌上，时刻提醒自己改正
✔不断尝试新的事物，培养自己的兴趣爱好
(1)、请你按照材料写出小欢认识自我的途径。(2)、请你谈谈小梅的改进计划对我们做更好的自己有何启示?39. 阅读材料，回答问题。【故事分享一】：
毛泽东在长沙求学时，就曾写下“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”的对联来勉励自己坚持读书。尽管生病他也没有中断学习。
【故事分享二】：
袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在看到路边的饿殍后，他立志要让大家吃饱饭。袁隆平一生以国家需要为己任，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为终身事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
(1)、根据材料一中毛泽东的事迹，说说为什么要坚持学习?(2)、阅读袁隆平的故事，请你谈谈我们要如何做有梦想的少年?