人教版（五四学制）初中化学九年级全一册单元测试-第四单元 盐 化肥（提升卷）
试卷更新日期：2025-10-09 类型：单元试卷
一、选择题（共15题，每题4分，共60分）
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1. “神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。在飞船太空舱里，常用铁酸镍（NiFe2O4）作为催化剂将航天员呼出的二氧化碳气体转化为氧气。铁酸镍属于A、氧化物 B、酸 C、碱 D、盐2. 氧化物、酸、碱、盐都属于化合物.甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物，其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物，M与甲属于同种类别的化合物.它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去，“一”表示物质之间能发生反应，“→”表示物质之间的转化关系).下列推论错误的是( ).
A、若甲是碳酸钙，则可以用水鉴别乙和丙 B、若乙可用于改良酸性土壤，则甲可以是氧化铜 C、若丙是碳酸钠，则甲与丁溶液混合可以得到黄色溶液 D、若丁是氢氧化钠，则甲可以通过中和反应转化为M3. 医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”.一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒.某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解毒的原理.Ⅰ.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，烧杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图甲所示；
Ⅱ.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶液质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示.
下列有关说法正确的是( ).
A、图甲中K 点和L 点处，溶液中的溶质都为一种；图乙中M 点和N 点处，溶液中的溶质都为两种 B、取少量步骤Ⅰ所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，说明步骤Ⅰ中加入的稀盐酸已过量 C、根据图乙数据分析，步骤Ⅱ最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.5g D、硫酸镁解毒的原理是： 因此，本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒4. 某实验小组的学生总结了稀盐酸的五条化学性质，下列说法不正确的是
A、①若酸碱指示剂是紫色石蕊，则溶液变红 B、②可以解释稀盐酸除铁锈，溶液变为浅绿色 C、④若碱是氢氧化铜，该反应是复分解反应 D、⑤若金属是镁，该反应是放热反应5. 氮肥可以促进植物茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，下列属于氮肥的是A、K2SO4 B、CO(NH2)2 C、Ca(H2PO4)2 D、KCl6. 下列图示中的有关实验操作正确的是A、倾倒液体试剂
B、加热试管中的液体
C、过滤液体
D、固体药品的取用
7. 深圳市始终坚持将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程。下列劳动所涉及的化学知识不正确的是选项
劳动项目
化学知识
A
厨灶上方安装天然气报警器
天然气易燃且密度比空气大（相同条件下）
B
用活性炭自制简易净水器
活性炭具有吸附性
C
用厨余垃圾自制肥料
厨余垃圾发生缓慢氧化
D
果汁（含柠檬酸）中加入食用小苏打自制汽水
柠檬酸和小苏打能发生化学反应产生气体
A、A B、B C、C D、D8. 2024年6月1日施行的《中华人民共和国粮食安全保障法》让“谁来养活中国有了最强底气”。已知化肥能提高农作物的产量，下列化肥属于复合肥料的是A、 B、 C、 D、9. 《天工开物》中记载了我国古代利用炉甘石冶炼金属锌的工艺，其反应原理为ZnCO3 + 2CZn + xCO↑下列有关说法正确的是A、CO中碳元素的化合价为+1价 B、ZnCO3属于氧化物 C、根据质量守恒定律可知x为3 D、该反应属于复分解反应10. 下列化肥中，属于复合肥料的是( ).A、KNO3 B、CO(NH2)2 C、Ca3(PO4)2 D、K2SO411. 下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是( ).A、Cu2+、H+、、Cl- B、Ba2+、Na+、Cl-、 C、K+、Ca2+、OH-、 D、Na+、H+、HCO3、NO312. 向盛有CuO和Cu的烧杯中逐滴加入稀硫酸，一段时间后再逐滴加入BaCl2溶液，反应过程中烧杯中固体的质量与加入溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A、XY段溶液质量逐渐减小 B、Y、Z两点溶液中溶质种类相同 C、将铁丝放入Z点溶液中，铁丝表面有红色固体析出 D、溶液中铜元素的质量：W点小于Z点13. 铜元素的“化合价与物质类别”对应关系如图。下列有关说法错误的是
A、属于碱 B、物质a的化学式为Cu2O C、CuO能与稀硫酸反应生成 D、能使酚酞试液变红14. 构建价类二维图是化学学习的重要方法。如图是关于氮元素的价类二维图，下列说法不正确的是
A、X的物质类别是碱 B、中氮元素的化合价不同 C、丙物质会导致雨水的pH减小，形成酸雨 D、乙生成甲的化学方程式为：该反应为置换反应15. 镉(Cd)是一种“氢前金属”，金属活动性介于锌和铜之间，镉的化合物相关性质如下。下列预测合理的是物质
在水中的溶解性
难溶，白色固体
难溶，白色固体
易溶于水
A、Cd能与NaOH反应生成 B、Cd在一定条件下可与氧气反应生成CdO C、可由与反应制得 D、硫酸镉溶液中的硫酸锌可加入镉粉除去二、非选择题（共5题，共40分）
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16. 请从下列物质中选择合适的物质，用相应数字序号填空。
①石墨 ②稀盐酸 ③生石灰 ④氩气 ⑤一氧化碳 ⑥氯化铵
(1)、易与血红蛋白结合引起中毒的是；(2)、用于金属除锈的是；(3)、用于制造铅笔的是；(4)、用作食品干燥剂的是；(5)、用作焊接保护气体的是；(6)、可用作氮肥的是。17. 唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”(1)、“铜铁”属于（填“金属”或“非金属”）材料。(2)、“飚”（即风）提供燃烧所需的。“火能熟水”，写出木炭充分燃烧的化学方程式。(3)、“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其原理类似于化学基本实验中的操作，该操作（填“能”或“不能”）去除茶水的色素。(4)、茶香四溢，从分子角度解释其原因是。
18. 为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动.【探究活动一】检验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
(1)、用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：。(2)、检验氢氧化钙样品是否完全变质，进行如下实验：实验步骤
实验现象
实验结论
取氢氧化钙样品少量，研细后加适量蒸馏水充分混合后静置
该样品还含有氢氧化钙
(3)、【探究活动二】测定样品中含有的变质固体(以下用R 表示)的质量分数取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积(气体不溶于植物油)，从而计算出样品中 R的质量，便可求出样品中 R 的质量分数.实验装置(气密性良好)如图1所示.
将稀盐酸滴入样品中，产生气体的化学方程式为 ， 反应一段时间后，当观察到(填实验现象)，才停止滴加稀盐酸.
(4)、实验中量筒的作用是.(5)、实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，其读数为mL.已知在该实验条件下，生成气体的密度为2g· L-¹，通过计算，样品中 R 的质量分数为.(6)、上述图1所示实验装置和相关试剂，用来测定实验样品中R的质量分数是比较粗略的，请简要说明测定数据存在误差的原因：(写一个).19. 某校学生化学实验操作考完后，产生了大量由盐酸和碳酸钙制备留下的废液。兴趣小组通过以下探究确定废液处理方案。(1)、写出制备的化学方程式：。(2)、废液成分的确定【提出猜想】废液所含溶质是什么？
猜想一：猜想二：和
【进行实验】
序号
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量清液于试管中，滴加紫色石蕊溶液
猜想二成立
方案二
取少量清液于试管中，滴加溶液
产生白色沉淀
【交流讨论】小明认为方案二不正确，原因是。
【反思与拓展】若要用一种药品验证哪种猜想成立，还可选择（多选，填字母）。
A．酚酞溶液 B．固体 C．锌粒 D．粉末
(3)、废液处理实验表明，废液中的溶质是和 ， 小组决定用除去它们。
【提出问题】固体与废液的反应原理是什么？
如图1所示，取废液样品于烧杯中，逐滴滴加溶液、用传感器测定滴加过程中溶液的。实验结果如图2所示。
图1 图2
【结果讨论】
①阶段，观察到烧杯中的现象是。
②点后曲线平缓阶段，反应的化学方程式为。
20. 将质量为44.4克含有少量NaCl的纯碱晶体（Na2CO3·nH2O）样品，平均分成A、B、C三份，进实验(Na2CO3 ， 受热不分解)
(1)、A样品中与BaCl2溶液反应的Na2CO3的质量是。(2)、化学式Na2CO3·nH2O中n是。(3)、对C样品的操作结束后，所得NaCl溶液的溶质质量分数是多少？(精确到0.1%)