河北省唐山市路北区2025-2026年七年级上学期语文10月月考试卷
试卷更新日期:2025-10-30 类型:月考试卷
一、第一部分 积累与运用(1—4题 29分)
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                            1. 小语同学所在的班级即将开展朗读比赛,请你一起参与活动,完成小题。
小语撰写了一段开场白,请你帮她完善。
家乡的四季,各有韵味。春天,朗润的阳光洒满大地,万物苏醒,鲜花莅临,为家乡披上五彩斑斓的衣裳。夏天,静谧的夜晚,蝉鸣声声,仿佛在为大地化 zhuāng。秋天,金黄的稻谷在秋风中摇曳,造访家乡的田野,宛如一幅金色的画卷缓缓展开。冬天,虽然吝啬地不肯多给一丝温暖,但澄清的湖面,倒映着蓝天,孕育着来年的希望。四季的歌声liáo亮,应和着大自然的和谐乐章,让人陶醉。
让我们用动人的诗歌,来抒发对四季的热爱吧!
(1)、小语同学朗读稿件时,不能确定加点字的读音。你认为正确的一项是( )A、wèi huò hè B、lì hè hé C、wèi huò hé D、lì hé hè(2)、你在校对小语同学的稿件时,通过查阅工具书,辨别了同音字与形近字。请在田字格中正确规范地书写应选择的汉字。装
①修饰:打扮
②假装
③行装
④装配;安装
妆
①对容貌进行修饰
②女子身上的装饰;演员的装饰
③陪嫁物品
化 zhuāng

缭
①缠绕
②一种缝纫方法
嘹
①声音响亮
②响亮而漫长的声音
liáo 亮
(3)、下面是同学们对稿件中一些词句的分析,你认为不恰当的一项是( )A、“宛如一幅金色的画卷缓缓展开”运用了比喻的修辞手法,生动形象,具有表现力。 B、“虽然吝啬地不肯多给一丝温暖”运用比拟的修辞手法,把冬天拟人化,形象可感。 C、“造访家乡的田野”一句中“造访”的意思是“前往访问,拜访”,用在文中不合适。 D、“韵味”“家乡”“画卷”都是名词。(4)、小语同学选择了下面这首诗,参加比赛,请你为她做两项朗读设计。绿叶 (节选)
枝头抽出第一片嫩叶芽
幼儿微弱的呼吸
它胆怯地试探着世界
测量空间的距离
风是它永恒的保姆
钢琴等待着森林交响曲
生命,哪怕是细小到一片叶子
也在顽强地展示着自己的力
①请用“/”给划线诗句划分朗读节奏。(限两处)
②朗读这首诗时应该采用的语气是 ( )
A.激昂 B.舒缓
C.低沉 D.急促
2. 将下面的语句排列成段落,顺序最为合理的一项是( )①人们急匆匆地从四面八方奔向室内。
②接着,狂风大作,翻江倒海似的乌云迅速推开,占据了半个天空。
③夏天的雨来得急,去得快。
④一眨眼,电闪雷鸣,暴雨随即倾盆而下。
⑤刚才还是蓝天白云,忽然从天边涌来一堆乌云。
A、①④③⑤② B、③①④⑤② C、③⑤①②④ D、③⑤②①④3. 诗文默写(1)、风里带来些 , 混着青草味儿,还有各种花的香,。(《春》)(2)、看, , , , 密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (《春》)(3)、树木丛生, 。 , 洪波涌起。(《观沧海》)(4)、“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题,许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“ , ”两句表达了对家乡的思念;王湾在《次北固山下》中用“ , ”也表达了这种情感。二、第二部分 阅读理解(5——12题 31分)
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                            4. 古代诗歌阅读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)、这首诗的作者是。(2)、下列选项中对词义的理解正确的一项是( )A、诗中两处“龙标”均指王昌龄被贬之后将要赴任的地点。 B、第一句中“尽”的意思为“完、毕”。 C、第三句中的“与”意思为“和”。 D、第四句中的“君”意思为“君子”,指德行高尚的人。(3)、“愁心”包含哪些具体情感?(写出两点,(4)、比较下列诗句,选出与本诗中的“月”蕴含情感相似的一项。( )A、多情只有春庭月,.犹为离人照落花。(张泌) B、明月松间照,清泉石上流。(王维) C、春风又绿江南岸,明月何时照我还。(王安石) D、小时不识月,呼作白玉盘。(李白)5. 现代文阅读。舍南舍北皆春水
许冬林
①春雨潺潺时,总会想起从前,想起少年时候居住的老瓦屋,和房前房后的澹澹春水。
②“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。”杜甫诗里,难得一回小清新,说的似乎就是我从前的家。
③房前的那个大池塘,名叫许家塘。许家塘那边,是一片平阔田野,金黄的油菜花田和紫红的紫云英田错杂相间,辉煌壮阔。田野中间有水渠直通到许家塘,夜雨下起来,水渠里的水哗哗淌进许家塘里,一整个春夜,耳朵里都是扯不断的水声。
④那样的水声里,似乎能闻到油菜花的味道、紫云英花的味道、青草和野蒿的清气、泥土的潮气、蚯蚓翻身拱动爬出泥穴的腥味……一个人的嗅觉、味觉、视觉都被那样的水声喂养得特别粗壮发达。
⑤翌日晨起,推窗,许家塘的水面上漂满了油菜花的花瓣,还有零落的桃花、杏花。雨住了,水渠的滴水声渐渐小起来,只剩一口肥胖的大池塘,倒映着树影、花影、草垛的影子、天空的影子,还有塘埂上走动的人影和奔跑在后的小狗的影子。
⑥早晨上学,穿着胶靴,走过蜿蜒田埂,一路都是大大小小的水流伴随左右。池塘,河沟,水渠,田畦之间的逼仄小沟,到处都在淌水。我的胶靴被春水洗得盈盈发亮,上面又粘了许多的落花,有油菜花、紫云英花、蒲公英花,还有婆婆纳的碎小蓝花。
⑦屋后是一条河,名叫长林河,袅袅婷婷地,迤逦走向长江。春日里,河水又满又绿。河边有一丛一丛的芦苇,或者是一丛一丛的菖蒲。柳树发芽,杨树发芽,榆树发芽,个枝头都是毛茸茸的绿色。这些绿色倒映在河水里,河水就像被绿色酿酒一般酿了一道,何止是春水碧于天!
⑧早晨,女人们在河边浣衣,棒槌的声音此起彼伏,在河水上回荡着,成为多声部的合唱。鸭子们拖家带口,终日在水上欢畅,脚掌划动,裁出一片片扇形的水纹,绵延不绝地荡开去。
⑨柳枝披拂里,探出牛的前半截身子,牛来河边喝水了。水是绿的,柳枝是绿的,褐色的水牛像是被无处不流淌的绿色给洇湿了身子,也是绿的了。
⑩黄昏,杜鹃鸟飞过林梢,且飞且鸣,长长的尾音震颤在河水之上,让人觉得,春天一直是唐诗里的那个春天,我们行走千年百年,还没走出过杜鹃的春啼。杜鹃声里斜阳暮,斜阳也是旧时斜阳,一半在天上,一半在水里。
⑪到春暮,油菜花落了,桃花、杏花、梨花也落了,河边的野蔷薇花却开到好处。刚开的深红,开老了的粉红到淡白,深深浅浅的红花点缀在叶子已然茂盛的花架上。水里也有一架野蔷薇花,和岸上的同开同落。
⑫水底的水草隐隐约约有了消息,偶尔有机帆船经过,静静的水面像睡醒的婴孩,在摇篮里翻身,水底初生的水草也跟着水波摇摆着袅袅的身子。菱角秧浮出了水面,小小的,无风无波的时候,它们光亮的浅紫的嫩叶像是用丝线绣在绿缎子上。菱角叶子在水面上一日日地铺,平阔的河面一日日窄了,春天也一日日窄下去。
⑬夜里,闻着花香入睡,屋子西边一棵棠梨树正开花,花香随着夜气漫进窗子里,人就在这样潮润的花香里。想象窗外,白色的棠梨花纷纷扬扬,屋顶白了,河堤白了,房前房后的春水也白了。夜里做梦,常常梦见自己穿着胶靴站在河边的石板上,洗靴子上的软泥,还有粘在靴子上的花瓣。醒来,屋瓦上是平平仄仄的雨声。
⑭春天若论五行,一定是属水吧。水滋养出了万物生长,也滋养出了诗意绵长。
(1)、选文第①段中加点的词语“澹澹”读音为① , 意思是②。曹操的《观沧海》中曾使用这个词,原句为③。(2)、选文③④段使用了怎样的写景手法,这样写有什么好处?(3)、品读第⑫段划线句,按步骤完成赏析。①辨析本体和喻体:本体是 , 喻体是。
②此句运用比喻的修辞手法,形象地描绘了。
(4)、请你作为小组代表,陈述下面的句子可以重读三个“一日日”的理由。菱角叶子在水面上一日日地铺,平阔的河面一日日窄了,春天也一日日窄下去。
(5)、本文表达了作者怎样的思想感情?三、第三部分 写作(13题 40分)
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                            6. 写作。
亲爱的同学,告别了多彩的童年生活,迎来了充满青春活力的初中生活,你将面临的也许是压力,也许是动力,也许是快乐,也许是伤感,甚至是失落、痛苦……置身其间的你,必将成长着,前进着……
截取你进入初中校园后的生活片段,以“别样的初中生活”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:①文中不得出现真实的地名、校名、人名;
②书写要正确、规范、美观。