苏科版数学八年级上册3.1勾股定理的探究培优练习(一)
试卷更新日期:2025-11-06 类型:同步测试
一、折叠问题
-
1. 如图,Rt△ABC,∠A=90°,将△ABC沿DE翻折,使得点C与点B重合。若AB=6,AC=8,则折痕 DE 的长为( )
A、4 B、 C、5 D、2. 长方形中, , , 为上一点,将沿翻折至 , 与相交于点 , 与相交于点 , 且 .①求证:②求的长
3. 如图1,在中, , , 点D在边上运动,沿着折叠得到 , 直线与直线相交于点.
(1)、如图2,若 , , 求的长度;(2)、当为等腰直角三角形时,求的值;(3)、若 , 为钝角三角形,直接写出长度的取值范围.4. 已知在直角三角形中, , D为斜边中点,C为边上一点.
(1)、 .(2)、如图1,连结交于点E.当时:①求证:;
②求的面积.
(3)、如图2,连结 , 将沿着折叠得到 . 当与的一边平行时,求的长度.5. 如图,在△ABC中,若点P从点A出发,以每秒的速度沿射线运动,设运动时间为t秒 .
(1)、把△ABC沿着过点P的直线折叠,使点A与点B重合,请求出此时t的值.(2)、是否存在t值,使得为等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.(3)、现把△ABC沿着直线翻折,当t为何值时,点C翻折后的对应点恰好落在直线上.二、全等构造法(一线三等角、旋转手拉手)
-
6. (1)如图1,与中,三点在同一直线上, , 求的长.

(2)如图2,在中, , 以为边在外部作等边 , 连接 , 求的面积.

(3)如图3,四边形中, , 若面积为21且的长为8,求的面积.
7. 如图1,是等边内一点,连结 . 将线段绕点顺时针旋转得到线段 , 连结 .
(1)、求证: .(2)、如图2,连结 .①当 , 且为等腰三角形时,求出的度数.
②当 , 且时,请直接写出点到点的距离.
三、手拉手构造
-
8. 已知P为等边 内一点, 则 .
9. 如图, 是等边三角形 内一点,将线段 绕点 顺时针旋转60°得到线段 ,连接 .若 ,则四边形 的面积为.
四、等腰三角形分类讨论
-
10. 如图,在中, , 点P从点C出发,以每秒3个单位长度的速度沿折线运动.设点P的运动时间为 .
(1)、 .(2)、求斜边上的高线长.(3)、①当P在上时,的长为 , t的取值范围是 . (用含t的代数式表示)②若点P在的角平分线上,则t的值为 .
(4)、在整个运动过程中,直接写出是以为一腰的等腰三角形时t的值.11. 如图,已知中, , , , P、Q是边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→B方向运动,且速度为每秒 , 点Q从点B开始沿B→C→A方向运动,且速度为每秒 , 它们同时出发,设出发的时间为t秒.
(1)、出发2秒后,求的值;(2)、从出发几秒钟后,第一次能形成等腰三角形?(3)、当点Q运动到上时,求能使是等腰三角形时点Q的运动时间,求出t的值.五、新定义三角形
-
12. 如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长,那么我们称这个三角形为“梦想三角形”.
(1)、如图,在中, , . 求证:是“梦想三角形”.(2)、在中, , . 若是“梦想三角形”,求的长.13. 定义:如果经过三角形一个顶点的线段把这个三角形分成两个小三角形,其中一个三角形是等腰三角形,另外一个三角形和原三角形的三个内角分别相等,那么这条线段称为原三角形的“和谐分割线”,例如:如图1,等腰直角三角形斜边上的中线就是一条“和谐分割线”.
(1)、判断命题真假:等边三角形存在“和谐分割线”是______命题;(填“真”或“假”)(2)、如图2,在Rt△ABC中, , 试探索Rt△ABC是否存在“和谐分割线”?若存在,求出“和谐分割线”的长度;若不存在,请说明理由;(3)、如图3,在中, , 若线段 是的“和谐分割线”,且 是等腰三角形,求出所有符合条件的的度数.14. 根据以下素材,探索解决问题.如何作出“倍角三角形”?
素材
如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的两倍,则称这样的三角形为“倍角三角形”
问题解决
项目操作
如图 , 中, , , 请将分成两个小三角形,使得其中一个小三角形是“倍角三角形”,并标注该“倍角三角形”三个内角的度数.

项目探索
若是倍角三角形, , , , 求面积.
项目拓展
如图 , 的外角平分线与的延长线相交于点 , 点在延长线上,若 , , 请你找出图中的倍角三角形,并进行证明.
