部编版三年级上册语文21.《大自然的声音》同步练习
试卷更新日期：2025-09-26 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改正在括号里。
汇合(huì) 唧哩哩(jí)
呢喃(ne) 伟大(wěi)
2. 看拼音，写词语。风是大自然的音乐家，会在森林里yǎn zòushǒu fēng qín 。微风拂过，声音轻柔。水也是大自然的音乐家，喜欢玩 dǎ jīyuè qì。小yǔ dīqiāo qiāo dǎ dǎ ， měi miào 的音乐会便开始了。
3. “塞”用部首查字法应先查部首 ， 再查画。它在字典里还有两种读音，一种是 ，可组词： ，另一种读音是 ，可组词： 。4. 选词填空。温柔 轻柔 柔软
妈妈的性格十分。当我心情烦躁时，她用 的手抚摸着我的头，说话的语气是那么 ， 让我的内心一下子平静了下来。
5. 根据课文内容在括号里填上合适的词语，再完成练习(填序号) 。(1)、 填空题①的乐曲 ②的呢喃细语
③的音乐会 ④的海洋大合唱
⑤的声音
(2)、观察图画，想象声音。
(3)、读句子，选词填空。春光烂漫的日子里，我们在田野中漫步。微风吹过，树叶低声吟唱，那声音仿佛。走进丛林深处，鸟儿们叽叽喳喳，好像在开一场 。
6. 照样子，补充句子。(1)、 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。小鸟，是大自然的 。他会 。
(2)、当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。当 ， 便 ， 。
7. 大自然的声音真奇妙。请选择不同的声音补充下面的诗句。(填序号)A. 钟声 B. 爆竹声 C. 风雨声
(1)、 夜来 ， 花落知多少。(2)、 姑苏城外寒山寺，夜半到客船。(3)、中一岁除，春风送暖入屠苏。二、拓展提升
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8.(1)、根据课文内容，完成下面的思维导图，并填空。
(2)、 本文是按照的结构方式来写的。(3)、课文描述这些声音是为了( )A、告诉我们要熟悉各种声音。 B、告诉我们要懂得用心去听，去发现9. 课内阅读大自然中声音的丰富和美妙。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(1)、 用波浪线画出这段话的关键句。(2)、“一首轻快的山中小曲” 指 ， “波澜壮阔的海洋大合唱”指 。(3)、读选段，填一填，选一选。①小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的？根据选段内容，补全小雨滴的唱歌路线图。
② 从这些声音中，我们可以感受到水的声音 的特点。
A. 汹涌澎湃 B. 美妙多变 C. 轻快优美
(4)、读画横线的句子，我仿佛看到水越聚越 ， 听到水流的声音越来越。所以，朗读这个句子时，语气应由 到。(A. 激昂 B. 轻柔) (后两空选择) 我能仿写一个这样的句子：。