浙江省温州市瑞安市玉海塘下等学校六校联考2025-2026年九年级上册期中考科学卷（到第3章）

试卷更新日期：2025-11-03 类型：期中考试

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一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项正确)

1. 2025年5月29日，我国“天问二号”探测器成功发射，小行星探测与采样返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化的是（）

A、点火升空 B、采集样品 C、探测距离 D、搭载探测器

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2. 如图轰油-6空中加油机是我国研制的第一款空中加油机，可以给水平方向匀速飞行的战斗机进行空中加油。在加油过程中， “轰油-6”的动能和势能变化情况为（）

A、动能不变，重力势能不变 B、动能减少，重力势能增加 C、动能不变，重力势能增加 D、动能减少，重力势能减少

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3. 投掷实心球是中考体测项目之一。如图情景中，人对实心球有做功的是

A、①和③ B、①和④ C、②和③ D、②和④

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4. 科学实验要规范操作，下列实验操作正确的是

A、上下振荡溶液 B、闻气体 C、测定溶液 pH D、稀释浓硫酸

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5. 蓝夹缬技艺是我市的地方传统印染技艺，属于国家级非物质文化遗产。主要采用纹样对称的花瓣，紧夹丝织物，浸于蓝靛青染液。当染液碱性较弱时，布料染的颜色较浅，则此时染液的pH大致处于图中的

A、A B、B C、C D、D

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6. 某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表：
药品柜
甲
乙
丙
丁
药品
CuO、MnO₂
HCl、H₂SO₄
KOH、 Ca(OH)₂
Na₂CO₃、KNO₃
若科学老师需要 CuSO₄ ，他能取到该药品的药品柜是

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

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7. 新能源电动汽车(如图)利用电池提供能量来驱动汽车。电池和汽油中蕴含相同形式的能量，该能量是

A、电能 B、化学能 C、机械能 D、电磁能

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8. 如图1，向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同质量分数的稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图2所示。下列说法正确的是

A、a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应 B、b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同 C、c点时，B烧杯溶液中溶质只有硫酸铁 D、图2所示曲线不能反映铁和铝的金属活动性强弱

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9. 氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图，说法不正确的是

A、实验时都应该先通入气体一段时间后再加热，防止发生爆炸 B、甲试管略向下倾斜，乙玻璃管保持水平，主要是因为两种气体的密度不同 C、两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生 D、乙中需尾气处理装置，是因为一氧化碳有毒

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10. 小科利用如图甲所示装置探究“溶液中的阴离子种类对铁钉锈蚀的快慢是否有影响”，实验中测得装置中溶液上方氧气浓度变化曲线如图乙所示。下列分析不正确的是

A、实验装置里将铁钉一半浸在溶液中，是为了满足铁锈蚀的条件 B、实验中可根据不同溶液上方的氧气浓度变化的快慢，判断锈蚀快慢 C、实验所用三种溶液中，铁钉在含氯离子的溶液中锈蚀最快 D、三条曲线都是先陡后缓，是由于阴离子种类影响了锈蚀快慢

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11. 在葡萄开花后要注意补充钾肥，钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质。下列属于钾肥的是

A、NH₄NO₃ B、CO(NH₂)₂ C、 $K_{2} C O_{3}$ D、 $C a {(H_{2} P O_{4})}_{2}$

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12. 使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼(B)可与水反应产生氢气，化学方程式为 $2 B + 6 H_{2} O_{=}^{一定条件} 2 B (O H)_{3} + 3 H_{2} ↑,$ 该反应属于

A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应

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13. 下列物质的名称、俗名、化学式完全一致的一组是

A、碳酸钙熟石灰 CaCO₃ B、氢氧化钙石灰石 Ca(OH)₂ C、氧化钙生石灰 CaO D、氢氧化钠纯碱 NaOH

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14. 如图所示，小科和同学一起坐在秋千凳上荡秋千，他们的重力分别是G₁、G₂ ，且G₁>G₂ ，某次从最高点下摆到最低点的过程中，他们重力做功的大小分别为W₁、W₂ ，重力做功的快慢分别为P₁、P₂则

A、W₁>W₂ B、 $W_{1} = W_{2}$ C、P₁＜P₂ D、P₁=P₂

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15. 小科同学用多个大小相同，质量不同的小球，做了如图实验：将弹簧一端固定在墙面，另一端自然伸长至A，压缩弹簧至同一位置静止释放不同小球，小球落地位置不同。若平面均光滑且忽略其它阻力。下列说法正确的是

A、将不同小球压缩弹簧至同一位置，弹簧的弹性势能不同 B、弹簧从同一压缩位置恢复至 A 点时，不同小球的动能相同 C、从A位置到落地前一瞬间，弹簧的弹性势能转化为小球的动能 D、小球落地位置不同是因为在 B 点小球的动能不同

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二、填空题(本题有6小题，每空2分，共40分)

16. 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。人类冶炼不同金属的大致年代如下图甲所示：

(1)、人类使用金属材料中，铜先被冶炼出来。请结合金属活动性顺序分析其主要原因：。

(2)、图乙是某项目化小组设计的制取氢气并还原氧化铜的“微型”实验装置图。
①实验中可观察到的现象。(写出一点即可)
②实验中氢气的作用。(写出一点即可)

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17. 被誉为“中国天眼”的FAST，是目前世界上最大口径的射电望远镜。请回答下列问题。

(1)、塔架的材料选择钢而不选用生铁，是因为钢在很多方面的性能比生铁要好，钢属于。(选填“纯净物”或“混合物”)

(2)、角钢中含有锰(Mn)和硅，锰可以与稀盐酸发生置换反应，生成锰的化合物中锰元素显+2价。请写出其反应的化学方程式。

(3)、为探究 Fe、Cu、Mn三种金属的活动性，进行了如图2所示的实验：观察到试管③中有明显的现象，判断三种金属的活动性由强到弱的顺序为；实验①~④中，不需要做的实验是。(填序号)。

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18. 小科分别向不同试剂中滴加自制紫甘蓝汁，记录实验现象如表。请回答：
现象/试剂/操作
稀盐酸
氢氧化钠溶液
蒸馏水
白醋
小苏打溶液
滴加2滴紫甘蓝汁
红色
绿色
紫色
红色
绿色

(1)、小苏打溶液呈。(选填“酸性”“中性”或“碱性”)。

(2)、“向蒸馏水中滴加紫甘蓝汁”起。

(3)、若用pH试纸测定上述部分溶液的酸碱度，具体操作方法是。

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19. 图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，则过山车的动能在点最大，B点重力势能的大小E点动能的大小(选填“大于”“小于”“等于”)。在这个过程中，过山车的机械能是(选填“变化”或“不变”)的。

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20. 学习酸碱反应时，很多同学对其产生探究兴趣。

(1)、甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学的推理不合理，理由是。

(2)、乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，氢氧化钠溶液的温度随着加入的稀硫酸质量的变化曲线如图所示：
①由该图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是填(“放热”或“吸热”)反应，B点表示的含义是。
②A→B，烧杯中溶液的pH逐渐。

(3)、丙同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生，不可行的是____。

A、无色酚酞试液 B、FeCl₃ C、BaCl₂ D、KNO₃

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21. 有一包白色粉末，可能由BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₄中的一种或几种组成。为确定其成分，小科同学做了如图所示实验。则：

(1)、无色溶液A中一定含有的溶质是。

(2)、白色粉末的成分是。

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三、实验与探究题(本题有5小题，每小题8分，共40分)

22. 小科在课外资料中获悉：在锌和稀硫酸的反应中，加入硫酸铜溶液会影响反应的快慢。为此，他进行了探究。实验装置如图甲所示。
【实验步骤】
①在规格相同的A、B试管中分别放入大小相近、数量相同的锌粒，胶头滴管吸入等量的溶液，如图甲所示。塞紧橡胶塞。
②将两个胶头滴管中的溶液同时挤入试管后，立即开启数据采集器。
③约100s后，停止采集数据。电脑显示气压p随时间t变化的关系如图乙。
【实验分析】

(1)、图甲中“★”处应填。

(2)、要确保实验成功，实验前应检查反应装置的。

(3)、实验中，锌和稀硫酸反应的快慢通过来反映。

(4)、【实验结论】
在锌和稀硫酸的反应中，加入硫酸铜溶液可以(填“减慢”或“加快”)反应速度。

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23. 小科同学以食品包装袋干燥剂为主题开展微项目化学习。
【认识干燥剂】

(1)、生活中常见的干燥剂有生石灰、浓硫酸、氢氧化钠……从食品安全角度考虑，食品包装袋内的干燥剂最有可能是。

(2)、【探究干燥剂】
小科同学对一包久置的生石灰干燥剂成分(如图)进行如下探究：查阅资料：
①生石灰会吸收空气中的水分，生成氢氧化钙，氢氧化钙在 $50 0^{\circ} C$ 以上会分解为氧化钙和水。
②氢氧化钙与空气中二氧化碳反应能生成碳酸钙，碳酸钙在900℃左右分解为二氧化碳和氧化钙。
为检验样品中是否存在氢氧化钙，小科设计了如下实验：用天平称量少量干燥剂质量为 $m_{1},$ 在700℃条件下，加热一段时间后，测其质量为m₂。若样品中含氢氧化钙，则m₁m₂(选填“>”、“<”或“=”)。

(3)、为检验样品中是否存在碳酸钙，取样品于试管中，加水后发现试管底部有固体剩余。小科认为样品中一定含有碳酸钙，另一同学认为小科的结论不正确，理由是。

(4)、【项目评价】物质的检验有不同的方案，不同方案中所用试剂的量会影响检验的结果。为此小科设计了如下评价量表。
评价等级
优秀
合格
待改进
指标
有明显的实验现象，可用感觉器官直接判断
现象不是很明显，但可借助仪器判断
借助仪器也不能判断
在检验样品中是否存在氧化钙时，小科设计的方案是取适量样品于试管中，加入少量水振荡，观察现象，这一方案的评价等级是。

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24. 小科在骑自行车上坡时，发现即使不踩踏板，自行车也能冲上斜坡一段距离。自行车冲上斜坡的最大距离与哪些因素有关呢?小科提出了下列猜想：
猜想一：与其质量的大小有关
猜想二：与其在斜坡上受到摩擦力的大小有关
猜想三：与其运动到坡底时速度的大小有关
为了验证猜想，小科将一左侧光滑、右侧粗糙的弧形轨道固定在水平桌面上(如图)，并用小球模拟自行车，不计空气阻力。

(1)、探究猜想一时，小科根据实验方案，记录数据如表所示：
实验次数
1
2
3
4
5
小球质量 m/g
20
30
40
50
60
小球冲上同一轨道的最大距离s/cm
30.1
30.2
30.0
30.1
30.0
根据表中数据可得出的结论是：；

(2)、探究猜想二时，将小球由左侧光滑轨道某一高度自由释放，小球在右侧粗糙的弧形轨道上升的最大高度总是(选填“大于”“小于”或“毖于”)小球在左侧轨道释放时的高度，原因是。

(3)、探究猜想三时，小科设计的实验操作是。

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25. 小科同学为探究在空气中久置的某氢氧化钠样品是否变质，设计了如下图所示的A、B、C、D四组探究实验。
【查阅资料】氯化钙、氯化钡溶液都呈中性。
【实验探究】取适量该氢氧化钠样品，加足量的水溶解，将得到的溶液分别加入到四支试管中，再向四支试管中分别加入稀盐酸(足量)、酚酞试液、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液，如图所示：

(1)、【分析与结论】上述四组实验中不能达到实验目的的是(填字母序号)。

(2)、实验A中，观察到的现象，说明该氢氧化钠样品已经变质。
【继续探究】实验结束后，小科将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的大烧杯中(如上图)，充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。
【提出问题】上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层清液中呈碱性的物质是什么?
【猜想】上层清液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和氢氧化钠三种物质中的一种或两种。
【设计实验】取少量烧杯中的上层清液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，观察现象。
【现象与结论】
预测现象
结论
①若有白色沉淀生成溶液呈红色
上层清液中呈碱性的物质是
②若无沉淀生成溶液呈红色
上层清液中呈碱性的物质是氢氧化钙
【实验反思】同学们认为上述预测现象②所得结论不严密，原因是。

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26. 小科同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀，于是他想探究一下金属M锈蚀的原因。经检测，锈蚀物中除含有M元素外，还含有C、H、O三种元素。

(1)、依据锈蚀物的组成元素，推测空气中的肯定参加了反应，但不能确定空气中的氧气是否参加反应。

(2)、为了确认空气中的氧气是否参加反应，小科又设计了如图系列实验，你认为其中必须要做的两组对照实验是____(填字母)。(注：蒸馏水是煮沸迅速冷却的，固体干燥剂仅吸收水分)

A、 B、 C、 D、

(3)、若金属M是铜，铜器长期露置在潮湿空气中会生成绿色铜锈，它的主要成分是碱式碳酸铜 $C u_{2} {(O H)}_{2} C O_{3} 。$
【查阅资料】
$① C u_{2} {(O H)}_{2} C O_{3}$ 的化学性质与 Cu(OH)₂和 $C u C O_{3}$ 混合物的性质相似。
$② C u {(O H)}_{2}$ 受热分解生成CuO和H₂O，CuCO₃的化学性质和 $C a C O_{3}$ 相似。
③白色 $C u S O_{4}$ 粉末遇水变蓝色。
结合以上信息分析推测， $C u_{2} {(O H)}_{2} C O_{3}$ 加热分解的产物是。

(4)、【实验探究】为进一步验证 $C u_{2} {(O H)}_{2} C O_{3}$ 受热分解的产物，兴趣小组选择并连接下图中的装置进行实验，装置的正确连接顺序应是A→ 。

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四、综合题(本题有5小题，共35分)

27. 小科同学在进行碳酸钠与酸反应的实验中，发现了一个有趣的现象。当把盐酸溶液逐滴加入到碳酸钠溶液中，开始没有气体产生，一段时间后才有气体产生。查阅资料得知，碳酸钠与盐酸溶液存在两个反应：] $N a_{2} C O_{3} + H C l = N a H C O_{3} + N a C l; N a H C O_{3} + H C l = N a C l + H_{2} O + C O_{2} ↑$ 。他又进行了以下实验：向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，并测得pH与时间的关系，如图甲、乙所示。

(1)、结合图象分析当把盐酸溶液逐滴加入碳酸钠溶液中，开始没有气体产生的原因是。

(2)、图甲b点的溶质为。

(3)、在本实验中加入足量的盐酸产生二氧化碳的量____。

A、碳酸氢钠多 B、碳酸钠多 C、两者一样多

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28. 胃酸过多会引起消化系统疾病，影响人体健康。患者常服用抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，来降低胃液酸性。

(1)、小科准备服用硝酸银治疗胃酸过多，同学们都认为不可行。请说明理由：。

(2)、为测定药片中有效成分的含量，小科将1.0g氢氧化镁抑酸剂药片加入到10.0g7.3%的稀盐酸中，两者恰好完全反应，请计算其中氢氧化镁的含量。(写出计算过程)
注： $M g {(O H)}_{2} + 2 H C l = M g C l_{2} + 2 H_{2} O$

(3)、为了准确比较氢氧化镁和碳酸氢钠两种药品的治疗效果，小科同学取两种药片各1.0g与足量的稀盐酸进行反应，用pH传感器测出pH随时间的变化关系如图。最佳药效的pH范围为3~5。根据实验结果，说说胃酸过多患者往往都选择氢氧化镁药物的理由是：。

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29. 科技赋能迎新！浙大机器狗成“最强搬运工”。2025年8月22日，浙大紫金港校区迎来本科新生报到日，校园里出现的特殊“搬运工”————机器狗，成为众人眼中的焦点。其中一款绝影X30机器狗堪称“大力士”，这款体重约55kg的机器狗，最大载重能力达85kg。

(1)、若该机器狗的牵引力为200牛，将行李箱水平移动65米用时13秒，求机器狗此时的功率?

(2)、机器狗除了能在平地上行走外，它还能进行负重登楼，若该机器狗满负荷运载，将行李箱从一楼运到五楼，求该过程机器狗克服重力所做的功?(注：每层楼高3.5米；g取10N/kg)

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30. 小科同学为探究铜铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验，实验数据如表。请分析与计算：

第一次
第二次
第三次
第四次
所取合金的质量/g
10
10
20
20
所加稀硫酸的质量/g
100
120
80
180
生成氢气的质量/g
0.2
0.2
0.2
x

(1)、表中 X= ；

(2)、求铜铁合金中铁的质量分数?(写出计算过程)

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31. 为测量纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小科设计了如图1所示的实验，图1装置气密性良好，样品完全反应，通过称量B装置质量变化来确定样品中碳酸钠的质量分数(杂质不反应)。

(1)、写出图1中仪器M的名称。

(2)、按图1装置进行多次实验，发现测量结果比实际值偏小，其原因是。

(3)、小科重新设计了如图2的实验，装置C的作用是。

(4)、图2实验中取纯碱样品质量为m，反应结束后测得B装置质量增加了n，则样品中碳酸钠的质量分数为。(用字母表示)

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药品柜	甲	乙	丙	丁
药品	CuO、MnO₂	HCl、H₂SO₄	KOH、 Ca(OH)₂	Na₂CO₃、KNO₃

现象/试剂/操作	稀盐酸	氢氧化钠溶液	蒸馏水	白醋	小苏打溶液
滴加2滴紫甘蓝汁	红色	绿色	紫色	红色	绿色

评价等级	优秀	合格	待改进
指标	有明显的实验现象，可用感觉器官直接判断	现象不是很明显，但可借助仪器判断	借助仪器也不能判断

实验次数	1	2	3	4	5
小球质量 m/g	20	30	40	50	60
小球冲上同一轨道的最大距离s/cm	30.1	30.2	30.0	30.1	30.0

预测现象	结论
①若有白色沉淀生成溶液呈红色	上层清液中呈碱性的物质是
②若无沉淀生成溶液呈红色	上层清液中呈碱性的物质是氢氧化钙

	第一次	第二次	第三次	第四次
所取合金的质量/g	10	10	20	20
所加稀硫酸的质量/g	100	120	80	180
生成氢气的质量/g	0.2	0.2	0.2	x