浙江省金华第四中学2025-2026学年第一学期九年级作业检查科学试题卷（1-2章）

试卷更新日期：2025-10-20 类型：月考试卷

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一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不给分）

1. 下列非物质文化遗产制作过程，主要利用化学变化的是（）

A、酿酒 B、剪纸 C、锡雕 D、竹编

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2. 间作套种是一种在同一地块按特定行株距比例种植不同农作物的立体农业模式，能充分利用土地资源，提高农作物产量。几种农作物适宜生长的pH范围如表所示，不适合实施间作套种的农作物是（　　）

A、韭菜、蓝莓 B、猕猴桃、番茄 C、番茄、苹果 D、苹果、韭菜

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3. 电影《哪吒之魔童闹海》里太乙真人炼丹时产生的有害气体中若含有二氧化硫，则下列吸收方法最合适的是（　　）

A、用氯化钠溶液吸收 B、碳酸钠溶液吸收 C、用烧碱溶液吸收 D、用水吸收

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4. XSO₄可溶于水，金属X在金属活动顺序表中的位置如图所示。则下列化学方程式错误的是（　　）

A、X+H₂SO₄＝XSO₄+H₂↑ B、X+CuSO₄＝XSO₄+Cu C、Fe+XSO₄＝FeSO₄+X D、Mg+XSO₄＝MgSO₄+X

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5. 正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证，下列实验操作正确的是（　　）

A、称量固体 B、蒸发食盐水 C、加热液体药品 D、测定溶液pH

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6. 下列物质制备的设计中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的方案是（　　）

A、SO₂ $\overset{N a O H 溶液}{\to}$ Na₂SO₄ $\overset{B a C l_{2} 溶液}{\to}$ BaSO₄ B、Cu $\overset{A g N O_{3} 溶液}{\to}$ Cu（NO₃）₂溶液 $\overset{N a O H 溶液}{\to}$ Cu（OH）₂ C、Fe $\overset{O_{2} ，点燃}{\to}$ Fe₂O₃ $\overset{稀硫酸}{\to} -$ Fe₂（SO₄）₃溶液 D、CaO $\overset{H_{2} O}{\to}$ Ca（OH）₂溶液 $\overset{N a_{2} C O_{3} 溶液}{\to}$ NaOH溶液

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7. 下列物质分类不正确的是（　　）

A、混合物：空气、天然气 B、单质：氧气、C₆₀ C、氧化物：氧化汞、干冰 D、有机物：酒精、碳酸

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8. 硫酸、盐酸、硝酸都是常见的酸，之所以认为它们是酸，是因为（）

A、它们都有酸味 B、它们的pH小于7 C、它们能使酸碱指示剂变色 D、它们电离产生的阳离子只有氢离子

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9. 下列生活用品中主要由合成纤维制造的是（　　）

A、涤纶雨衣 B、纯棉毛巾 C、羊毛衫 D、蚕丝被

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10. 有四种澄清透明的溶液：①MgCl₂溶液，②Cu（NO₃）₂溶液，③Na₂SO₄溶液，④NaOH溶液。不用其他试剂就可将它们一一鉴别出来.其被鉴别出来的先后顺序是（　　）

A、②④①③ B、④①②③ C、③②①④ D、②①③④

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11. 某化工厂废水池中的溶液是无色透明的，用pH试纸检测废液，废液pH＝3，则废液中存在物质合理的一组是（　　）

A、ZnCl₂、KNO₃、Fe₂（SO₄_）₃ B、Na₂SO₄、Al（NO₃）₃、BaCl₂ C、Na₂CO₃、NaNO₃、KCl D、Na₂SO₄、KNO₃、MgCl₂

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12. 下列所示的图像能反映各自对应实验中数据的是（　　）

A、A——将浓硫酸敞口置于空气中 B、B——向pH＝12的KOH溶液中不断加水稀释 C、C——向由部分变质的NaOH固体配制成的溶液中逐滴加入少量的稀盐酸 D、D——在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出

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13. 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂和操作方法都正确的是（　　）

选项	物质	杂质	除杂试剂或操作方法
A	Cu（NO₃）₂溶液	AgNO₃	加过量铜粉，充分反应后过滤
B	CO₂	CO	将气体通过氢氧化钠溶液
C	氯化钠溶液	Na₂CO₃	加入适量稀硫酸
D	氧化铜	木炭粉	加入适量稀盐酸，充分反应后过滤

A、A B、B C、C D、D

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14. 价类图是以元素化合价为纵坐标，物质类别为横坐标绘制的图像。如图是铁元素物质的价类图，其中“→”表示物质间的转化关系。下列说法错误的是（　　）

A、A点对应物质的所属类别X为单质 B、可以通过置换反应实现D→A的转化 C、C点对应物质的化学式可能是FeS D、物质F溶液呈浅绿色，能与氢氧化钠溶液反应生成E

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15. 小江同学向滴有无色酚酞的稀盐酸和CaCl₂的混合溶液中，逐滴加入Na₂CO₃溶液，反应所得沉淀或气体的质量变化如图所示。下列说法正确的是（　）

A、曲线n表示生成沉淀的质量变化情况 B、加入Na₂CO₃溶液的质量为cg时，溶液中有三种溶质 C、0～a段实验过程中，溶液中的溶质总质量在增加 D、a～b段实验过程中，若观察到溶液颜色始终为无色，则可证明CaCl₂溶液呈中性

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二、填空题(本题有7小题，每空2分，共40分)

16. 中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。汉代铜牛形缸灯是文物之一（见图），这种青铜灯以动物油脂（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，其油料燃烧产生的气体或烟尘，可通过导烟管道进入盛有清水的牛腹中，能保持室内空气清新，因此，又被称为环保灯。

(1)、青铜是一种合金，其硬度比纯铜（填“大”或“小”）。

(2)、动物油脂在空气中燃烧能产生的气体有（任写一种）。

(3)、若“牛腹”中盛放澄清石灰水，则不仅能吸收烟尘，还能吸收一种气体，写出相关化学方程式。

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17. 《天工开物》中记载古人挖煤时的情景“初见煤端时，毒气灼人”。指挖煤时发现一种“毒气”（现俗称瓦斯）。瓦斯的主要成分是甲烷，含少量一氧化碳、二氧化碳等气体，无色、易燃、有毒、密度比空气小。

(1)、甲烷（CH₄）属于化合物中的。

(2)、古人挖煤时，先打通竹子中的节，并将一端削尖，插入煤层中，待“毒气”沿竹子内部通向高空后，矿工再下到煤井挖煤。“毒气”可自动通向高空主要利用的瓦斯的性质是。

(3)、在现代，人们用氢氧化钠来吸收“毒气”中的硫化氢气体，其反应的化学方程式是：2NaOH+H₂S=+2H₂O，请将空格处补充完整。

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18. 小科同学用如图装置进行氢气还原氧化铜的实验。

(1)、请写出实验仪器A的名称：。

(2)、检查完装置气密性，并装入各药品后，进行的操作是____(选填字母)。

A、先打开止水夹，再开始加热 B、先开始加热，再打开止水夹

(3)、小科想证明乙装置中的反应会产生水，为了排除甲装置的干扰，他在甲、乙之间加了一个装置，该装置中盛的药品可以是。(填物质名称)

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19. 我国古代纺织业常用氢氧化钾作漂洗的洗涤剂。古人将贝壳(主要成分是碳酸钙) 灼烧成贝壳灰(主要成分是氧化钙)，再与碳酸钾溶液(可从草木灰中获得)反应制得氢氧化钾，生产流程如图所示：

(1)、物质X的化学式为。

(2)、写出反应④中发生的化学方程式。

(3)、为了减少碳排放，流程中的物质 Y 可以来源于反应(选填“①”“②”或“③”)。

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20. 对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，如图是小金同学总结了氢氧化钙的化学性质。

(1)、反应③属于的基本反应类型是

(2)、请补全“☆”处的内容：

(3)、列举熟石灰［Ca(OH)₂］在工农业上的一种用途

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21. 某科学兴趣小组将一定质量的Fe和Zn的混合粉末加入AgNO₃溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液：

(1)、如果滤液呈无色，则滤渣中一定含有的金属是

(2)、如果滤液中加入稀盐酸有白色沉淀，则滤液中的金属阳离子有

(3)、如果滤液呈浅绿色，则关于该滤渣和滤液的下列说法中正确的是 ____

A、向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生 B、向滤液中加入稀盐酸，一定有白色沉淀产生 C、滤渣中一定含有Ag D、滤液中一定含有Fe（NO₃）₂ ，一定不含AgNO₃ ，可能含有Zn（NO₃）₂

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22. 有一包白色粉末，由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：

(1)、沉淀A的化学式是。

(2)、通过上述实验可推断，白色粉末中一定含有。（填写化学式）

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三、探究题(本题有5小题，共40分)

23. 铜是人类使用最早、应用广泛的金属材料。某小组以“铜及其化合物的性质”为主题，开展探究活动。
活动一：探究铜、铁、镍（Ni）的金属活动性。
【实验1】将相同的铁片和铜片分别加入相同体积、相同浓度的NiSO₄溶液中，观察到铁片表面有固体析出，铜片表面无明显现象。

(1)、写出铁片表面发生反应的化学方程式  。

(2)、用镍片、硫酸铜溶液和  进行实验也能判断铜、铁、镍的金属活动性顺序。

(3)、活动二：探究铜锈的组成。
【实验2】小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按如图所示的装置进行实验（部分夹持装置已略去）。实验开始先通入一段时间氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给铜锈加热。实验中观察到A中绿色固体变为黑色，B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。（已知白色无水硫酸铜遇水会变为蓝色）
【分析讨论】
由实验推测，铜锈中含有  种元素。

(4)、活动三：探究铜生锈的条件。
【实验3】小组同学利用下表中的装置和表中的物质分别进行实验，放置相同的时间，实验现象如表。

装置
编号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ

瓶中的物质
O₂、CO₂和H₂O
O₂、CO₂
O₂和H₂O
CO₂和H₂O
固体颜色
固体变成绿色
无明显变化
无明显变化
无明显变化
【得出结论】
得出“铜生锈与CO₂有关”的结论，依据的两个实验是  （填编号）。

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	装置	编号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
	瓶中的物质	O₂、CO₂和H₂O	O₂、CO₂	O₂和H₂O	CO₂和H₂O
固体颜色	固体变成绿色	无明显变化	无明显变化	无明显变化

24. 《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄纸、烘干。西西化学兴趣小组根据记载，利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下探究活动。

【查阅资料】①BaCl₂溶液呈中性；②碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。

任务一：废液成分分析

【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种

(1)、【实验设计与实施】填写下列表格。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量废液于试管中，滴加	产生白色沉淀	废液中有Na₂CO₃
②取步骤①的上层清液少许于试管中，滴加	产生蓝色沉淀	废液中有NaOH

(2)、任务二：废液中碳酸钠含量的测定

西西化学兴趣小组设计了如下图所示的实验，取100g废液样品放入装置A的锥形瓶中、先通入一会儿N₂ ，然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿N₂后，测得装置C、D分别增重2.1g和0.1g的质量。

实验中先后两次通入N₂ ，事先通入一会儿N₂目的是。

兴趣小组的同学通过合作，测定出了废液中碳酸钠的含量为。

(3)、任务三：废液的处理

为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，需根据废液中碳酸钠的含量，加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是。

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25. 小明对氢氧化钾溶液与稀硫酸反应后溶液中溶质的成分进行了探究（如图）。

(1)、探究过程如下：

【建立猜想】猜想一：只有K₂SO₄；猜想二：有K₂SO₄和H₂SO₄；猜想三：有K₂SO₄和KOH

【进行实验】为了验证猜想二，小明选用Fe₂O₃粉末、BaCl₂溶液，进行如下探究：

实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe₂O₃粉末		溶液中有H₂SO₄ ，猜想二正确
方案二	取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl₂溶液	产生白色沉淀	溶液中有H₂SO₄ ，猜想二正确

①填写表格空白处的实验现象。

②对方案二的结论进行评价：。

(2)、【表达交流】

方案一中的Fe₂O₃粉末可以用下列某些物质代替，也能得到同样实验结论。还可选择的试剂有____。

A、Mg B、CuO C、NaCl D、Na₂CO₃

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26. 同学们在学习酸、碱的通性时，进行了如图1所示的实验。实验结束后，将A、B、C三个实验的废液倒入同一个干净烧杯D中，发现烧杯底部有沉淀，上层清液呈红色。
【提出问题】烧杯D中上层清液含有哪些溶质（除指示剂外）？
【分析讨论】小组讨论后，得出了确定反应后物质成分的思维路径（如图2）：

(1)、图3是小金在草稿纸上的部分痕迹，它属于上述思维路径中的第步。

(2)、小金同学根据溶液最终呈红色，得出上层清液中一定存在OH^﹣。你认为此结论是否正确？请说明理由：。

(3)、【实验探究】小华同学对溶液中可能存在的离子展开以下探究：
实验
实验内容
实验现象
Ⅰ
取D中上层清液于试管中，加入过量氯化钡
无沉淀生成，溶液仍为红色
做完实验Ⅰ后，小金继续探究可能存在的离子，另取少量D中上层清液于试管中，加入试剂后出现了明显的现象。小金选择的试剂可能是 ____ （填字母）。

A、氯化钙 B、硫酸钠 C、二氧化碳 D、碳酸钙

(4)、根据以上探究可知烧杯D的上层清液中存在的离子有。

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27. 春节时有孩子将点燃的鞭炮塞入窨井盖小孔，投入下水道内，发生爆炸。下水道气体中含有什么成分呢？
【查阅资料】下水道内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，可能含有H₂、CO、CO₂、CH₄四种气体中的一种或几种。

(1)、【收集气体】将一个大矿泉水瓶装满水，打开瓶盖，用绳子吊入下水道中。用铁钩将矿泉水瓶倒转，使水倒出，再将瓶提到井口迅速盖好瓶盖。该操作是用法收集气体。

(2)、【进行实验】将瓶中的气体依次通过如图所示的装置（假设每步都充分反应或吸收），并观察现象。
【实验现象及结果】
装置①中无明显变化，证明该下水道气体成分中一定没有。

(3)、装置③增重1.8g，装置④增重2.2g，则该下水道气体的成分可能是 ____ （可多选）。

A、CH₄ B、CH₄、H₂ C、CH₄、H₂、CO D、H₂、CO E、CH₄、ACDCO

(4)、可以利用CO还原氧化铜的方法验证该下水道气体中是否含有CO，请写出化学方程式。

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	实验	实验内容	实验现象
Ⅰ	取D中上层清液于试管中，加入过量氯化钡	无沉淀生成，溶液仍为红色

四、综合题（本题有5小题，共35分）

28. 化肥能促进粮食丰产，常用化肥有：①尿素[CO（NH₂）₂]、②氯化钾[KCl]、③氯化铵[NH₄Cl]、④磷矿粉[Ca₃（PO₄）₂]。

(1)、以上化肥中属于钾肥的是（填序号）。

(2)、硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH₄NO₃+NaOH＝NaNO₃+NH₃↑+H₂O，则施用该类肥料时，要避免与（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效。

(3)、现有NH₄NO₃8.0克与足量的NaOH反应能产生NH₃多少克？

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29. 实验室欲测定一瓶标签破损的稀盐酸的溶质质量分数。现取10g稀盐酸样品，将5%的氢氧化钠溶液逐滴加入样品中，边加边搅拌，随着氢氧化钠溶液加入，溶液的pH的变化如图所示。试回答：

(1)、a点溶液中的溶质有（填化学式）。

(2)、当pH＝7时，消耗氢氧化钠溶液中溶质NaOH的质量为。

(3)、计算该盐酸样品中溶质的质量分数（写出计算过程）。

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30. 黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器和电器的零件等。科学兴趣小组的同学欲测定某黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程。
称量10g粉末状的黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀盐酸分三次加入烧杯中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如下表：
次数
第一次
第二次
第三次

加入稀盐酸的体积/mL
15
15
15
生成氢气的质量/g
0.04
m
0.02

(1)、m的数值为。

(2)、完全反应后，总共产生氢气的质量是克。

(3)、此黄铜样品中铜的质量分数是多少？（写出计算过程）

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31. 烧杯中盛有MgCl₂和HCl的混合溶液100.0g，向其中滴加溶质质量分数为的10.0%NaOH溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。

(1)、图中bc段所对应的反应的化学方程式。

(2)、图中d点对应溶液中的溶质是。

(3)、计算图中bc段溶液增加的质量为多少克？

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32. 小滨利用如图所示器材（气密性良好）和试剂搭建了一套“模拟炼铁”的冶炼装置（铁矿石的主要成分为Fe₂O₃）。

(1)、装置调整好以后，按照规范步骤进行实验，当观察到D装置出现：铁矿石颜色发生变化或时，证明铁矿石一定有部分被还原了。

(2)、从环保角度考虑，以上实验装置有一明显缺陷，请写出一种改进方法。

(3)、若铁矿石中氧化铁的质量分数为80%（其他成分不含铁），600吨这样的铁矿石可以炼出含杂质为4%的生铁多少吨？（写出计算过程）

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次数	第一次	第二次	第三次
加入稀盐酸的体积/mL	15	15	15
生成氢气的质量/g	0.04	m	0.02

浙江省金华第四中学2025-2026学年第一学期九年级作业检查 科学试题卷（1-2章）

一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不给分）

二、填空题(本题有7小题，每空2分，共40分)

三、探究题(本题有5小题，共40分)

四、综合题（本题有5小题，共35分）

浙江省金华第四中学2025-2026学年第一学期九年级作业检查科学试题卷（1-2章）