科粤版初中化学九年级上册单元测试-第五单元 燃料与二氧化碳（提升卷）
试卷更新日期：2025-10-19 类型：单元试卷
一、选择题（本题共10小题；每小题2分，共20分）
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1. 下列有关“碳家族”成员的说法中，错误的是A、石墨导电性好，可作电池的电极 B、木炭具有可燃性，可用作燃料 C、金刚石硬度大，可制成铅笔芯 D、活性炭吸附性强，可作冰箱除味剂2. 推理是化学中常用的思维方法。下列推理正确的是A、Al3+、F﹣的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的微粒均为离子 B、阴离子带负电荷，所以带负电荷的粒子一定是阴离子 C、点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前要验纯 D、H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同3. 碳既是构成生物体的最基本的元素之一，也是化石燃料的主要元素之一.碳在自然界的循环主要是通过下列哪种物质进行的?( ).A、二氧化碳 B、单质碳 C、一氧化碳 D、甲烷4. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）A、可燃物与氧气接触就能燃烧 B、木柴架空可增大与氧气的接触面积 C、吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D、水灭火原理是降低可燃物的着火点5. 用排空气法收集氢气，检验纯度有爆鸣声，接下去的操作是( ).A、用向上排空气法再收集 B、可以做有关氢气性质的实验 C、用拇指堵住试管口一会儿，再用向下排空气法收集 D、立即用原试管再收集，再检验纯度6. 为了完成“碳中和”“碳达峰”的目标，了解碳及其化合物的性质和用途势在必行。下列有关碳及其化合物的说法不正确的是A、木炭——用作燃料 B、一氧化碳——冶炼金属 C、干冰——人工降雨 D、石墨——切割大理石7. 春晚歌曲《山鹰和兰花花》传达了对自然环境的关注。下列有关描述正确的是A、酸雨不会腐蚀建筑物 B、臭氧空洞可能引起皮肤癌 C、工厂废气可直接排放 D、二氧化碳是空气污染物8. 2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。下列有关说法正确的是A、地球上总水储量大，且淡水多 B、冰川融化不会对环境造成影响 C、冰川水和海水都可以直接饮用 D、控制全球气候变暖的加剧，可以有效减少冰川融化9. 碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，下列说法正确的是A、石墨有金属光泽和导电性，所以是一种金属 B、金刚石和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的 C、CO、CO2组成元素相同，化学性质相同 D、CO、CO2在一定条件下可以相互转化10. 宏观辨识与微观探析相结合是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项
宏观事实
微观解释
A
墙内开花墙外香
分子在不断运动
B
自行车轮胎夏天容易爆裂
气体分子受热变大
C
水和过氧化氢的化学性质不同
分子构成不同
D
金刚石和石墨的物理性质差异很大
碳原子的排列方式不同
A、A B、B C、C D、D二、填空题（本题共3小题；共18分）
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11. 化学与生活息息相关。请回答下列问题：(1)、连州市多个学校安装有“直饮水机”，主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起作用。氢气可以作燃料，利用下图中的电解水装置制取时，它会在管(填字母)中产生。
(2)、目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、和天然气是常见的化石燃料。煤中含有少量的硫元素，在煤中加入X可有效防止煤燃烧时生成的对大气造成污染，发生反应的化学方程式是2X+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2 ， 则X的化学式是。(3)、水和天然气通过重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示。生成物中， C和D的质量比。
(4)、二甲醚()是一种清洁燃料，其燃烧产物和甲烷的燃烧产物相同。请写出二甲醚燃烧的化学反应方程式。12. “氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大重要循环。
(1)、从分子种类改变的角度看，________循环与另外两种循环有本质区别。(2)、过程⑤为绿色植物的光合作用，其化学方程式为6X+6H2OC6H12O6+6O2 ， 则X的化学式为________。(3)、下列关于碳、氧循环的相关认识，错误的是______(填序号)。A、空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应 B、碳、氧循环过程中各元素守恒，碳、氧元素质量和化合价均不变 C、碳循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分 D、将从排放源捕集的二氧化碳注入海底，是一项二氧化碳封存技术(4)、作为一名中学生，请你基于碳中和理念设计一条切实可行的低碳行动方案：________。13. 2023年3月12日，中国载人航天工程办公室称神舟十五号航天员乘组状态良好，计划于今年6月返回地面。(1)、火箭芯级和助推器均使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为推进剂。在N2O4中，氮、氧元素的质量比为。燃烧的化学方程式是C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，则X的化学式为。(2)、航天服中的废气处理系统对航天员的生命安全提供保障，呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置，这是利用了活性炭的性。(3)、在载人航天器中利用如图所示反应实现回收CO2再生O2的过程。
①写出航天员呼出的CO2与H2在催化剂条件下反应的化学方程式。
②这种方法再生O2的缺点之一是需要不断补充(填化学式)。
(4)、空间站的能量来源于太阳，在空间站运转时，问天舱的太阳能光伏发电板要经常调整角度使其正对太阳，这样做的目的是。三、简答题（本题共2小题；共9分）
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14. 每年的3月22日是“世界水日”。水是人类生命活动最重要的物质之一，合理利用和保护水资源具有重大的意义。(1)、城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时都要用到活性炭，主要是利用了活性炭的哪一种性质。(2)、节约用水是保护水资源的一种有效方式，请写出一种生活中节约用水的具体做法。(3)、保护水资源人人有责，请你向环保部门提出防治水体污染的一条建议。15. 在化学实验操作中，一定要注意实验的安全。(1)、点燃氢气前一定要进行什么操作？(2)、铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中放少量水。写出反应的化学方程式。
四、实验探究题（本题共4小题；共43分）
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16.
某兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。
任务一：实验室制取二氧化碳
小组同学按图1所示装置，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生气体的体积随反应时间的变化曲线如图2所示：
（1）实验室制取最适宜选择的药品组合是________（填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）实验室制取的化学方程式为________。
任务二：探究二氧化碳能否与水反应
【设计实验】
方案一：如图3所示，向集满的软塑料瓶中加入一定量的水，旋紧瓶盖后振荡，观察到软塑料瓶变瘪。
（3）小明根据实验现象得出与水一定发生了反应，你认为是否合理，理由是________。
方案二：如图4所示，向装置中缓慢通入 ， 一段时间后观察到：b处纸花不变色，c处纸花比a处纸花先变红。
（4）对比b、c处的现象，说明与水发生了反应，使纸花变红的物质是________。
（5）对比a、c处的现象，能得到具有的物理性质是________。
【得出结论】二氧化碳能与水反应。
【拓展延伸】
（6）将上述实验中变红的石蕊纸花，用吹风机吹干后，观察到纸花恢复紫色，说明________。
17. 请回答下列问题。(1)、化学是一门以实验为基础的学科，根据下图的实验装置回答相关问题。
i.实验室用装置制取 ， 先向（填仪器名称）加入石灰石，再向长颈漏斗中注入稀盐酸。用A装置可以制取 ， 写出反应的化学方程式为 ， 该装置试管口的棉花作用是。
ii.收集可选择装置，理由是。若利用该性质改用装置收集 ， 应先将集气瓶装满水，气体再从导管（填“a”或“b”）端通入。
iii.F装置中的蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知的性质是。
(2)、某同学在跨学科实践活动中设计了简易供氧器。
i.甲装置可用来证实植物的光合作用，通入适量后进行光照，试管内有气泡产生，检验试管内气体的方法是。
ii.乙装置是同学利用塑料瓶和吸管等用品自制而成，右边塑料瓶内水的作用（写一条）。
iii.丙装置安装的流量调节器的作用是。
18. 根据如图装置，回答下列问题。
(1)、写出装置中标号的仪器名称：①________。(2)、装置A可用于高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是________。(3)、若用D收集二氧化碳，验满的方法是：________。(4)、氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体，若将G装置内装满水，从________（填“a”或“b”）进气就可以用于收集氢气。19. 某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。(1)、基础实验：实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题：
①甲同学选用装置A制备O2 ， 乙同学认为该装置存在缺陷： ， 将装置改进后，用该装置制备O2的化学方程式为。欲收集一瓶干燥的O2 ， 收集装置最好选用(填序号)。
②乙同学选用装置B制备CO2 ， 反应时液面应不低于(填“m”或“n”)位置。实验室制备CO2的化学方程式为。
(2)、跨学科实践：某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。
用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
反应仓中H2O2生成氧气的化学方程式是 ， 过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是(填序号)。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率
B.降低氧气温度
C.加快氧气的生成
五、计算题（本题共1题；共10分）
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20. 石灰石样品的主要成分是。某化学课外兴趣小组将100g盐酸分成5等份，逐次加到用23克石灰石样品中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。
第一次
第二次
第四次
加入盐酸的质量（g）
20
20
20
剩余固体的质量（g）
18
13
8
(1)、该石灰石样品中杂质的质量为克。(2)、求该盐酸中氯化氢的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。