6.1 平均数与方差-北师大版数学八年级上册
试卷更新日期:2025-11-03 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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                            1. 学校为了解本校学生对我国航天科技及空间站的知晓情况,在全校开展了“中国梦•航天情”系列活动,从知识竞赛,演讲比赛,制作宣传海报三个方面对全校学生进行考察,下面是张晓同学各项目的成绩,如果将知识竞赛,演讲比赛,制作宣传海报这三项得分依次按 , , 的比例计算学生的成绩,求张晓同学的最终成绩.
项目
知识竞赛
演讲比赛
制作宣传海报
成绩/分
92
90
80
2. 甲、乙两人在 次打靶测试中命中的环数如下:第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
甲
乙
从数据来看,谁的成绩较稳定?请你通过计算方差说明理由.
3. 某校组织了一次“校徽设计“竞赛活动,邀请名老师作为专业评委,名学生代表参与民主测评,且民主测评的结果无弃权票.某作品的评比数据统计如下:
专业评委
给分单位:分
专业评委给分统计表
记“专业评委给分”的平均数为 .
(1)、求该作品在民主测评中得到“不赞成”的票数;(2)、对于该作品,问的值是多少?(3)、记“民主测评得分”为 , “综合得分”为 , 若规定:“赞成”的票数分“不赞成”的票数分;
.
求该作品的“综合得分”的值.
四、实践探究题
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                            4. 阅读下面材料:
小丁在研究数学问题时遇到一个定义:对于排好顺序的三个数:x1 , x2 , x3 , 称为数列x1 , x2 , x3 . 计算|x1|, , ,将这三个数的最小值称为数列x1 , x2 , x3的价值.例如,对于数列2,﹣1,3,因为|2|=2, = , = ,所以数列2,﹣1,3的价值为 .
小丁进一步发现:当改变这三个数的顺序时,所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的价值.如数列﹣1,2,3的价值为 ;数列3,﹣1,2的价值为1;….经过研究,小丁发现,对于“2,﹣1,3”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,价值的最小值为 .根据以上材料,回答下列问题:
(1)、数列﹣4,﹣3,2的价值为;(2)、将“﹣4,﹣3,2”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列,这些数列的价值的最小值为 , 取得价值最小值的数列为(写出一个即可);(3)、将2,﹣9,a(a>1)这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列.若这些数列的价值的最小值为1,则a的值为 .