（练习精编）部编版历史九年级上册第8课 西欧庄园

试卷更新日期：2025-11-06 类型：同步测试

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一、判断题

  • 1. 在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。   (   )

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  • 2. 庄园的人员构成包括领主和农奴。   (   )

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  • 3. 庄园法庭由领主或他的管家主持，以习惯法和领主意志为审判依据。(   )

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二、选择题

  • 4. 读右图，回答问题。

    (1)、填入“ ▲  ”处最合适的词语是(   )
    A、田庄 B、庄园 C、城邦 D、农场
    (2)、关于图中的耕地，下列说法正确的有(   )

    ①分为“自营地”“份地”   ②全部收入都归领主所有

    ③分为“自营地”“共用地”   ④一部分由领主直接经营

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
    (3)、图中所示的区域，有大片耕地，建有住宅、教堂、磨坊，可以生产各种生活必需品和工具。这反映了中世纪西欧(   )
    A、封建剥削方式发生了变化 B、庄园经济具有自给自足的特点 C、社会生产力获得巨大发展 D、以家庭为单位从事生产和经营

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  • 5. 假如时光能够倒流，让我们跟随农奴阿布，来到13世纪法国乡村的一个庄园里。回答问题。
    (1)、下列对阿布一周劳动的描述，正确的有(   )

    ①周一，他来到领主的“自营地”施肥

    ②周四，他来到自由农民的磨坊里磨麦

    ③周五，他赶到自家的“份地”里除草

    ④周末，他来到周边的“共用地”放牧

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (2)、阿布的家畜误入领主的园子，他最可能面临   (   )
    A、自由农民惩罚，剥夺自由 B、庄园法庭审判，被处罚款 C、当地主教审判，没收份地 D、庄园领主惩罚，劳动三天
    (3)、阿布与另外一家佃户发生了借贷纠纷。像他们之间这样关于土地、借贷和婚姻的纠纷，要通过庄园法庭进行审理。由此可见庄园法庭的作用是…(   )
    A、维护领主利益 B、发展商品经济 C、维护公共秩序 D、限制领主特权
    (4)、农民约翰丢失了一头黑母牛，约翰在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还，所以约翰就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还约翰的牛。这个案例主要说明庄园法庭(   )
    A、一定程度限制领主的特权 B、根本上维护佃户的利益 C、促使庄园走向衰落和瓦解 D、稳固了庄园的社会等级

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三、综合题

  • 6. 西欧封建社会时期，庄园经济盛行一时。阅读材料，回答问题。

    【史事脉络】

    【史料分析】

    在西欧，任何一块土地一旦封授，土地上的管理权及所有其他的权力都转移到土地受领人手里。……受封领地的封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等，而且备有耕畜和各种生产工具，可以生产各种生活和生产所需的物品。

    ————摘编自《世界中世纪史》

    【读图学史】

    (1)、请结合所学知识，把年代尺中的①、②处补充完整
    (2)、史料反映了西欧庄园具有怎样的性质？它的形成与什么制度的推动有关?
    (3)、左图中的“自营地”由谁直接经营?“份地”是什么人的生活来源?这两个群体之间是什么关系?
    (4)、维护庄园公共秩序的机构是什么?图中没有标注该机构的主要原因是什么?

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